優(yōu)秀教師自我鑒定8篇

優(yōu)秀教師自我鑒定8篇2023優(yōu)秀老師自我鑒定8篇

老師的自我鑒定是老師對(duì)自己的一種深刻剖析，那么，作為一名優(yōu)秀的老師，你會(huì)如何寫自我鑒定呢？下面是我為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀老師自我鑒定，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

優(yōu)秀老師自我鑒定篇1

本人喜愛(ài)祖國(guó)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派。見習(xí)期間，能模范地履行一個(gè)中學(xué)老師的職責(zé)。

都說(shuō)教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作x年后，我對(duì)這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同。首先，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，一般話和口語(yǔ)表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的打算因素，但都對(duì)教學(xué)效果有肯定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語(yǔ)速有時(shí)候也會(huì)快了一點(diǎn)，對(duì)于自己這方面的不足我有糊涂的熟悉，而且已經(jīng)著手開頭了這方面的工作，這些基本功的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我想我會(huì)堅(jiān)持下去的。其次，教學(xué)工作技能是一個(gè)老師能否成為好老師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)，我備課的時(shí)候通常會(huì)查閱大量的相關(guān)資料，從中篩選出最合適的信息，對(duì)枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤(rùn)色和過(guò)渡。資料篩選好之后，我會(huì)花許多心思在語(yǔ)言的組織上，一般來(lái)說(shuō)，我的課一目到另一目的過(guò)渡特別自然，一個(gè)大事到另一個(gè)大事的過(guò)渡很流暢，這是我教學(xué)的一個(gè)特色。除此之外，在教學(xué)過(guò)程中，我還注意對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的解釋，我比較擅長(zhǎng)的是用生動(dòng)的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓同學(xué)徹底地理解。在課堂掌握方面，我發(fā)覺(jué)老師的音量很重要，一般來(lái)說(shuō)，只要老師的音量足夠大，同學(xué)在課堂上就不會(huì)講話，做小動(dòng)作，所以我上課都盡可能地放大音量。

現(xiàn)在的訓(xùn)練越來(lái)越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù)，這主要是心理學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還比較受同學(xué)歡迎，這可能源于我對(duì)每一個(gè)同學(xué)的深深的愛(ài)。但是近來(lái)，通過(guò)反省，我覺(jué)得我對(duì)同學(xué)的要求可能不夠嚴(yán)格，所以，接下來(lái)，我要找好平衡點(diǎn)，把握好度。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇2

自從任職老師以來(lái)，我仔細(xì)鉆研訓(xùn)練教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)，在市第x輪訓(xùn)練教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲x等獎(jiǎng)，在20__年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲x等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《__一節(jié)物理課》榮獲市職教論文x等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文《__一節(jié)物理課》又榮獲20__年市職教論文x等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《__》和《__中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。在20__學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

我知道老師是人類靈魂的工程師，老師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為人民老師，忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民老師的預(yù)備，我很想走向講臺(tái)，用自己的熱忱、學(xué)問(wèn)培育祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然我也知道老師是辛苦、清苦的，不過(guò)我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的預(yù)備！我會(huì)努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與同學(xué)溝通，為同學(xué)考慮，為同學(xué)服務(wù)。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇3

本年度，訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和職責(zé)感。聽從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，禮貌禮貌。

教學(xué)方面，本人能連續(xù)注意業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)進(jìn)修和學(xué)問(wèn)更新，刻苦熬煉口頭，一般話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，注意雙基和本領(lǐng)培育，啟發(fā)同學(xué)制造性思維，發(fā)揮同學(xué)在課堂中的主體作用，做到因材施教。能進(jìn)取參加教研活動(dòng)，多次在校內(nèi)擔(dān)當(dāng)公開課、試驗(yàn)課任務(wù)。能嫻熟的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段幫助教學(xué)。

一年來(lái)，我進(jìn)取聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請(qǐng)教，進(jìn)取參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變主角，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)成果也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評(píng)。可是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人本領(lǐng)還有待提高，同學(xué)成果提高太慢。今后，我必需在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本領(lǐng)，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

優(yōu)秀老師自我鑒定篇4

三年了，特崗生涯即將結(jié)束，又將連續(xù)我的訓(xùn)練之路。在這里，寫下我這一年來(lái)的狀況，與大家共享，盼望同仁們能更好地服務(wù)于我們所從事的職業(yè)。

