生物進化的歷程教學目標實用

第頁共頁生物進化的歷程ppt課件生物進化的歷程教學目的實用生物進化的歷程ppt課件生物進化的歷程教學目的篇一思維導(dǎo)航生命誕生之初，地球上只有最簡單的單細胞藻類和單細胞動物。而今的地球上，到處是豐富多彩的各類生物。那么現(xiàn)今的生物是從哪里來的呢？人們一直在尋找這個問題的答案。由于科學開展程度和認識才能的限制，一直以來，神創(chuàng)論的觀點占據(jù)主導(dǎo)地位，認為人類和各種生物都是上帝或者神創(chuàng)造的。到底是不是這樣呢？直到人類不斷發(fā)現(xiàn)越來越多的古生物化石以后，生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可?；鞘裁茨兀可锸窃趺礃佑珊唵芜M化到如今復(fù)雜的各類生物的呢？通過這一節(jié)的學習，你會理解到生物進化的證據(jù)以及生物進化的主要歷程。隨堂反應(yīng)1.

為生物進化提供了最直接的證據(jù)。2.化石是地層里古代生物的

、

等的總稱。3.爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)是在德國發(fā)現(xiàn)的“

”化石。4.科學家們發(fā)現(xiàn)，越

、越

的生物的化石總是出如今越古老的地層里，越

、越的化石那么出如今越新近形成的地層里。5.科學家們根據(jù)親緣關(guān)系的遠近，用生物“”形象而簡單地表示生物進化的主要歷程。6.地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中原始的，最早出現(xiàn)的動物是原始

。7.生物進化的規(guī)律是從到、從

到

、從

到

、從

到

。8.生物多樣性是

的結(jié)果。穩(wěn)固升華一、選擇題1.在越古老的地層里，成為化石的生物〔〕a.數(shù)量越多

b.種類越豐富c.越簡單、越低等

d.越復(fù)雜、越高等2.始祖鳥在進化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型？〔〕a.鳥類和哺乳類

b.無脊椎動物和脊椎動物c.魚類和兩棲類

d.古代爬行類和鳥類3.以下觀點錯誤的選項是〔〕a.所有的生物都有共同的原始祖先b.越接近生物進化樹的頂端，生物越高等c.越復(fù)雜的化石出如今越古老的地層里d.生物進化的方向是由簡單到復(fù)雜4.以下生物中，哪個可能最接近于原始的自養(yǎng)生物？〔〕a.藻類

b.蕨類

c.細菌

d.草履蟲5.以下有關(guān)生物進化歷程的概括中，錯誤的選項是〔〕a.由簡單到復(fù)雜

b.由低等到高等c.由體小到體大

d.由水生到陸生6.在生物進化的過程中，最早出現(xiàn)的脊椎動物是〔〕a.節(jié)肢動物

b.爬行類c.魚類

d.兩棲類7.鉀是一種放射性元素，它的半衰期為13億年。這意味著每13億年，樣品中的鉀－40就會有一半衰變成氬－40。假如一個樣品中含有鉀－40的量是原來的二分之一，那么，這個樣品距今的年數(shù)為〔〕a.26億年

