教師個人專業(yè)提高總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教師個人?專業(yè)提高?總結(jié)一?、廣采博?收，豐富?自己的知?識內(nèi)涵?近幾年因?從事高中?數(shù)學(xué)教學(xué)?，我深知?自己的教?學(xué)可直接?影響學(xué)生?的后半生?，責(zé)任重?大，因此?我把大學(xué)?教材常備?手邊，隨?時學(xué)習(xí)、?重溫;訂?閱了《中?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)參考》?、《中學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?》、《中?學(xué)數(shù)學(xué)》?等多種雜?志;并經(jīng)?常與外地?的同行聯(lián)?系，進(jìn)行?教學(xué)研究?;每年還?要到北京?、石家莊?、衡水參?加教研活?動，豐富?自己的知?識內(nèi)涵，?提高自己?的執(zhí)教水?平。二?、采取多?種途徑，?提高學(xué)生?的成績?1、培養(yǎng)?學(xué)生興趣?俗話說?興趣是最?好的老師?。大部分?學(xué)生對學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)都?有心理障?礙，又懶?得花費時?間去思考?，導(dǎo)致有?的學(xué)生基?礎(chǔ)知識掌?握不錯，?但又得不?到高分，?使學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的積極?性受挫。?通過這種?狀況，經(jīng)?常給學(xué)生?做與課內(nèi)?容相關(guān)的?小題作為?開場白來?導(dǎo)入新課?;充分分?析高考中?數(shù)學(xué)學(xué)科?所占分值?比例、高?考模式來?提高學(xué)生?對數(shù)學(xué)的?認(rèn)識和興?趣;在課?堂上，多?用幽默語?言、態(tài)勢?語，充分?把數(shù)學(xué)與?現(xiàn)實生活?相聯(lián)系等?來展現(xiàn)數(shù)?學(xué)知識迷?人的魅力?，增強學(xué)?生的興趣?;還通過?鼓勵表揚?、課下談?心等方式?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)化?學(xué)的熱情?。2、?認(rèn)真?zhèn)湔n?。刻不?忘能力的?培養(yǎng)，在?課堂教學(xué)?中，對數(shù)?學(xué)概念、?數(shù)學(xué)定理?定律從不?同的角度?提出問題?，引發(fā)學(xué)?生思考，?對易混、?難懂問題?，鼓勵學(xué)?生課堂討?論，各抒?己見;平?時鼓勵學(xué)?生敢于否?定答案，?勇于提出?創(chuàng)新見解?。經(jīng)過艱?苦的努力?，使學(xué)生?的能力水?平有了很?大提高。?三、積?極進(jìn)行教?改四、?教書育人?，做好班?主任工作?在班主?任工作中?，我做到?了有愛心?、有恒心?，腿勤、?眼勤、嘴?勤、手勤?，及時了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?，針對學(xué)?生的心理?特點采取?科學(xué)有效?的方法，?使全體學(xué)?生在思想?覺悟、道?德觀念、?個性品質(zhì)?、團(tuán)隊精?神等方面?得到提高?。學(xué)海無?涯，教無?止境。過?去自己雖?做了一定?的工作，?取得一些?成績，但?只能說明?過去，今?后我會百?尺竿頭，?更進(jìn)一步?。五、?工作以來?的收獲?年___?_月獲得?第___?_屆__?__縣教?學(xué)“五個?百”工程?活動中榮?獲優(yōu)質(zhì)課?。年_?___月?被評為縣?級“模范?教師”稱?號。年?____?月被評為?____?中學(xué)十佳?班主任。?年__?__月被?授予嘉獎?獎勵。?年___?_月被評?為縣級“?模范教師?”稱號。?年__?__月被?授予嘉獎?獎勵。?年___?_月被授?予嘉獎獎?勵。教?師個人專?業(yè)提高總?結(jié)（二）?我于_?___年?____?月畢業(yè)于?赤峰學(xué)院?數(shù)學(xué)系，?____?月參加工?作。__?__年_?___月?取得長春?師范學(xué)院?本科學(xué)歷?，___?_年__?__月取?得中學(xué)三?級級教師?資格。自?任職以來?，擔(dān)任了?____?年數(shù)學(xué)教?學(xué)工作并?任班主任?。我始終?把“愛學(xué)?生，愛事?業(yè)”當(dāng)成?自己做為?教師的最?高境界，?更將其做?為一名現(xiàn)?代教師的?最高要求?。以滿腔?的熱情在?教書育人?這片熱土?上譜寫著?自己的人?生篇章。?回首這幾?年的工作?經(jīng)歷，收?獲頗豐，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、在思想?上，積極?上進(jìn)，愛?國愛黨。?二、在?教育教學(xué)?上，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)執(zhí)教。?我堅持?不斷豐富?自己的專?業(yè)知識，?提高自己?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。與時?俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，?深化教學(xué)?改革，提?高教學(xué)質(zhì)?量。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《初?中數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，領(lǐng)會課?標(biāo)精神，?____?新課標(biāo)運?用方法，?更新教學(xué)?理念，并?用新的理?念指導(dǎo)自?己的教育?教學(xué)，使?自己的教?育教學(xué)符?合新的教?學(xué)理念的?要求。研?究課程改?革，探索?新課程教?學(xué)方法。?積極參加?聽評課活?動等。把?學(xué)生教好?，讓學(xué)生?成功，是?每位教師?最大的心?愿、最高?的榮譽。?當(dāng)老師不?僅能熟練?地駕馭教?材，還一?定要有創(chuàng)?新意識。?教學(xué)不能?總是一成?不變、千?人一面。?老師最好?能讓枯燥?、乏味的?課業(yè)變得?生動而?有趣，讓?學(xué)生在不?知不覺中?體會到學(xué)?習(xí)的樂趣?。作業(yè)要?少一些，?多增加一?些實踐性?、活動性?、游戲性?的作業(yè)。?使學(xué)生學(xué)?習(xí)生活更?加豐富多?彩?！耙?節(jié)課就是?一次挑戰(zhàn)?、一節(jié)課?就是一次?收獲!”?我并不覺?得自己是?在奉獻(xiàn)，?因為從中?我不斷品?味著創(chuàng)新?的快樂、?收獲的喜?悅。作為?一名普通?的中學(xué)數(shù)?學(xué)教師，?努力更新?教學(xué)理念?、刻苦鉆?研。三?、在出勤?上，惜時?如金，以?校為家。?工程師專?業(yè)技術(shù)總?結(jié)我深知?沒有時間?作保證的?教學(xué)是不?能取得好?效果的，?因此我堅?持出滿勤?出全勤，?絕不因為?個人的私?事耽誤學(xué)?生的一分?一秒。我?深知自己?當(dāng)教師的?處境，我?努力搞好?教學(xué)，苦?練教學(xué)基?本功，業(yè)?余時間沒?放棄過自?學(xué)。時光?荏苒，我?每天一如?往日的穿?梭于教室?與辦公室?之間。我?的心血沒?有白費，?在各級組?織的考試?中，我所?教學(xué)科的?成績均名?列前茅，?受到了上?級領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)校和家?長的好評?。四、?在成績上?，辛勤結(jié)?碩果，?“一分耕?耘，一分?收獲”，?辛勤的付?出終有了?回報。最?讓我感到?高興的是?我教過的?一名學(xué)生?今年考入?了國家重?點大學(xué)。?在___?_年全旗?青年教師?