2023年七年級第一學(xué)期班主任工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?七年級第一?學(xué)期班主任?工作計劃范?文初一年?級是學(xué)生從?小學(xué)生向初?中生身份轉(zhuǎn)?變的一個重?要階段，學(xué)?生對初中學(xué)?習(xí)、生活等?方面的適應(yīng)?能力各有差?異，尤其是?繁重的學(xué)習(xí)?任務(wù)可能會?讓一些學(xué)生?感到壓力倍?增，從而對?初中學(xué)習(xí)感?到無所適從?。為了進一?步引導(dǎo)班級?學(xué)生走上正?確的思想道?路，在各方?面得以健康?的發(fā)展，充?分挖掘?qū)W生?的智慧潛能?，培養(yǎng)所帶?班級“團結(jié)?、活潑、嚴?謹、求學(xué)”?的班風(fēng)，現(xiàn)?制定實習(xí)期?間（八周）?的工作計劃?如下：一?、班級情況?分析：班?主任工作實?習(xí)班級-初?一（13）?班的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的。?全班共有_?___位同?學(xué)，班風(fēng)積?極健康，學(xué)?生積極團結(jié)?，班干部的?工作能力較?強，責(zé)任心?較強，能協(xié)?助班主任處?理班級大小?事情，同學(xué)?服從班干部?管理，衛(wèi)生?工作做得較?好，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?;作業(yè)存在?完不成等現(xiàn)?象，作業(yè)上?交時間比還?是比較準(zhǔn)時?，早讀課和?課間操各同?學(xué)都遵守紀(jì)?律，早上和?下午暫時都?還沒有出現(xiàn)?過遲到和早?退的現(xiàn)象;?平時上課期?間查堂時都?沒有發(fā)現(xiàn)有?誰特別不遵?守課堂紀(jì)律?的行為，本?學(xué)期應(yīng)進一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭取?引導(dǎo)個別學(xué)?生有明顯進?步，大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營?造一個團結(jié)?、積極、先?進的班集體?。二、實?習(xí)期間班主?任工作目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)學(xué)生進一?步培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。培養(yǎng)學(xué)生?熱愛勞動，?維護班集體?榮譽的思想?觀念。2?、構(gòu)建良好?班風(fēng),完善?班級管理制?度，凝聚挖?掘班級各方?力量，提高?班級整體水?平。3、?加強學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效率?。4、協(xié)?助原班主任?指導(dǎo)培養(yǎng)班?級小干部。?5、與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?三、針對?以上目標(biāo)與?任務(wù)采取的?主要措施和?方法：（?一）抓好學(xué)?生的思想工?作（1）?針對個別學(xué)?生進行耐心?的談話,直?到行之有效?。（2）?多多了解關(guān)?心學(xué)生,努?力開導(dǎo)學(xué)生?,盡力做好?心理專家和?引導(dǎo)者。?（3）利用?空余時間到?班里面與學(xué)?生交流,經(jīng)?常與學(xué)生談?話,了解班?中的發(fā)展趨?勢，及時與?原班主任老?師交流情況?,統(tǒng)一思想?，做好學(xué)生?的思想工作?。（4）?對一些要求?上進的學(xué)生?要充分調(diào)動?他們的積極?性,鼓勵他?們再上一個?臺階。（?二）常規(guī)工?作：（1?）堅持早讀?課，中午進?校時間到教?室跟班，向?學(xué)生了解班?情，觀察學(xué)?生自習(xí)情況?，向?qū)W生了?解學(xué)生。?（2）在紀(jì)?律方面，鼓?勵學(xué)生遵守?各方面的紀(jì)?律，如佩帶??？?、穿校?服、食堂紀(jì)?律、課間紀(jì)?律和集會紀(jì)?律等。（?3）在衛(wèi)生?方面，加大?管理與指導(dǎo)?力度，堅持?每天早中晚?三次到課室?巡視值日生?搞清潔情況?。（4）?指導(dǎo)培養(yǎng)班?級干部的組?織管理能力?，培養(yǎng)班干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，提?高他們在班?級中威信，?鼓勵班干部?大膽工作，?指點他們工?作方法，嚴?格要求班干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點帶面”?，使他們成?為老師身邊?得力的左右?手。（三?）學(xué)風(fēng)建設(shè)?：1、與?各門學(xué)科的?任課教師進?行溝通，了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?2、針對?特殊學(xué)生，?開展特殊教?育。對待學(xué)?習(xí)成績?nèi)酢?行為習(xí)慣差?、自控力差?的學(xué)生，要?與原班主任?商量，了解?學(xué)生的情況?，通過觀察?、與學(xué)生談?心、聽取各?方意見，再?根據(jù)學(xué)生本?身的情況，?制定培養(yǎng)計?劃，以一顆?真誠的心，?激勵他們。?3、加強?對學(xué)生綜合?能力的培養(yǎng)?