意林的優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記10篇-小學(xué)三年級(jí)讀書筆記

意林的優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記10篇-小學(xué)三年級(jí)讀書筆記意林的優(yōu)秀同學(xué)讀書筆記10篇-學(xué)校三班級(jí)讀書筆記1

以前在《意林》上看過這樣一篇文章，講的是有一只小猴子在森林中不當(dāng)心被樹枝戳傷了胸部，于是，他搖搖擺擺地回家，一路上遇到其他的猴子就示出傷口，以博取他們的憐憫，猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷，也都撥開他的傷口，認(rèn)真的檢視，并七嘴八舌的建議他如何去治療。于是，原來的小傷口漸漸變成了大傷口，并且嚴(yán)峻感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí)，其他的猴子為了表示有愛，紛紛跑來看他，并一再撥開傷口檢視，甚至盼望他恢復(fù)活力，抱著他活蹦亂跳的，經(jīng)過這三番兩次的折騰，小猴子最終受不了，最終氣絕身亡了，其他的猴子不信任小猴子竟然應(yīng)如此的小傷而死去，一再撥弄它，盼望他能起死回生，始終到小猴子的尸體都發(fā)臭，才黯然地把他掩埋了。

讀了這篇文章后，我們不能苛責(zé)猴子們彼此的關(guān)愛和友情，但卻無法不痛心他們的愚昧無知，竟然應(yīng)為他們的好心而斷送了小猴子珍貴的生命。在為枉死的小猴子嘆息憐憫的同時(shí)，我不禁覺得，在人與人之間，不也是常常發(fā)生如此的事情嗎?原來只是一些小小的誤會(huì)，造成的委屈由于親友們的撥弄檢視，造成傷口越來越大，最終不行整理，永久不行愈合。

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今日，是星期天，我正在家里讀書。讀的是《意林》。

記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后特別感動(dòng)，并為他們驕傲。

在1870年初夏，有五個(gè)荷蘭人來到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來的。有三個(gè)人怕他們勝利了，那么，中國人數(shù)千年的隱秘將不復(fù)存在，所以他們打算再其次天早上去黃金洞。

在其次天一早，三人如約而至。他們沒有任何幫助工具，雙手和雙腳就是他們的幫助工具。

他們克服了重重困難，最終勝利的攀上了黃金洞。呈現(xiàn)在他們?nèi)嗣媲暗闹挥袃砂唁P跡斑斑的青銅劍，一個(gè)陶制的虎頭壺，還有兩具尸骨。三人整理好東西，給老祖宗磕了三個(gè)頭。

在當(dāng)天傍晚，五個(gè)荷蘭人發(fā)覺有三個(gè)中國人不依靠任何東西下來了，五個(gè)荷蘭很懊喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風(fēng)采?？墒谴蠹野l(fā)覺他們心目中的英雄：一個(gè)是盲人，一個(gè)是雞胸，一個(gè)是駝背。

我讀完了之后，感受很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個(gè)隱秘。

他們沒有為他們的缺陷而感到自卑，而是制造了奇跡。我們的正常人莫非還不如他們嗎?

不，不是的，而是我們沒有士氣去制造。

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這段時(shí)間體育老師突然心血來潮，只要一上體育課，確定會(huì)得讓全班同學(xué)圍著操場先跑上幾圈。蘇有朋從小體質(zhì)就弱，一趟跑下來，基本上就虛了。于是他眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。等到再上體育課時(shí)，他趁著老師不留意的時(shí)候，有意落在隊(duì)伍后面，然后抄近路追上大家。

這一天體育課上，蘇有朋再次舊技重施，卻被老師發(fā)覺了。知道嗎?其實(shí)小時(shí)候我比你的身體還瘦弱。那時(shí)候伴侶總拿我開玩笑，說只要給我拴上繩子，就能像風(fēng)箏飛到天上去了。老師說完后，蘇有朋也撲哧一下樂了。

