2022年泰山科技學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年泰山科技學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育和學術(shù)C.受教育D.學術(shù)【答案】：C2.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.教學研究C.科學研究D.社會服務(wù)【答案】：C3.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.公共事務(wù)C.社會價值觀D.行為規(guī)范【答案】：C4.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識感知B.知識鞏固C.知識理解D.知識應(yīng)用【答案】：C5.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.自卑C.羞怯D.悲觀【答案】：B6.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：B7.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.終身學習的意識【答案】：A8.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：D9.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.實驗研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C10.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.應(yīng)用者角色C.教學者角色D.研究者角色【答案】：C11.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.一年C.兩年D.半年【答案】：B12.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.國家利益和民族團結(jié)D.民族團結(jié)與社會和諧【答案】：C13.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.踐履-訓(xùn)練式B.溝通-對話式C.指導(dǎo)-內(nèi)省式D.過程-體驗式【答案】：B14.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課程評價B.課程設(shè)計C.課表安排D.課綱編寫【答案】：A15.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.價值觀B.世界觀C.人生觀D.道德觀【答案】：A16.高校組織的目標特征是（）A.學術(shù)性B.二元性C.復(fù)雜性D.模糊性【答案】：D17.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.自我表露C.澄清D.簡述語意【答案】：B18.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.合理宣泄C.謾罵D.壓抑【答案】：B19.教育政策是為了解決一定的教育問題或預(yù)防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.管理功能B.導(dǎo)向功能C.控制功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：C20.大學生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.過渡性、可塑性C.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性D.穩(wěn)定性、差異性【答案】：A21.關(guān)于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學生的實際知識D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D22.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.以上都是B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.學為人師，行為示范【答案】：A23.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：D24.某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操B.理情道德情操C.倫理道德情操D.直覺道德情操【答案】：D25.有關(guān)規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務(wù)教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④【答案】：C26.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.終身學習職能B.科學研究職能C.社會服務(wù)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B27.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.評價B.實施C.執(zhí)行D.制定【答案】：D28.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ?。A.培養(yǎng)豁達心態(tài)B.發(fā)掘自身潛能C.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進行心理調(diào)試D.自怨自艾【答案】：D29.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《孟子》B.《論語》C.《尚書》D.《學記》【答案】：D30.下列不屬于學校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學校與社會B.學校與家長C.學校與政府D.學校與教師【答案】：B31.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.整體性原則C.經(jīng)濟性原則D.效用性原則【答案】：C32.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.初等教育C.研究生教育D.學前教育【答案】：A33.高校組織的管理特征是（）A.復(fù)雜性B.模糊性C.二元性D.學術(shù)性【答案】：A34.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.暗示C.自我激勵D.心理換位【答案】：B35.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：B二、多選題36.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.社會本位論B.個人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】：CD37.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.行為強化與激勵B.精神嘉獎與激勵C.物質(zhì)獎勵與激勵D.心理滿足與激勵【答案】：AD38.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.終身化B.國際化C.行政化D.自由化【答案】：AB39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.勤警示C.多落實D.巧溝通E.常宣傳【答案】：ACDE40.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個人深層次問題不易暴露B.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.個體差異難以照顧周全D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.常宣傳C.多落實D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABD43.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.教師素質(zhì)C.社會力量D.學生需求【答案】：ABCD44.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評藝術(shù)B.勇于承認錯誤C.學會批評D.避免爭論【答案】：ABCD45.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.目的性B.延遲性C.可減低性D.難以消除性【答案】：BCD46.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。C.學校與學生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚築CD47.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.健康概念認同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】：ABCD48.高等學校的組織特征是（）。A.學術(shù)性B.分散性C.模糊性D.復(fù)雜性E.二元性【答案】：ABCDE49.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈無處不在B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：BCD50.大學生的一般人際關(guān)系包括（）A.社會實踐關(guān)系B.師生關(guān)系C.同學關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】：ABCD51.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD52.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)責任B.職業(yè)理想