我有一個(gè)想法三年級(jí)作文4篇

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文4篇我有一個(gè)想法

三（14）班周楚博

我覺得在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為。在圖書館，它會(huì)打破原本安靜的氣氛；在教室，它會(huì)擾亂師生的問答；在飯店，它會(huì)影響親友聚餐的喜悅。

有一次，我們乘飛機(jī)去三亞旅游行，經(jīng)過各種手序后我們來到了候機(jī)廳，原本以為經(jīng)過一翻折騰后我總算可以休息一會(huì)兒了，誰知我剛瞇上眼睛，一個(gè)不和諧的聲音便傳來：“喂，我已經(jīng)等了很久了！·····”一位大叔拿著手機(jī)，扯著嗓子不耐煩地大吼著。大家都用不滿地眼神盯著他，就連墻上的“公共場(chǎng)所，禁止喧嘩”八個(gè)大字也用嚴(yán)厲的目光注視著他，仿佛要從墻上蹦出來給那位大叔的嘴巴貼上封條。

我建議在公共場(chǎng)所打電話時(shí)要去人少的地方，還可以安裝一個(gè)聲音報(bào)警器，還樣，在聲音超過一定范圍的時(shí)候，報(bào)警器就會(huì)響起來，以便提醒大家。

一個(gè)文明、和諧、安靜的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，所以我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獜淖晕易銎穑鲆粋€(gè)文明少年。

我有一個(gè)想法

三（14）班王誠(chéng)鈺

我們班的同學(xué)都非常喜歡看課外書，有的喜歡看神奇美妙的故事書，有的喜歡看生動(dòng)有趣的漫畫書，還有的喜歡看奇幻莫測(cè)的科普書。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，只要有一個(gè)同學(xué)帶來好看的圖書，其他同學(xué)也就吵著要家人買。買回來只看一遍就放在了書柜里，我也不例外，圖書只好像小可憐一樣寂寞的躺在那里。我們?yōu)槭裁床荒茏寛D書再次大顯身手呢？

于是我想，在教室里開辟一個(gè)圖書角，每位同學(xué)可以把自己看完的圖書帶來圖書角，大家一起分享。這樣既可以看到各種各樣的圖書，也可以省下買圖書的錢。我們也可以定時(shí)開展“讀書感受辯論會(huì)”，讓同學(xué)們把自己的想法和感受表達(dá)出來，這樣不僅可以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，還能加強(qiáng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力。

你們覺得我的想法好嗎？

文明養(yǎng)犬

三（14）班王楚皓

最近，我看到一條報(bào)道，一只未牽狗繩的小八哥犬被一只金毛尋回獵犬死死咬住不松口，雖然雙方主人想盡一切辦法將它們分開，但毫無用處?？吹缴刮５男」?，人們紛紛表示：太可憐了！但也有部分人認(rèn)為是八哥犬主人未牽狗繩而引發(fā)的悲劇，并不值得同情。

其實(shí)，遛狗而不牽狗繩的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。我經(jīng)?？梢砸姷叫^(qū)內(nèi)有許多人在遛狗時(shí)，會(huì)讓狗在花壇中或者地下車庫(kù)中獨(dú)自奔跑，而主人則在一旁聊天或看手機(jī)。一般情況，別人看到這些狗都會(huì)繞道而行，但狗主人卻不以為然，嘴里還說著：“沒事兒，不用怕，它不咬人?！辈恢肋@些狗主人有沒有想過，狗雖然是我們?nèi)祟惖呐笥?，但同時(shí)也是有攻擊性的動(dòng)物。一旦咬了人，后果不堪設(shè)想。

針對(duì)這一問題，我們還是要給狗主人提出一些建議。首先，養(yǎng)狗就要對(duì)它負(fù)責(zé)任，不可以隨意丟棄，這會(huì)使得越來越多的流浪狗出現(xiàn)在大街上，影響我們的出行。其次，出門遛狗，一定要牽狗繩，同時(shí)也要給它們戴口罩，并由成年人帶領(lǐng)。最后，避開公共場(chǎng)合和老人、小孩活動(dòng)的區(qū)域，避免傷害或驚嚇到他們。

讓我們一起為社會(huì)文明做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做到文明養(yǎng)犬。

我有一個(gè)想法

三（14）班張振楠

我有一個(gè)想法，小朋友都自己養(yǎng)一盆花吧！

花是大自然的精靈，它能釋放氧氣，吸收二氧化碳，能夠凈化空氣。那綠的葉；燦爛的花朵，總能讓人賞心悅目。自己養(yǎng)一盆花吧！從幼苗開始養(yǎng)，看著它抽出新的嫩芽，感受生命的獨(dú)特。每天給它澆水、施肥、拔雜草、培養(yǎng)小小的責(zé)任心！過幾個(gè)月，它長(zhǎng)的枝繁葉茂了，郁郁蔥蔥了，結(jié)了很多含苞待放的花骨朵！