通過常常做體育熬煉，我們的身體會(huì)漸漸強(qiáng)壯起來。

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很多人都有在遇到不公平的是時(shí)想要報(bào)復(fù)的心理，但這篇文章中的父親教給了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事。給了我很好的啟示。

文章講的是一個(gè)叫帕克的小男孩在受人欺侮后想要去報(bào)仇，遭到父親的阻擋，父親讓他，拿著黑木炭去扔遠(yuǎn)處的那件白襯衫，并將白襯衫當(dāng)成他想要報(bào)復(fù)的那個(gè)人。孩子興奮極了，拿起木炭超衣服扔去，過了一會(huì)木炭扔完了，孩子自己全身上下只有牙齒是白的，其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印，其他地方全是白的。這時(shí)父親語重心長的對(duì)兒子說：有時(shí)候，我們的壞念頭雖然在別人的身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但他們同樣在自己身上也留下了難以消退的污跡。

再生活中也是如此，比如說有一次，我們上完英語課，在樓下發(fā)生了一場爭吵，他們吵著吵著，五班級(jí)的那幾個(gè)女生見自己說不過他們，便朝六班級(jí)的男孩的車子踢了幾腳，在上面留下了幾個(gè)腳印，那個(gè)男孩見了，便一把過來將他們的包扔到了地上，導(dǎo)致其中一個(gè)人的書被劃爛了一點(diǎn)。她們是暢快了，但反過來自己也沒有能逃脫得了厄運(yùn)。

通過這個(gè)故事我明白了，不論我們遇到了多大的事情都要忍耐，不然在損害他人的同時(shí)，也同樣會(huì)損害自己，不能為了一時(shí)的生氣，而導(dǎo)致自己留下終生的圓滿。

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意林里面有很多小故事，很多名言，很多勵(lì)志，很多感受……

在《意林》里另我感受最深的還是‘想做一棵樹’。

小鳥想變成老鷹;小魚想變成大魚;我們想長大;當(dāng)然小草就會(huì)想變成大樹!

沒錯(cuò)故事的仆人公想變成萬眾矚目的大樹可是他又怕別人笑他，所以他放棄了?？墒窃诤屠蠋煹囊淮握勗捴校盐蛄?，其實(shí)自己是可以的，之后他真的勝利了，成為了全校矚目的好同學(xué)!

讓我來告知大家老師講了什么吧!你的心靈假如是草的種子，你就永久是一棵不起眼的草;你的心假如是一顆樹的種子，你早晚有一天會(huì)長成蒼天大樹。即使在很遠(yuǎn)的地方，別人也會(huì)看到你，并且觀賞你，應(yīng)為你是一棵樹

這句話讓我明白別把自己看得太低賤，其實(shí)自己也是可以長成蒼天大樹的!

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當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊!我來回穿梭于書店的各個(gè)書架，突然發(fā)覺了《意林》的影子。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨便翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想，現(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成果糟的一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他關(guān)心了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。

我特殊贊同本文的最終一段總結(jié)，對(duì)啊，堅(jiān)持共性，但也別忘了放開心扉。我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為孤獨(dú)?????。他們之所以堅(jiān)持自己的意見，特立獨(dú)行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。

讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕松簡潔的語句、細(xì)膩的語言卻也能讓人深思呢。

叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o一人的門外。

文章的意義，只想告知那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽視了別人的看法。

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這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢醯膭Α?。它的文章的大意是這樣的：

有一個(gè)不歡樂的國王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很絢爛。國王問他：你為何如此歡樂?木匠說：我今日掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然快樂了。假如明天你沒有活做怎么辦?你還快樂嗎?木匠微笑的回答：歡樂和不歡樂都是自己打算的，與別人無關(guān)。晚上，國王回到了宮殿，心想：歡樂能由自己打算嗎?我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不行。其次天，國王傳旨讓全部的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國王又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么歡樂!誰只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國王問：你的晚餐為何如此豐富?木匠說：我去給國王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來。第三天，國王喬裝出去，觀察侍衛(wèi)長抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠深思片刻說：主啊!若他不行饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭!他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長只好把乞丐放了。后來這個(gè)木匠成了國王最器重的'大臣。

這個(gè)故事告知我們：才智是歡樂生活的指航燈，但是只有才智沒有歡樂同樣不行。人生假如沒有歡樂，就算你擁有太多，也沒有意義。才智可以讓你在逆境中找到歡樂的地方，只有歡樂地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以;我們要自己作主，讓自己歡樂起來!

