物理教研組教研工作計劃(八篇)

第頁共頁物理教研組教研工作方案(八篇)物理教研組教研工作方案篇一1、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和進步。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)絡；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和進步。要參照教學進度，結合本校的實際，制訂出相應的實在可行的教學，以保證物理教學的有序進展。2、要特別激發(fā)學生的興趣，增強學好物理的自信心，面向全體學生，給每一個學生提供平等學習的時機，讓學生有更多的時機主動地體驗揮究過程，獲得科學的方法。3、課堂教學要講究教法，講究藝術。做到程序要標準，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要進步。4、激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新才能，讓物理教學充滿新的活力；營選創(chuàng)新環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新品質；精心設計教學，激發(fā)創(chuàng)新靈感。5、充分發(fā)揮實驗教學作用。物理實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學，培養(yǎng)學生的理論興趣，搞好實驗教學，進步理論的技能技巧。6、把多媒體應用到物理教學中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、進步視度等；多媒體還能進展輔助學生總結和反響檢測。7、物理教學中要貫穿人文精神。通過教學，培養(yǎng)學生意志堅決，熱愛科學和精神；培養(yǎng)學生道德高尚，獻身科學的精神；培養(yǎng)學生團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。喚起學生關注地球，關注人類，進步環(huán)境道德素質，樹立社會責任感等。8、分類教學和指導。學生存在智力開展和解題才能上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結進步的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生那么要求跟上復習進度，在訓練中進步才能，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。9、要認真研究市“中考說明”。研究專題的知識構造和重點，研究樣卷的內容和標高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。10、進步自身素質。深化教研教改，進步教研程度，做到表達準確，板書簡潔，操作標準，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等程度不斷進步，適應教育開展的需要。1、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三物理知識的一個特點是：內容廣泛，且分散浸透?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網或圖表形式把它們聯(lián)絡起來，從中找出規(guī)律性的東西。2、講練結合，專題講解，加強訓練。全面復習的根底上抓住重要內容進展專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的`內容更要加強，進步學生思維的靈敏性、嚴謹性和適應性。3、進展題型分析^p，掌握解題規(guī)律。不管什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的。老師必須在閱讀多種資料的根底上，整理出適量題目給學生練。老師進展題型分析^p，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡送。1發(fā)動學生提供反響信息，向學生說明教與學的辯證關系、老師傳授知識與學生提供反響信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中親密配合。在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復習課都反映了學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反響信息的積極性，愿意與老師合作。2、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反響信息。老師對一個知識點的復習，學生反響會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內容的理解程度。老師可以從中理解輸入學生頭腦中和知識是否被學生承受貯存？哪些仍模糊不清？從而調整復習的程序，到達教與學的和諧。3、課后聽取學生的反響信息。老師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學生承受程度不同，常會造成種種的差異。老師課后及搜集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，防止閉門造車，易被學生所承受。1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，進步分析^p、判斷、推理、聯(lián)想的才能。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可獲得較好成績。2、進步表達才能。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題標準和書寫格式抓起。要求做到：字跡明晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本標準，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。3、注意心理訓練。在劇烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進展三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，那么難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出程度。4、在最后階段，主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、穩(wěn)固和擴大復習成果。老師那么重點加強個別輔導，查漏補缺。物理教研組教研工作方案篇二本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定方案如下：1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料。3.積極參與學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。1.組織九年級老師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力挑選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上，防止學生厭學，討厭物理，討厭物理老師。2.要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3.