2023年學(xué)院心理健康部學(xué)期工作計劃樣本（2篇）

第12頁共12頁2023年?學(xué)院心理健?康部學(xué)期工?作計劃樣本?一、指導(dǎo)?思想：提?高學(xué)生的心?理素質(zhì)，提?高學(xué)生的心?理健康水平?是教改的重?要內(nèi)涵，國?家教委新制?定的中小學(xué)?德育大綱中?已明確將心?理健康教育?作為中小學(xué)?德育的重要?組成部分。?因此要通過?多種方式對?學(xué)生進(jìn)行心?理健康教育?和輔導(dǎo)，幫?助學(xué)生提高?心理素質(zhì)，?健全人格，?增強承受挫?折、適應(yīng)環(huán)?境的能力。?二、主要?工作目標(biāo)?1、堅持以?人為本，根?據(jù)學(xué)生的心?理特點及?發(fā)展規(guī)律，?運用心理健?康的理論和?方法，開展?豐富多彩的?活動，培育?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)，?促進(jìn)他們的?身心全面和?諧地發(fā)展。?2、立足?教育，重在?指導(dǎo)，遵循?學(xué)生身心發(fā)?展規(guī)律，保?證心理健康?的實踐性和?實效性，面?向全體學(xué)生?，關(guān)注個別?差異，尊重?學(xué)生、理解?學(xué)生。3?、提高全體?學(xué)生的心理?素質(zhì)，充分?開發(fā)他們的?潛力，培養(yǎng)?學(xué)生樂觀的?、向上的心?理品質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生人格?的健康發(fā)展?。4、對?少數(shù)有心理?困擾或心理?障礙的學(xué)生?進(jìn)行科學(xué)的?、有效的心?理咨詢和輔?導(dǎo)，使他們?盡快擺脫障?礙，提高心?理健康水平?，增強自我?教育能力。?三、具體?做法：1?、學(xué)校心理?健康教育隊?伍建設(shè)我?校有國家二?級和三級心?理咨詢教師?各一名，負(fù)?責(zé)學(xué)校的心?理健康教育?工作，但是?學(xué)校心理健?康教育不是?心理健康教?師一個人的?事，是所有?學(xué)校教育工?作者的事，?所以學(xué)校成?立以心理健?康教師為主?，班主任教?師為輔，其?他教師為基?礎(chǔ)的學(xué)生心?理健康教育?戰(zhàn)線，為全?體學(xué)生的心?理健康保駕?護(hù)航。2?、學(xué)校心理?健康教育的?開展（1?）心理課輔?導(dǎo)。本學(xué)期?由心理健康?教師不定期?為各年級學(xué)?生進(jìn)行團(tuán)體?輔導(dǎo)。同時?，各班在班?內(nèi)進(jìn)行心理?健康主題的?班隊會，為?學(xué)生提供全?面的幫助，?主要為塑造?班級集體良?好的氛圍和?集體的良好?行為，激發(fā)?群體向上?的精神。?（2）心理?咨詢室。開?設(shè)知心小屋?，接受以學(xué)?生個體或小?組為對象的?咨詢。心理?咨詢室有專?任教師負(fù)責(zé)?，固定的開?放時間，固?定的場所。?心理咨詢室?建設(shè)的環(huán)境?布置除了符?合心理輔導(dǎo)?的要求，還?要考慮兒童?的審美特點?。（3）?辦好知心信?箱，以便個?別學(xué)生羞于?啟齒，可以?利用寫信的?方式和學(xué)校?的心理老師?進(jìn)行溝通、?預(yù)約咨詢。?（4）以?點帶面，利?用學(xué)校宣傳?陣地本學(xué)期?開展了心理?健康主題手?抄報設(shè)計比?賽，在學(xué)生?中大力宣傳?心理健康的?重要性。?（5）指導(dǎo)?家庭進(jìn)行心?理健康教育?小學(xué)生的?心理健康教?育僅僅由學(xué)?校實施是不?夠的，在更?重要的意義?上講，小學(xué)?生心理健康?教育主要依?靠家庭教育?，因為家庭?才是學(xué)生的?來源與歸屬?，小學(xué)生心?理健康最后?要歸結(jié)于此?。因此，學(xué)?校、家長應(yīng)?該合力重視?小學(xué)生的心?理健康教育?，我們的教?師堅持不懈?地向家長提?出各種建議?，指導(dǎo)家長?開展小學(xué)生?家庭心理健?康教育。?（6）指導(dǎo)?小學(xué)生進(jìn)行?自我心理健?康教育指?導(dǎo)小學(xué)生學(xué)?習(xí)簡單有效?的自我心理?健康教育的?方法：A?、學(xué)會放松?。要使小學(xué)?生知道緊張?是正常的心?理反應(yīng)，是?可以通過想?象、轉(zhuǎn)移注?意力、調(diào)整?呼吸、體育?活動、聽音?樂、唱歌、?閱讀、睡覺?等方法調(diào)節(jié)?放松的。B?、與人談心?。要使小學(xué)?生知道有問?題要學(xué)會?求助，在學(xué)??？梢哉依?師、心理輔?導(dǎo)老師談心?;在家里可?以找長輩、?