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《意林》是我最寵愛的書籍，光它，我的書柜里就有十幾本呢!

每次翻開它，就看到了書中精致漂亮的插圖，聞到了書中油墨的芳香，品嘗到了引人入勝的文章，感悟到了字里行間流露出的情感，我就仿佛被它帶入到了一個(gè)精彩繽紛世界，心里不由自主就流露出對(duì)它的寵愛。

《意林》里的文章有很多種類，筆記人的故事，讓你看了眼淚會(huì)一滴一滴悄悄地落下;有幻想的故事，讓你看了想象力會(huì)瞬間強(qiáng)大，還有幽默的故事，讓你看了會(huì)捧腹大笑;還有許很多多種故事，每一篇美文，都像動(dòng)聽悅耳的歌曲一樣，不經(jīng)意間靜靜打動(dòng)你的心靈，愉悅你的精神。

《意林》是我閱讀的小伙伴，是童趣的大本營，是打開我們心靈大門的鑰匙，更是將寒冬化為春天的一本好書。

《意林》我的最愛，假如你讀了，你也會(huì)喜愛上它，大家都快來讀讀吧!

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今日我到了書店又拿起了那本書又津津有味的讀了起來。在這里有一篇文章給我的印象非常的深刻。大家也來看一下吧。釋迦牟尼開頭傳教時(shí)，遇到了難以想象的困難和麻煩，有時(shí)甚至遭到挑釁和人身攻擊。但他憑借才智、毅力和人格力氣，一次又一次的克服挫折、戰(zhàn)勝困難、化解沖突。有一次，釋迦牟尼走在街上，遇到了一個(gè)生氣的婆羅門那個(gè)婆羅門特別仇視佛教，幾乎到了瘋狂的地步。他發(fā)覺受世人敬重的佛教開創(chuàng)者是釋迦牟尼后，一條毒計(jì)立刻涌上心頭。他躡手躡腳地繞到釋迦牟尼背后，趁釋迦牟尼不留意，抓起一大把沙土，就向釋迦牟尼頭上扔去。

說時(shí)遲那時(shí)快，那時(shí)快，就在沙土扔出去的一剎那，突然一陣風(fēng)向婆羅門吹來，沙土反而向他自己飛來，撒得他一頭一臉，非常狼狽。他發(fā)作，但又無法開口，氣得滿臉通紅。街上的人看到剛才發(fā)生的一切，都盯著他看，稱贊他，面對(duì)這么多鋒利的目光，那個(gè)婆羅門不得不低下了頭，慚愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。這時(shí)他耳邊響起了釋迦牟尼安靜而嘹亮的聲音：假如想污染清凈的東西，或者想陷害心無邪念的人，罪惡反而會(huì)傷了自己。聽了這番富有哲理的話，那個(gè)婆羅門立刻恍然大悟，開頭反思自己的行為。

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最近，我看了一些好書——《意林》系列的，看完以后，我大筆記觸呀。我現(xiàn)在最終明白了，臧克家為什么說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。還出名人說：讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。等。以前，我總認(rèn)為他們都是為了面子的需要，而說的這些話;現(xiàn)在，我已經(jīng)體會(huì)到了那些名人為什么這樣說了，讀《意林》，就像交了一個(gè)友情深厚的伴侶。下面，我來簡介一下《意林》中的一則給我印象最深的故事：唐雁是她是的好伴侶，她媽和唐雁是同事又是好伴侶，她和唐雁自然就成了好姐妹。唐雁成果優(yōu)異，而她卻是成果不好的那類，唐雁比她高一級(jí)，很照看她的，可是她的媽媽始終說什么唐雁比她強(qiáng)幾百倍，她就