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最近的數(shù)學(xué)課講到“圓、圓柱和圓錐”，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們掌握這部分內(nèi)容，張老師整整兩個(gè)雙休日都在分析學(xué)生做錯(cuò)習(xí)題的原因，然后針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題重新設(shè)計(jì)了教案。星期一的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講解一道難題，小康卻小聲地與同桌談起了昨天看的電影。張老師幾次把眼光投向小康，也沒(méi)有引起他的注意。坐在后排的小慧用勁推了他一下，才制止了他的講話。下課以后，小慧對(duì)小康說(shuō)：“你上課講話，不僅妨礙其他同學(xué)聽(tīng)課，也不尊重老師的勞動(dòng)呀。”小康心想：“上課講幾句話，小事一樁，跟尊敬老師有什么關(guān)系呢？”1、老師為什么要犧牲雙休日時(shí)間備課？

2、小康認(rèn)為上課講幾句話跟尊重老師沒(méi)有關(guān)系，你認(rèn)同嗎？

3、從中你可以得到哪些啟示？我們應(yīng)該如何尊重老師呢？想一想

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