幼兒園小班主題公開課毛毛蟲教案反思

幼兒園小班主題公開課毛毛蟲教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解毛毛蟲的生長過程。

2、感受音樂秀麗的旋律，能在音樂中歡快地舞蹈。

3、嘗試用自己的身體語言來表現(xiàn)毛毛蟲跳舞。

4、體驗(yàn)合作的樂趣。

5、情愿溝通，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

6、讓幼兒嘗試運(yùn)用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受音樂秀麗的旋律，能在音樂中歡快地舞蹈。

活動(dòng)的難點(diǎn)：嘗試用自己的身體語言來表現(xiàn)毛毛蟲跳舞。

活動(dòng)預(yù)備：音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣

1、角色導(dǎo)入〔自己是蝴蝶，小朋友們是毛毛蟲〕

師：我得意的珍寶們!來!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小腦袋展展我們的小胸伸伸我們的胳膊踢踢我們的小腿扭扭我們的腰最終扭扭我們的小屁股伸個(gè)懶腰!恩，真舒適_____！〔課前熱身〕

2、引導(dǎo)幼兒了解生長過程

師：媽媽把你們帶到了這個(gè)世界上，你們歡快呀嗎？

幼：歡快!

師：現(xiàn)在珍寶們都和媽媽長得不一樣。那只小蟲蟲可以告知我這是為什么呢？

幼：由于我們還沒長大呢

師：那寶寶們怎么才能長大呢？

幼：各抒己見

3、出示成長圖片，幫助幼兒了解

師：請小蟲蟲們認(rèn)真看，你們到底是怎樣長大的？

4、教師小結(jié)：

卵蠶〔小、中、大〕蛹蛾卵

二、賞識音樂

1、師：咦？是什么聲音？

2、幼兒賞識

師：寶寶們，覺得剛剛這段音樂聽起來怎么樣？你能聽出什么？

幼：歡快，歡快/像一個(gè)故事

師：原來寶寶們的感受這么多?。∧俏覀冊賮砺犚淮我魳?。這次啊，媽媽要和著音樂給你們講個(gè)故事。

師：當(dāng)你們還是卵的時(shí)候，你們用勁地?fù)u擺自己的身體，可就是動(dòng)不了。于是你們累了，便香香地睡了一覺當(dāng)你們睜開眼睛的時(shí)候，覺察自己能動(dòng)了，你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲你們想快快長大，和媽媽一樣。所以舍命地吃葉子漸漸地，長啊長長啊長最終，你們長大了！你們長大了，便好歡快!扭扭圓圓的身體跳起了舞跳累了，你們就又要睡一覺為了安全，你們便鉆進(jìn)了繭里，變成了蛹過了一段時(shí)間，當(dāng)你們千辛萬苦再鉆出繭的時(shí)候，你們的身體兩邊已經(jīng)長出了翅膀，變成了會飛的蝴蝶于是，你們又歡快的起舞了

4、第三次傾聽音樂，幼兒依據(jù)教師的引導(dǎo)，初步依據(jù)音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

三、師幼創(chuàng)編動(dòng)作

1、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作并示范

2、以小組為單位合作創(chuàng)編并示范

3、教師依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)展提煉，參與一些難度不太大的根本功，穿成小組合。最終示范，再逐一分解教授給幼兒

4、集體練習(xí)

四、集體表演

五、完畢活動(dòng)：

師：森林里要召開文藝晚會了，獅子大王見寶寶們這么棒，便邀請我們?nèi)⑴c演出，你們情愿去嗎？

幼：情愿！

師：那好！我們現(xiàn)在動(dòng)身吧！

活動(dòng)延長：回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人

教學(xué)反思

1.在活動(dòng)中，幼兒能自然地承受教師的擁抱、同伴的碰觸，這格外有利于幼兒產(chǎn)生親近教師、接納同伴的心情。2.應(yīng)關(guān)注那些不情愿參與的幼兒，如幼兒實(shí)在不愿參與