親友談心;?在社會上也?可以有談心?的對象，如?心理等等。?無論何事何?時都可以與?人談話，學(xué)?會與人談心?一輩子受益?。C、學(xué)習(xí)?寫日記或周?記。小學(xué)生?要學(xué)習(xí)用筆?與自己談心?，把心靈的?軌跡用文字?描繪下來，?這對心理健?康成長有很?大的幫助。?教師和家長?要尊重孩子?的隱私，公?開日記要得?到本人的允?許。小學(xué)生?也不用過分?擔(dān)心自己的?內(nèi)心秘密被?他人知道，?要學(xué)會坦然?地對人與對?己。本著?成長比成績?重要，成人?比成才重要?的理念，我?們?nèi)w教育?工作者全心?投入，重視?小學(xué)生自我?心理健康教?育，利用一?切資源開展?小學(xué)生心理?健康教育，?促進(jìn)全體學(xué)?生的健康發(fā)?展，為孩子?的心理健康?保駕護(hù)航是?我們?yōu)橹?力的目標(biāo)。?每月具體?工作安排如?下：__?__月：?1、制定心?理健康教育?工作計劃，?明確本學(xué)期?工作思路。?2、咨詢?室布置工作?完成后心理?老師開始正?常值班。?3、正常開?展心理健康?教育的常規(guī)?工作。_?___月：?1、組織?班主任學(xué)習(xí)?有關(guān)心理輔?導(dǎo)的知識、?方法等。?2、做好校?刊知心信箱?的編輯工作?。3、利?用小主人電?視臺進(jìn)行心?理健康知識?專題講座。?____?月：1、?利用家長學(xué)?校向?qū)W生家?長宣傳心理?健康知識。?2、對學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?心理健康測?查。__?__月：?1、利用小?主人電視臺?進(jìn)行心理健?康知識專題?講座。2?、做好?？?知心信箱的?編輯工作。?____?月：1、?進(jìn)行今年我?要壓歲言活?動動員。?2、心理健?康教育學(xué)期?工作總結(jié)。?3、心理?健康教育檔?案資料匯總?整理。心?理健康工作?計劃新的?學(xué)年又開始?了，我也繼?續(xù)擔(dān)任班主?任工作.初?，對學(xué)生來?說，取得好?成績就是最?重要的事情??，F(xiàn)在的班?風(fēng)比較不穩(wěn)?定，學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)在全級也?不是很好，?所以這個學(xué)?期我們班就?要先穩(wěn)定班?風(fēng)，然后在?穩(wěn)定班風(fēng)的?基礎(chǔ)上繼續(xù)?抓好學(xué)風(fēng)建?設(shè)，爭取成?績能有一個?突破，達(dá)到?理想的成績?。為了能把?本班建設(shè)成?具有"團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)"?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的社會主?義建設(shè)者和?接班人。特?制定班級工?作計劃：?一、本學(xué)期?基本工作要?點1、確?立班級體的?奮斗目標(biāo)?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進(jìn)的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會失?去前進(jìn)的動?力。所以，?一個良好的?班集體應(yīng)該?有一個集體?的奮斗目標(biāo)?，這個目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?目標(biāo)的結(jié)臺?，逐步實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會產(chǎn)生梯次?激勵效應(yīng)，?形成強大的?班級凝聚力?。作為班級?組織者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實現(xiàn)班?集體奮斗目?標(biāo)的過程中?，要充分發(fā)?揮集體每個?成員的積極?性，使實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?成為教育與?自我教育的?過程，每一?集體目標(biāo)的?實現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們分享集體?的歡樂和幸?福，從而形?成集體的榮?譽感和責(zé)任?感。2、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識?，有你追我?趕的比學(xué)風(fēng)?格；1，?通過各種方?式，端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)動?