b.39億年

c.13億年

d.52億年二、填空題1.化石是古代生物的

或

，由于某種原因被埋在地層中，經(jīng)過假設(shè)干萬年的復(fù)雜變化形成的。2.一般來說，生物進化的總體趨勢是由

到、由

到

、由

到

。三、問答題1.請歸納出脊椎動物的進化歷程。2.馬的進化過程有比擬完好的化石證據(jù)。你能說出始祖馬和現(xiàn)代馬在形態(tài)上的主要區(qū)別嗎？3.鳥的起也是科學家一直在探究的問題。根據(jù)如今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥及其祖先的化石，將它們按進化順序排列起來：古代的某種爬行動物、始祖鳥、遼西鳥、孔子鳥。思維拓展1.在澳大利亞生活著一種很奇特的動物，它的嘴又扁又長，與鴨喙特別相似，人們叫它鴨嘴獸。鴨嘴獸身上有毛，雌獸體內(nèi)又乳腺，能分泌乳汁哺育幼獸，因此，它是哺乳動物。但是，它的生殖方式是卵生而不是胎生，身體后端只有一個空，糞、尿、生殖細胞都由此孔排出，它的體溫也不很恒定，在24～34℃之間浮動，它的這些特征不像哺乳動物，而像爬行動物。鴨嘴獸的特征說明了什么？2.恐龍曾經(jīng)是地球上的霸主。你知道它們是怎樣從地球上消失的嗎？博士網(wǎng)站在兩億多年前的中生代，大量的爬行動物在陸地上生活，因此中生代又被稱為“爬行動物時代”，大地第一次被脊椎動物廣泛占據(jù)。那時的地球氣候溫暖，遍地都是茂密的森林，爬行動物有足夠的食物，逐漸繁盛起來，種類越來越多。它們不斷的分化成各種不同種類的爬行動物，有的變成了今天的龜類，有的變成了今天的鱷類，有的變成了今天的蛇類和蜥蜴類，其中還有一類演變成今天普及世界的哺乳動物?？铸埵撬信佬袆游镏畜w格最大的一類，很適宜生活在沼澤地帶和淺水湖里，那時的空氣溫暖而潮濕，食物也很容易找到。所以恐龍在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時間，但不知什么原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內(nèi)突然滅絕了，今天人們看到的只是那時留下的大批恐龍化石。關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們?nèi)栽诓粩嗟匮芯恐?。長期以來，最權(quán)威的觀點認為，恐龍的滅絕和6500萬年前的一顆大隕星有關(guān)。據(jù)研究，當時曾有一顆直徑7-10公里的小行星墜落在地球外表，引起一場大爆炸，把大量的塵埃拋如大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致植物的光合作用暫時停頓，恐龍因此而滅絕了。小行星撞擊理論，很快獲得了許多科學家的支持。1991年，在墨西哥的尤卡坦半島發(fā)現(xiàn)一個發(fā)生在長遠年代的隕星撞擊坑，這個事實進一步證實了這種觀點。今天，這種觀點似乎已成定論了。但也有許多人對這種小行星撞擊論持疑心態(tài)度，因為事實是：蛙類、鱷魚以及其他許多對氣溫很敏感的動物都頂住了白堊紀而生存下來了。這種理論無法解釋為什么只有恐龍死光了。迄今為止，科學家們提出的對于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種，比擬富于刺激性和戲劇性的“隕星碰撞說”不過是其中之一而已。除了“隕星碰撞說”以外，關(guān)于恐龍滅絕的主要觀點還有以下幾種：一、氣候變遷說。6500萬年前，地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無法生存。也有人認為，恐龍是冷血動物，身上沒有毛或保暖器官，無法適應(yīng)地球氣溫的下降，都被凍死了。二、物種斗爭說?？铸埬甏┢冢畛醯男⌒筒溉轭悇游锍霈F(xiàn)了，這些動物屬嚙齒類食肉動物，可能以恐龍蛋為食。由于這種小型動物缺乏天敵，越來越多，最終吃光了恐龍蛋。三、大陸漂移說。地質(zhì)學研究證明，在恐龍生存的年代地球的大陸只有唯一一塊，即“泛古陸”。由于地殼變化，這塊大陸在侏羅紀發(fā)生的較大的分裂和漂移現(xiàn)象，最終導(dǎo)致環(huán)境和氣候的變化，恐龍因此而滅絕。四、地磁變化說?，F(xiàn)代生物學證明，某些生物的死亡與磁場有關(guān)。對磁場比擬敏感的生物，在地球磁場發(fā)生變化的時候，都可能導(dǎo)致滅絕。由此推論，恐龍的滅絕可能與地球磁場的變化有關(guān)。隨堂反應(yīng)：1.化石

2.遺體

遺物

3.始祖鳥4.簡單低等復(fù)雜高等

5.進化樹

6.單細胞藻類單細胞動物

7.無有低等高等簡單復(fù)雜水生陸生

8.生物進化穩(wěn)固升華：一、選擇題

1.c

2.d

3.c

4.a

5.a

6.c

7.c

8.c

二、填空題

1.遺體遺物

2.簡單復(fù)雜低等高等水生陸生三、問答題

1.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類

2.提示：始祖馬形體小，前足4趾，后足3趾；現(xiàn)代馬形體大，前后肢只有中趾著地，兩旁的側(cè)趾退化。

3.古代的某種爬行動物→遼西鳥→始祖鳥→孔子鳥。思維拓展：1.提示：說明哺乳動物可能是由古代的爬行動物進化而來的。

2.提示：恐龍的滅絕有多種假說，參見博士網(wǎng)站。生物進化的歷程ppt課件生物進化的歷程教學目的篇二周次周課時總課時數(shù)授課日期課題第三節(jié)生物進化的歷程課型新授學習目的1、概述生物進化的主要進化歷程。2、養(yǎng)成搜集和利用信息的才能，學會使用比擬的方法。3、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出科學的設(shè)想才能。重點難點動、植物進化的歷程。教

學

過

程【根底梳理】植物類群生活環(huán)境形態(tài)構(gòu)造繁殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物【合作探究】1、植物進化的歷程可以反映生物進化的什么趨勢？2、比擬不同動物類群的有關(guān)特征：〔課件9脊椎動物的四種心臟〕推測哪類動物的血液輸送氧氣的才能最強？從心臟的構(gòu)造特點推測它們的進化趨勢，比擬各類動物心臟的圖片，根據(jù)各類動物的心臟特點，歸納動物進化的歷程以及進化的趨勢：

、

、

。3、總結(jié)生物進化的總趨勢：

、

、

。學習任務(wù)二：生物進化的主要歷程：觀察生物進化樹，完成生物進化樹的拼圖。4、動物和植物的進化歷程分別是怎樣的？請用一種簡捷的方式表示出來。【知識點打破】1、生物進化的總體趨勢2、生物進化的主要歷程〔動物和植物的進化歷程〕【根底檢測】1、按照生物“進化樹”，植物的進化順序是①原始多細胞藻類②原始單細胞藻類③原始蕨類植物④原始苔蘚植物⑤原始種子植物a.①②③④⑤

b.②①④③⑤

c.⑤④③②①

d.③④⑤②①2、地球上最早出現(xiàn)的生物是

a.原始單細胞生物

b.原始藻類

c.原始多細胞動物d.細菌3、研究地球上生物進化的直接證據(jù)是

a.比擬解剖