時(shí)間荏再，轉(zhuǎn)瞬間，我在__學(xué)校擔(dān)當(dāng)特崗老師已經(jīng)三年。三年來(lái)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多關(guān)心，使我學(xué)到了許多東西，我的訓(xùn)練、教學(xué)理論得到了更好地檢驗(yàn)，同時(shí)教學(xué)力量也得到了很大地提高。這是以往我在高校以及書本上學(xué)不到的，我深感欣慰，同時(shí)更多的是感謝。

20__至20__學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了今后更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，特做如下自我鑒定：

一、思想工作方面

思想明確，安教樂(lè)教，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。聽從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精，為人師表。

二、訓(xùn)練工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育主任一職，同時(shí)負(fù)責(zé)三班級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，我經(jīng)常以身作則，帶頭完成好每月的常規(guī)工作，并仔細(xì)查閱同事們工作的開展和完成狀況，時(shí)常與大家溝通，也常常向有相關(guān)工作閱歷的老老師請(qǐng)教工作方法，一年來(lái)的教務(wù)工作，使我成長(zhǎng)了許多，業(yè)務(wù)力量也在漸漸提升。在教學(xué)中，我仔細(xì)專研教材，力求吃透教材、大綱，樂(lè)觀開拓教學(xué)思路，把一些優(yōu)秀、先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中去，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)，如今年參與的__地區(qū)中學(xué)校班主任管理創(chuàng)新暨心理健康訓(xùn)練骨干老師培訓(xùn)和__教辦組織的__鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練技術(shù)及思想，以求把這些盡快地運(yùn)用于自己的訓(xùn)練教學(xué)中去。

四、今后的努力方向

由于是剛參與工作，再加上所處的環(huán)境因素，許多教學(xué)思想不夠成熟，專業(yè)學(xué)問(wèn)還需時(shí)間進(jìn)一步檢驗(yàn)，同時(shí)，還要樂(lè)觀地向領(lǐng)導(dǎo)、老老師學(xué)習(xí)，勇于去實(shí)踐，讓自己的訓(xùn)練教學(xué)力量得到更進(jìn)一步的提高。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇5

本人叫__，__年畢業(yè)于__學(xué)校，同年年初安排到__區(qū)第__中學(xué)任教來(lái)到第__中學(xué)擔(dān)當(dāng)__課，并擔(dān)當(dāng)班主任工作。自從任職老師以來(lái)，本人仔細(xì)鉆研訓(xùn)練教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)。本人做到了為人師表，修德修才，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，本人以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、力量點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)之余，本人也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《x》榮獲x市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文《__》又榮獲__年x市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《__》和《__》等校級(jí)溝通論文。__年制作的《__》在x區(qū)第x屆教具展覽中獲x等獎(jiǎng)。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)__班見習(xí)班主任和__班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從__年x月至今，本人擔(dān)當(dāng)x專業(yè)綜職班班主任，在__學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”。在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“__”。

本人知道老師是人類靈魂的工程師，老師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培育出來(lái)的人民老師，必需忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個(gè)人民老師的預(yù)備，本人很想走向講臺(tái)，用自己的熱忱、學(xué)問(wèn)培育祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道老師是辛苦、清苦的，不過(guò)本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的預(yù)備!本人會(huì)努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與同學(xué)溝通，為同學(xué)考慮，為同學(xué)服務(wù)。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇6

我是大嶺學(xué)校的一名學(xué)校老師，任職以來(lái)我一向?qū)Ｐ娜ソ虒?dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自我工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)懷群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)懷、喜愛(ài)同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得以前有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)同學(xué)，他們的潛力水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說(shuō)我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒(méi)有方法去精確?????地衡量！”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來(lái)的是孩子們快樂(lè)的笑臉。

二、教學(xué)方面

１、備課

開學(xué)初，專心參與教研室組織的教研活動(dòng)，依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)資料。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的潛力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，不會(huì)寫字就手把手地教，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)潛力進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。

1、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是訓(xùn)練的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行訓(xùn)練的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛(ài)惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏得同學(xué)的相信，同學(xué)才樂(lè)于理解訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公正。全面公正的愛(ài)是指老師要喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文雅踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。

