幼兒園中班教案《噴水池》

幼兒園中班教案《噴水池》一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)和認(rèn)得噴水池的基本學(xué)問及使用方法。2.磨練幼兒的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)和感官本領(lǐng)，培育他們的勇氣和挑戰(zhàn)精神。3.通過語言表述、情感體驗(yàn)和行為表現(xiàn)等方式，促進(jìn)幼兒社交閱歷和情感認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展。二、教材準(zhǔn)備1.噴水池、水槍等游水用具。2.干毛巾、備用衣裳。三、教學(xué)步驟1.環(huán)境準(zhǔn)備1.1給幼兒準(zhǔn)備衣裳在此活動之前，家長需幫忙幼兒更換泳衣。為防止孩子著涼，建議在泡完水后再裹上一條毛巾或大浴巾。1.2老師現(xiàn)場說明老師應(yīng)在教育場地的安全區(qū)內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場說明和安全守則的告知。老師可以讓孩子們先了解噴水池的結(jié)構(gòu)，告知他們不要用尖銳的物品戳打水池表面，不要攀爬圍欄，不要游入太深的水域等。孩子們需要受到適當(dāng)?shù)陌踩逃拍馨残南硎苡螒虻臉啡ぁ?.趣味活動2.1游戲名稱：追打戲幼兒分為兩隊(duì)，一直球追打。每隊(duì)分別站在噴水池的兩側(cè)，先出一個孩子出來，拿著水槍向?qū)Ψ疥?duì)員噴水，追打?qū)Ψ疥?duì)員。2.2游戲名稱：奪旗戰(zhàn)這是噴水池里比較刺激的玩法之一、首先，將兩面旗幟的位置各自標(biāo)注清楚，對立的兩隊(duì)分別要守護(hù)本身的一面旗幟，同時試圖奪取對方的旗幟。在旗幟中心的噴水池可以為玩家們供給掩護(hù)，加添戰(zhàn)斗的可玩性。3.切身感受3.1老師引導(dǎo)老師可以讓孩子們感受水流的強(qiáng)度、冷熱度和深淺等。孩子在感受噴水池的同時，了解水的性質(zhì)變化，提高感官認(rèn)知本領(lǐng)。3.2潛在不安全的安全教育需要注意的是，幼兒在噴水池四周和里面，最好有大人在旁邊陪伴，在防止意外損害發(fā)生的同時，對他們的行為能夠進(jìn)行矯正和引導(dǎo)。提示孩子不要在噴水池相近玩耍，以免滑倒造成損害。四、教學(xué)呈現(xiàn)1.情感表達(dá)這個環(huán)節(jié)可以讓孩子在大喊“好玩”中，釋放出各種情感。同時，借此機(jī)會，老師可以詢問孩子們本身的心目中什么樣的玩法最有趣味。2.資料呈現(xiàn)隨著科技的進(jìn)展，水泵、可自主滲漏水的噴嘴等貼近日常生活的設(shè)計(jì)不斷顯現(xiàn)，噴泉也在結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式等方面有了全新的呈現(xiàn)方式。五、教學(xué)總結(jié)以活動為主，就是讓同學(xué)在活動中獲得學(xué)問和生活體驗(yàn)的教學(xué)方式，是一種行之有效的教學(xué)方法。噴水池的游戲體驗(yàn)不僅可以充足幼兒的古怪心，還能對他們的身體健康和社交本領(lǐng)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。通過這種方式，可以促進(jìn)幼兒的情感表達(dá)，提高