認真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進步老師的教學程度，以獲得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。4.優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學；構建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的.創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；學習新課程標準下的教學要求，探究進步課堂教學效益的方法。5、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。6、組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與承受性學習的有效性比擬研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。進步研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的根底上推廣研究成果。1、繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2、加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經歷,明確復習方向，努力進步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內保四爭三的目的。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)絡生活實際，留意身邊數據，重大事件等，表達時代性，開拓性，理論性，導向性，探究性。1、積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進展評選。2、搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。3、做好初三理化生操作考察的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。物理教研組教研工作方案篇三高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，邏輯推理嚴密，數學根底要求較高，結合消費生活實際嚴密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比擬靠前的。但是物理學科教學質量的進步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。一、根本情況我校物理老師共計43人，其中絕大局部是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學，有較強的主動性，適應才能強，專業(yè)知識較豐富;，但由于教學時間不長，教學中缺乏經歷積累，駕馭教材的才能不夠強，隨機應變、靈敏處理有關教學問題還有待進步。學校為有效進步課堂教學質量，花大量資金投入改善辦學條件，新裝備了兩個年級的多媒體電子白板，如今的應屆高二、高三老師有一年多的理論經歷，可以在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一老師是新開場接觸，運用還不純熟，特別是中老年老師，使用不是很純熟。物理實驗室裝備根本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有教學經歷，教學才能還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理老師進展培訓指導。2、組織物理老師進展常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課互相學習，取長補短。3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有時機，全組成員鼎力配合，力爭獲得最好成績。4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱進步，創(chuàng)造時機，給學生一個進步自己物理程度的平臺，鼓勵老師進展學科情況調查，及時理解學生對教學的信息反響，根據學生提出的合理化建議，改良教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀老師。5、配合學校教學需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學中運用自如。三、教研方式：教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、根本措施：1、組織物理老師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組老師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”教學。2、選拔經歷豐富的老師在教研組上公開課，并進展評課，目的是不斷進步物理老師的'駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學教學少走彎路。推薦物理老師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。3、組織物理老師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完本錢學期物理教學任務。4、鼓勵物理老師撰寫論文，積極參加省市進展的教學論文評比活動。5、鼓勵物理老師進展多種形式的教學研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經歷文章，并大膽運用教學活動中。6、鼓勵物理老師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗，培養(yǎng)學生動手才能，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進展老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同討論多媒體在進步教學質量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進展科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃重興趣。9、培訓物理老師命題才能，力爭使每位物理老師都可以命好符合要求的各類試題。10、充分利用學校物理組qq群、綿陽市物理老師qq群、四川省物理老師qq群作為物理老師共同交流討論的公共平臺，倡導濃重的學術氣氛，注意在各類群中的言論，保證安康，積極向上，催人奮進。物理教研組教研工作方案篇四本學期我校高中物理教研組教學，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面進步本校物理教學質量。詳細教學主要有以下幾點：一.分解本學期教學內容，認真設計導學案根據我校實際學情，按照我們奚校長“有所為有所不為”的教學思路，我們物理組內分年級認真研究教材，研究高考，從我學生實際情況出發(fā)分解教學內容，設計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表，將本學期的教學任務平衡的分給各位老師，組織每位老師每學年上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。二.