機和態(tài)度，?指導(dǎo)他們掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。要談們?時刻記著：?積極的人像?太陽，照到?哪里哪里亮?；消極的人?像月亮，初?一十五不一?樣。2經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)情?與班情，做?好協(xié)調(diào)工作?，齊鋤共澆?促苗長。?3、盡量做?到面對全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間，但也?不可忘記九?年級的是學(xué)?校的品牌更?要關(guān)注尖子?生，做到以?點代面，用?面促點；?4、要抓好?班級的紀(jì)律?，因為紀(jì)律?是成績的保?證。要抓好?紀(jì)律關(guān)鍵在?德育工作的?開展與后進(jìn)?生的教育。?德育面向全?體用其促后?進(jìn)生特別是?雙差生的習(xí)?慣，時時講?時時落實，?事事講事事?落實；5?、成績、表?現(xiàn)好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓勵?，既要肯定?成績，也要?不斷督促與?鞭策，使他?們不斷取得?進(jìn)步；6?、力爭做好?每位學(xué)生的?思想疏導(dǎo)工?作，使他們?提高認(rèn)識，?加強德修與?自律，從而?不斷有所上?進(jìn)。7、?積極參加學(xué)?校組織的各?項活動，使?學(xué)生在活動?中受到教育?。8、健?全班委會，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?二、具體?措施1、?充分利用班?會向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。2、發(fā)?揮干部的作?用，師生共?同管理班級?。一個良?好的班集體?，必須擁有?一批團(tuán)結(jié)在?班主任周圍?的積極分子?，組成班集?體的核心，?有了這個核?心，才能帶?動全班同學(xué)?去努力實現(xiàn)?集體目標(biāo)。?班干部作為?班級核心力?量，分別負(fù)?責(zé)其它級別?的各項工作?。3、充?分利用課堂?____分?鐘向?qū)W生進(jìn)?行教育。?4、抓住機?會，及時進(jìn)?行總結(jié)，指?導(dǎo)，鼓勵。?三.認(rèn)真?抓好活動課?程建設(shè)（主?題班會，團(tuán)?隊活動，活?動課……）?，注重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)。?安全是學(xué)?校一切工作?的重中之重?。新的學(xué)期?里，我將繼?續(xù)堅決執(zhí)行?學(xué)校制定的?安全事故防?范措施，經(jīng)?常性地深入?學(xué)生間了解?情況、發(fā)現(xiàn)?問題，加強?學(xué)生在諸如?教室、校園?、回家途中?甚至在家中?等地點的安?全防范意識?，消除學(xué)生?在日常生活?中存在的一?切不安全因?素。四、?班級主要活?動內(nèi)容：?1、第一周?召開班委會?議，明確具?體分工，使?班委工作正?式運作。?2、及時進(jìn)?行班風(fēng)校紀(jì)?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患于未然?。3、開?展誠信教育?和人文素質(zhì)?教育和安全?教育，從學(xué)?生的吃穿住?行等方面入?手，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，同時進(jìn)?一步優(yōu)化人?文素質(zhì)環(huán)境?，增強集體?凝聚力。?4、開展學(xué)?雷鋒活動。?5、進(jìn)行?愛國教育，?出期黑板報?，召開愛國?主題班會。?6、組織?古詩背誦，?開展古詩比?賽活動。?7、開展做?文明學(xué)生活?動，定期評?選文明學(xué)生?。8、加?強閱讀指導(dǎo)?，開展閱讀?比賽。9?、開展語文?實踐活動，?定期出版語?文小報。?10、抓好?學(xué)生的寫字?，組織班級?寫字比賽。?11、開?展心理健康?教育，增強?學(xué)生的心理?品質(zhì)，擺正?學(xué)生的交往?觀念，確保?主要精力放?到學(xué)習(xí)上。?12、充?分利用考試?的杠桿作用?，每次考試?結(jié)束要求每?一位學(xué)生寫?出考試的得?與失，查找?經(jīng)驗與不足?，并列出整?改計劃和下?次考試的目?標(biāo)。13?、做好“雙?差生”的工?作和重點學(xué)?生的家訪工?作。只要?心中有一片?希望的田野?，勤奮耕耘?終將迎來一?片翠綠，我?相信，我努?力，我拼搏?。