右腦開發(fā)之比較記憶法

右腦開發(fā)之比較記憶法大腦就是你自己的智囊。科學(xué)研究證明大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的右腦具有音樂(lè)、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。比較記憶法就是用比較的方法幫助記憶詞語(yǔ)。比較記憶法記憶詞語(yǔ)主要有以下幾種形式。1.同義詞比較法。找出與要記詞語(yǔ)相同或相近的詞從而掌握詞義。例如天國(guó)一詞的同義詞有天堂、上天、上界、上清、西天等。再例如：按圖索驥順藤摸瓜肝膽相照志同道合等。2反義詞記憶法。找出與要記詞語(yǔ)的反義詞在兩相比較中理解詞義。例如：大方靦腆誕生逝世俯視仰望單槍匹馬群策群力屈指可數(shù)不勝枚舉等。改錯(cuò)記憶法有些詞語(yǔ)容易讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)通過(guò)改錯(cuò)引以為戒增強(qiáng)記憶。例如：剛愎自用愎應(yīng)該讀b讀jū殲殲應(yīng)讀jin;玷玷該作din再如：急應(yīng)寫作躁變本加應(yīng)寫作變本加厲手屈指應(yīng)寫作屈一指。奇特聯(lián)想法第1頁(yè)共3頁(yè)奇特聯(lián)想法就是從要記詞語(yǔ)出發(fā)進(jìn)行奇特聯(lián)想進(jìn)而理解和記憶詞語(yǔ)的方法。用這種方法記憶一連串詞語(yǔ)效果更好。例如要記下面30個(gè)詞語(yǔ)：正義腐朽意識(shí)文明人道平等自由經(jīng)濟(jì)規(guī)章痛苦寒冷科學(xué)政策書法習(xí)慣道理觀念?yuàn)^斗人品權(quán)勢(shì)迷信天才啟迪寬廣典故粗壯喜悅音符平坦希望這些詞語(yǔ)互不聯(lián)系要記憶難度很大。如果對(duì)此進(jìn)行聯(lián)想用語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)效果就好了。這30個(gè)詞語(yǔ)可串連如下：我要用正義之火去燒毀那些腐朽的意識(shí)燒出一個(gè)文明的世界。在那里人人講人道、平等和自由發(fā)展經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一種規(guī)章沒(méi)有痛苦和寒人人講科學(xué)懂政;書法已經(jīng)成為習(xí)慣道理已經(jīng)成為觀念?yuàn)^斗是每個(gè)人的人品對(duì)權(quán)威不再迷信從天才那里受到啟迪。寬廣的道路留下典故的痕跡粗壯的車轍印著喜悅的音符前途是平坦的充滿了希望。定位聯(lián)想法定位聯(lián)想法就是要記憶的詞語(yǔ)進(jìn)行定位聯(lián)想想象出有趣的句子進(jìn)而理解記憶的一種方法。例如：抽象：他用鞭子偷偷地抽大象。歌謠記憶法歌謠記憶法就是要記憶的詞語(yǔ)編成歌謠瑯瑯上口便于記憶。例如要記憶北京、上海、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、河南、山東、山西、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、內(nèi)蒙古、西第2頁(yè)共3頁(yè)藏、云南、貴州、四川、廣西、廣東、福建、湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、臺(tái)灣這30個(gè)詞語(yǔ)可