2、愛(ài)就是敬重。

敬重、理解、相信同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位，但在人格上就應(yīng)是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；相信同學(xué)要相信他們的潛在潛力，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮留意理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。

3、愛(ài)就是職責(zé)。

愛(ài)同學(xué)要深化地愛(ài)，愛(ài)同學(xué)要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂(lè)，更注意同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展和前途。

四、努力方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)潛力的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段為了段清。

２、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

４、訓(xùn)練同學(xué)要留意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識(shí)和職責(zé)感。

５、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

６、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我是一個(gè)對(duì)群眾布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自我最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與熱忱把祖國(guó)明天的花朵培育得更燦爛。

優(yōu)秀老師自我鑒定篇7

做好本學(xué)年的高中教學(xué)工作自然是我對(duì)職責(zé)所在，因此我能夠仔細(xì)備課并依據(jù)班上同學(xué)的狀況制定教學(xué)方案，雖然在時(shí)間的消逝中結(jié)束了本學(xué)年的教學(xué)工作卻也著實(shí)令我進(jìn)步了不少，但考慮到以后教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)還是應(yīng)當(dāng)做一個(gè)自我鑒定。

思想方面

能夠意識(shí)到訓(xùn)練工作的重要性并綻開了高中階段的教學(xué)，究竟高中階段的學(xué)習(xí)結(jié)束以后便要面臨高考并進(jìn)入高校，所以作為老師的自己也要多勉勵(lì)班上的同學(xué)并教育他們更多的學(xué)問(wèn)，秉承對(duì)訓(xùn)練工作的負(fù)責(zé)態(tài)度讓我熱衷于向校內(nèi)的優(yōu)秀高中老師學(xué)習(xí)，每次學(xué)校組織會(huì)議的時(shí)候我也會(huì)樂(lè)觀參加其中并做好相應(yīng)的筆記，究竟校領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話也是為了師生們的成長(zhǎng)著想自然要謹(jǐn)記在心，而且在教學(xué)過(guò)程中我也要注意自身綜合素養(yǎng)的提升，對(duì)我而言唯有教學(xué)水平得到提升才能夠通過(guò)教育讓班上的同學(xué)擁有更好的成長(zhǎng)，只不過(guò)這個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程需要自己更有急躁些才能夠取得抱負(fù)的教學(xué)成就。

教學(xué)工作方面

能夠加強(qiáng)與教研組老師之間的探討從而進(jìn)行改善，作為高中老師自然不能夠滿意于基本教學(xué)任務(wù)的完成，所以我在教研組工作中樂(lè)觀和其他老師進(jìn)行溝通，通過(guò)對(duì)教學(xué)方式的探討了解到自己仍還還有需要改善的地方，尤其是教案做得不夠好以至于講課時(shí)的思路不夠清楚，可以說(shuō)這種缺陷對(duì)教學(xué)工作的綻開將會(huì)造成比較嚴(yán)峻的影響，所以我在請(qǐng)教過(guò)班主任以后盡量對(duì)這部分問(wèn)題加以改善，實(shí)際上本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)取得的成果在我看來(lái)還是比以往好許多。

學(xué)習(xí)與生活方面

能夠盡職盡責(zé)并努力提升自身的教學(xué)水平，由于我在請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候比較虛心的原因從而在諸多老師中的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò)，而且我也能夠懷揣著樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)教學(xué)工作的難題從而能夠改善班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，我也有利用閑暇時(shí)間觀看網(wǎng)絡(luò)教程的習(xí)慣從而分析自身教學(xué)工作中的不足，雖然只是簡(jiǎn)潔的對(duì)比卻能夠從中發(fā)覺(jué)不少以往在教學(xué)工作中忽視的細(xì)節(jié)，所以我得在后續(xù)的教學(xué)工作中連續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣并多查看一些教案，至少工作之余的學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)的綻開往往能夠起到非常重要的作用。

結(jié)束這次自我鑒定的以后不難發(fā)覺(jué)自己在教學(xué)工作中存在著不少成長(zhǎng)空間，為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的相信還是要加強(qiáng)對(duì)自身的要求才行，無(wú)論是同學(xué)成果的提升還是教學(xué)成果的獲得都需要更加努力，所以