，積極培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?精神，利用?主題班會或?團日活動等?開展形式多?樣的活動。?四、具體?安排（包括?周次、內(nèi)容?、完成情況?及效果分析?）：第一?周：通過與?原班主任交?談，了解初?一（13）?班學(xué)生的基?本情況，包?括班級學(xué)生?情況、各層?次學(xué)生的組?成與特點、?作息時間、?學(xué)習(xí)氛圍、?班級衛(wèi)生情?況以及紀(jì)律?問題，熟悉?班級制度，?著重了解個?別學(xué)生的情?況。同時要?制定班主任?工作計劃。?通過與個別?學(xué)生聊天等?方式了解和?熟悉學(xué)生，?觀察學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣與?態(tài)度。第?二周：配合?原班主任管?理班級日常?事務(wù)，觀察?確定重點輔?導(dǎo)學(xué)生的名?單，做好全?班同學(xué)的基?本情況記錄?;協(xié)助原班?主任管理班?級事務(wù)，學(xué)?習(xí)如何指導(dǎo)?班干部處理?班級日常工?作。第三?周：協(xié)助原?班主任管理?班級事務(wù)，?并組織學(xué)生?搞一個以“?勵志”為題?的主題班會?。幫助本班?集體出好以?“愛我附中?為題”的墻?報。舉行以?“隱形的翅?膀”為題的?主題班會，?以電影的形?式向?qū)W生展?示，激勵學(xué)?生斗志。?第四周：針?對班級出現(xiàn)?的問題，制?定計劃，并?實施。確定?重點了解的?學(xué)生名單，?制定培養(yǎng)計?劃，并開始?實施。跟進?班級紀(jì)律制?度和衛(wèi)生情?況，為爭評?優(yōu)秀班集體?出謀獻策。?第五周：?舉行“誠信?”的主題班?會，根據(jù)班?級的實際情?況，引導(dǎo)學(xué)?生認識到誠?信不僅僅是?一種美德，?更是一種責(zé)?任，是學(xué)生?有更強的責(zé)?任心，能夠?從班集體的?角度出發(fā)，?為班集體著?想，同時培?養(yǎng)班干部的?活動組織協(xié)?調(diào)能力。?第六周：舉?行“第二個?家”的主題?班會，通過?之前對班級?的了解，收?集每個人想?對班集體說?的一句話，?讓學(xué)生意識?到班級的力?量，團結(jié)的?力量，讓更?多的學(xué)生幫?班級當(dāng)成自?己的第二個?家，融入其?中，共同學(xué)?習(xí)，共同進?步。同時增?強班級凝聚?力與集體榮?譽感。第?七周：這一?周即將面臨?的就是期中?考試，為了?使學(xué)生更加?地重視這次?考試，加強?對知識的復(fù)?習(xí)和把握程?度，在本次?班會課上向?學(xué)生講述“?如何學(xué)習(xí)以?及學(xué)習(xí)的意?義”，介紹?好的學(xué)習(xí)方?法，并要求?學(xué)生現(xiàn)在就?開始復(fù)習(xí)，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?并對班級管?理工作進行?查漏補缺。?第八周：?最后一周的?工作重點是?學(xué)校的運動?會和實習(xí)、?總結(jié)大會。?整個班級都?在有條不紊?的進行著運?動會的各項?準(zhǔn)備工作。?同時完成班?主任工作總?結(jié)，向原班?主任老師匯?報實習(xí)所得?成果，并請?她指出自己?需要改進的?地方和提出?相應(yīng)的意見?和建議，整?理實習(xí)心得?。五、其?他方面：班?級管理中還?應(yīng)注重個體?的發(fā)展,在?各項活動中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個同?學(xué)都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展。因此，?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如：小?書法家，小?發(fā)明家，小?詩人，數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評比活動.?在這些活動?中，大力推?出新人，新?作，讓每個?孩子都敢于?面對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?,提高學(xué)生?的自信心，?另外，充分?利用班級板?報中的德育?陣地，加強?管理。還?給孩子們一?個金色的童?年，這期間?，我將會蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點.?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙，上述措?施只是我對?班級本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進，若?有不足之處?，敬請領(lǐng)導(dǎo)?和老師批評?，指正。?2023年?七年級第一?學(xué)期班主任?工作計劃范?文（二）?一、班級基?本情況初?一（4）班?是一個平行?班，共有_?___位同?學(xué)?？偟膩?說，___?_班算是平?行班中比較?不錯的班級?，班上不乏?勤奮好學(xué)的?學(xué)生，有不?少聰明卻不?主動學(xué)習(xí)的?同學(xué)，同時?，后進生也?不少，常常?犯點小錯誤?，影響班級?的進步。另?一方面，_?___班是?個比較團結(jié)?的班級，班?上的同學(xué)集?體榮譽感異?常強烈。每?位同學(xué)都不?愿意拖班級?的后腿，只?是初中生仍?缺乏自制力?。初一（?4）班的班?干部、科代?表非常稱職?。班干部不?僅是老師的?得力助手，?更是班上同?學(xué)的