加強組內課題研究三.促使青年老師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2.加強對青年老師備課和上課的嚴格要求，討論課堂教學構造、形式和方法，爭取提供青年老師參加討論、參觀等學習的時機，這樣有助于幫助青年老師熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。3.制定本學期培青方案要求：青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課;指導老師要認真指導青年老師多聽課多引導，讓我們青年老師盡快成長起來。四、加強高三物理教學教學，進步高三教學質量畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復習經歷,明確復習方向，努力進步物理高考成績。物理教研組教研工作方案篇五1、嚴肅學校工作紀律，防止松懈、懶散風氣蔓延上學期以來，學校內存在不少不良現(xiàn)象，一些老師上班時間晚來早走，包括沒有成家的一些年輕同志。個別老師上班時間上網炒股、玩電腦游戲，小自習個別班主任不到位，科任老師、特別高三老師未能下班輔導，還有個別老師有遲到、誤課等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象如任其開展，就是將來遷校到眉山城里，也不會有我校的開展空間和立足之地。以上現(xiàn)象有那么改之，無那么加冕。2、加強學科組年級組建立，狠抓教育教學質量〔1〕從本學期開場，學校將加大對學科成績的考核。假如學期期末成績在東坡區(qū)公立學校列前3名那么為綠燈區(qū)，第5名及以后名次那么為____，中間名次那么為黃燈區(qū)，各班級各學科成績將公布在學校校園網上，同時在老師會議室中展出。對落后學科〔即紅色域〕的任課老師將扣減業(yè)績績效工資的50％，假設連續(xù)幾個學期成績均在紅色域，學校將考慮該老師調離教學崗位?！?〕嚴格執(zhí)行教學“六認真”要求。備課認真、講課認真、輔導認真、作業(yè)布置修改認真、不誤課、不遲到拖堂?！?〕認真做好青年老師〔未走完一輪〕的幫扶工作，多聽課、多交流、多指導，肯定成績，指出缺點，提出改良方向。青年老師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己，展示自己，盡快成長，獨擋一面?！?〕認真總結反思新課改兩年以來的成功與教訓，針對新課改后出現(xiàn)的課時不夠現(xiàn)象，高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象，導致學生無興趣、學不懂、成績差的場面，提出自己的一些感想、建議和意見，形成文字加以保存，供后面年級借鑒。此工作由賀兵執(zhí)筆，祝夏茹和其他老師協(xié)助完成?！?〕加強畢業(yè)年級教學工作，引導學生逐漸進入畢業(yè)狀態(tài)，高三老師要認真做完學校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題，認真學習新考綱做到重點、難點、常考點心中有數。初三老師也要多研究近年考題特點，做到有的放矢，進步效率?！?〕各級領導將不定期到班聽課，尤其對高三初三老師、新老師以及薄弱學科老師的上課情況加以理解并給予指導幫助，促進其改良與進步。〔7〕做好實驗室常規(guī)管理工作，盡可能多的開展演示實驗和學生分組實驗，用完的器材及時整理歸位，實驗室清產核資資料要存檔妥善保管，注意實驗室的平時衛(wèi)生保持?！?〕認真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析^p，嚴格遵守學校資料征訂紀律等。物理組本學期擬開展以下工作；1、高三年級老師應抓緊做好9月初第29屆中學生物理競賽相關工作。2、年青老師每人上好一次公開課，初步安排：賀〔復習課9月份〕?！仓v評課9月份〕鐘〔概念課10月份〕張〔規(guī)律課10月份〕倪〔復習課11月份〕李〔習題課11月份〕。詳細上課時間、聽課時間和評課時間另行提早通知。3、關于如何上好三種課型的'專題發(fā)言：《新課改下如何進步課堂效率》〔9月份，主講：姚、蔡、?！常弧度绾巫龊迷嚲碇v評課》〔11月份主講：鐘，倪〕；《概念課》〔11月份主講：張，賀〕；《習題課》〔12月主講：李〕。地點：物理組辦公室4、全組共同學習《新課改文件精神》〔主講：鐘〕；5、主題教研仍采取自選題目每期每人一題，就教學中的亮點、技巧、學法、疑問等與大家交流討論共享。6、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課，隨時碰頭研討，但所講內容、進度、考試要統(tǒng)一。7、有關實驗的使用、管理及相關工作補充說明?！仓髦v：李〕8、兩個畢業(yè)年級要精心備課，把握好進度，增加練習、檢測頻率，注重知識的過手，加強個別指導，如課堂提問、作業(yè)檢查、試卷面批等。9、上學期期末成績較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級。10、每位老師每學期聽課不得少于10次。11、完成學校交給的其他工作。物理教研組教研工作方案篇六本學期，我們物理組要以《課程標準》為指導結合大綱，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，積極探究合適學生開展的教育教學方式，全面進步學生的多種才能。根據學校工作方案，結合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作方案如下：1、認真組織老師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定根底。2、指導老師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真修改作業(yè)。新教材和老教材知識構造和教學目的不同，所以備課時不要憑已有的經歷去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模擬。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識交融起來。在課堂教學中，要培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活潑起來，都能開動腦筋，積極去考慮問題、鉆研問題，促進思維才能的開展。在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題。可以是課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析^p、討論，討論突出重點、打破難點、促進學生開展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相進步的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，進步課堂教學程度。4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作?！白深^，促中間”是進步教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生答復，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和藹于鉆研的學習習慣，進步他們的思維才能。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心?？衫谜n余時間進展輔導，最好是利用同學之間的互助進步他們的`學習成績。5、加強實驗教學，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的打破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。