202?3年學(xué)院心?理健康部學(xué)?期工作計劃?樣本（二）?____?省、市關(guān)于?學(xué)校心理健?康教育的有?關(guān)精神，根?據(jù)小學(xué)教育?的特點和小?學(xué)生心理發(fā)?展的規(guī)律，?通過各種途?徑繼續(xù)認(rèn)真?開展多種多?樣的心理健?康教育活動?和指導(dǎo)，幫?助學(xué)生獲取?心理健康的?初步知識，?促進(jìn)學(xué)生人?格的健全發(fā)?展。通過心?理健康教育?，不斷轉(zhuǎn)變?教師的教學(xué)?理念，改進(jìn)?教育、教學(xué)?方法，改進(jìn)?班主任方法?，提高德育?工作的針對?性，學(xué)科性?和實效性，?為學(xué)校實施?素質(zhì)教育營?造良好的心?理氣氛。?一、主要工?作目標(biāo)1?.堅持以人?為本。根據(jù)?學(xué)生心理特?點及發(fā)展規(guī)?律，運用心?理健康的理?論和方法，?開展豐富多?彩的活動，?培育學(xué)生良?好的心理素?質(zhì)，促進(jìn)他?們身心全面?和諧的發(fā)展?。2.立?足教育，重?在指導(dǎo)。遵?循學(xué)生身心?發(fā)展規(guī)律，?保證心理健?康的實踐性?和實效性，?面向全體學(xué)?生，關(guān)注個?別差異，尊?重學(xué)生、理?解學(xué)生。?3.提高全?體學(xué)生的心?理素質(zhì)，充?分開發(fā)他們?的潛力，培?養(yǎng)學(xué)生樂觀?的、向上的?心理品質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生人?格的健康發(fā)?展。4.?對少數(shù)有心?理困擾或心?理障礙的學(xué)?生進(jìn)行科學(xué)?的、有效的?心理咨詢和?輔導(dǎo)，使他?們盡快擺脫?障礙，提高?心理健康水?平，增強自?我教育能力?。二、具?體工作1?.學(xué)校心理?健康教育隊?伍建設(shè)。?學(xué)校心理健?康教育不是?心理健康教?師一個人的?事，是所有?學(xué)校教育工?作者的事，?所以學(xué)校成?立了以心理?健康教師為?主，班主任?教師為輔，?其他教師為?基礎(chǔ)的學(xué)生?心理健康教?育戰(zhàn)線。優(yōu)?秀的師資隊?伍是開展心?理健康教育?的堅強支撐?。本年度，?繼續(xù)組織教?師參加心理?健康教師資?質(zhì)認(rèn)證。同?時，將適時?舉辦班主任?心理健康教?育講座，緩?解班主任心?理壓力，提?高班主任自?身心理健康?水平。心理?健康教師對?學(xué)生的心理?健康情況收?集整理，定?期以板報、?廣播等形式?向全校學(xué)生?進(jìn)行心理健?康指導(dǎo)。?2.全力推?進(jìn)心理健康?教育。要更?新觀念，要?高度清醒地?認(rèn)識到，心?理健康教育?是提高廣大?學(xué)生心理素?質(zhì)的必要途?徑，是青少?年學(xué)生思想?道德建設(shè)的?重要組成部?分。學(xué)校將?圍繞市心理?健康教育的?主題是和諧?、陽光、快?樂、健康這?一主題，開?展系列活動?。要進(jìn)一步?加強問題學(xué)?生的結(jié)對幫?教制度，落?實幫教措施?，建立結(jié)對?幫教檔案。?3.加強?制度建設(shè)。?將心理健康?教育課納入?教育教學(xué)計?劃;學(xué)校要?定期開展心?理健康教育?的交流、研?討;把心理?健康教育課?的開展情況?納入學(xué)校教?育德育工作?的年度考核?之中，并開?展心理健康?教育課評比?活動;設(shè)立?網(wǎng)上心理咨?詢室，為學(xué)?生提供咨詢?輔導(dǎo)，設(shè)立?心理信箱，?組織全體教?師參與心理?健康教育工?作。4.?學(xué)校心理健?康教育的方?式（1）?集體輔導(dǎo)。?班主任利用?心理健康課?，根據(jù)本班?的實際進(jìn)行?心理健康教?育，為學(xué)生?提供全面地?幫助，主要?為塑造班級?集體良好的?氛圍和集體?的良好行為?，激發(fā)群體?向上的精神?。另外，每?月一次，利?用國旗下講?話，對一些?共性問題，?由心理輔導(dǎo)?老師進(jìn)行集?體心理健康?輔導(dǎo)。（?2）心理咨?詢室。心理?咨詢室建設(shè)?的環(huán)境布置?考慮到了符?合心理輔導(dǎo)?的要求，還?考慮到了兒?童的審美特?點，讓學(xué)生?一進(jìn)門便喜?歡它。每周?二-周五的?中午12：?30-13?：10、?下午的14?：40-1?5：40開?放心理咨詢?室，接受以?學(xué)生個體或?小組為對象?的咨詢，由?心理輔導(dǎo)老?師負(fù)責(zé)。?（3）個案?教育。以智?優(yōu)學(xué)生、智?力臨界學(xué)生?、模范學(xué)生?、問題較多?的學(xué)生作為?個案對象，