1、積極組織老師撰寫論文。2、搞好課外興趣小組活動，物理備課組配合各級部門做好工作。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：面向全體學生，以學生開展為本，注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和理論潛力的培養(yǎng)，大面積進步教學質量。貫徹執(zhí)行標準、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面進步施行素質教育程度，整體進步教學質量和程度。xxxx-xxxx學年度下學期物理教研組的工作，將以進步課堂效率為工作方向，以討論學生的理論潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力進步全組老師隊伍的整體素質為工作目的，結合學科特點，構成教學特色，進步課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程施行試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處?！惨弧忱碚搶W習，進步理論程度：1、xxxx-xxxx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進展交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，實在解決學科教學中存在的主要問題，進步老師的教育理論素質。2、組織高三年全體物理老師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科根底知識、根本技能、根本潛力的根底上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務，獲得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目的，進步物理學科根底知識和根本技能、根本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中獲得好成績。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的根底上，吃透大綱和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學的形式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階?！捕澄锢斫M常規(guī)教研、科研工作：1、要進步教學質量，那么首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反響”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多，充分利用多媒表達代化教學手段，引導學生用心思維，參與教學時機多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學會”為“會學”。2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，詳細時間為每周四上午第3—4節(jié)，做到資料落實、時間保證，確定每人至少組內開公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學習心得。3、多交流，共進步，要求組內每位老師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。5、根據教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣闊老師轉變教育思想，更新教育觀念，構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織施行月考、期中、期末考的考試質量分析^p，并認真進展組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。7、按照平和一中教務處、教研室的要求，有方案地理解、掌握學生的學習狀況，定期抽查學生作業(yè)，理解作業(yè)質量，難易程度和學生完成作業(yè)，老師修改狀況，并及時反響。8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進展總結交流。9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作標準化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進展。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要務實驗員老師做好演示實驗前的準備，協(xié)助老師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組老師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材，進步實驗器材的使用效率。發(fā)動物理老師對物理實驗室的建立提出合理化的推薦。10、抓課程改革，要求苦練教學根本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動：校內學先進，校外學名師?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。物理教研組教研工作方案篇七當前物理教學的改革進入了關鍵性階段,物理學總培養(yǎng)目的發(fā)生變化,物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能,落實學生的主體地位,物理學研究問題的方法,可以使學生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的開展產生重大影響.教學指導思想深化貫徹新課程改革精神，落實學校教學要點和教誨處教學方案。面向全體學生，營造良好的課堂教學氣氛，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和教學需要打好根底，把我組的教學教學推上一個新臺階。教學目的加強教育教學理論學習，進步我組老師的理論素質;加強集體備課，把備課組教學落到實處;加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長;加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術在物理教學中的應用研究，建立好物理組網絡;加強課題研究，出好自己的資料;加強培優(yōu)教學，探究奧賽經歷;面向全體學生，營造良好的課堂教學氣氛，尊重學生的`個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和教學需要打好根底，把我組的教學教學推上一個新臺階。詳細教學一、加強教育教學理論學習，進步我組老師的理論素質1、認真學習《根底教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購置)。組織老師進展理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效，通過學習，要實在轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經歷，結合教學實際組織老師撰寫教學論文。學期完畢時每位老師交一篇教學心得。2、認真學習洋思經歷，借鑒洋思