教科研管理制度（3篇）

第30頁(yè)共30頁(yè)教科研管理?制度第一?章總則第?一條為保證?學(xué)校教育科?研工作的有?效開展，特?制定本制度?。第二條?學(xué)校教育科?學(xué)研究所（?簡(jiǎn)稱教科所?）是學(xué)校教?育科研的管?理機(jī)構(gòu)，受?學(xué)校校長(zhǎng)（?分管校長(zhǎng)）?的直接領(lǐng)導(dǎo)?，業(yè)務(wù)上接?受上級(jí)教育?科研部門的?管理和指導(dǎo)?。第三條?以有利于推?進(jìn)素質(zhì)教育?，有利于提?高辦學(xué)質(zhì)量?，有利于推?動(dòng)教育事業(yè)?的發(fā)展為教?科所工作宗?旨。遵循“?立足教育教?學(xué)實(shí)際，服?務(wù)教育教學(xué)?實(shí)踐”的原?則開展本校?的教科研工?作。第四?條學(xué)校加強(qiáng)?對(duì)教育科研?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，鼓勵(lì)教師?積極開展科?研，倡導(dǎo)理?論與實(shí)踐的?統(tǒng)一，貫徹?百花齊放、?百家爭(zhēng)鳴方?針，堅(jiān)持民?主集中制的?管理原則。?第二章組?織機(jī)構(gòu)及工?作職責(zé)第?五條學(xué)校教?科所是負(fù)責(zé)?學(xué)校教育科?研的中層管?理部門，在?校長(zhǎng)或分管?校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下負(fù)責(zé)全校?科研的具體?管理工作。?學(xué)校教科所?成員由具有?一定的研究?能力和組織?管理能力的?教師或?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)組成。?以學(xué)科組為?科研工作基?層小組，學(xué)?科組長(zhǎng)為科?研小組組長(zhǎng)?，全員參加?。第六條?學(xué)校教科研?工作接受市?教科院、教?科所、區(qū)教?科所等部門?的業(yè)務(wù)指導(dǎo)?。學(xué)校教科?所根據(jù)工作?需要到高校?或科研機(jī)構(gòu)?聘請(qǐng)相關(guān)的?專家或教授?作為學(xué)?？?研顧問，對(duì)?學(xué)校的科研?工作提供指?導(dǎo)和建議。?教科所聘請(qǐng)?校內(nèi)外具有?科研專長(zhǎng)的?老師作為教?科所的“科?研指導(dǎo)小組?”成員，參?與對(duì)學(xué)?？?研課題的立?項(xiàng)、教科研?成果評(píng)選（?如教師教育?教學(xué)案例評(píng)?選）、教師?教科研成績(jī)?的評(píng)定等工?作。第七?條學(xué)校教科?所的主要職?能包括：?1.營(yíng)建學(xué)?校的科研氛?圍，樹立教?職工“科研?興教，科研?興?！钡膶?業(yè)意識(shí)；制?定本校教育?科研工作規(guī)?劃、年度計(jì)?劃及課題管?理辦法；開?展學(xué)校教科?研工作的計(jì)?劃管理、制?度管理、隊(duì)?伍管理、過?程管理、成?果管理、檔?案管理、經(jīng)?費(fèi)管理。?2.為學(xué)校?重大教育教?學(xué)改革項(xiàng)目?提供決策咨?詢，并會(huì)同?有關(guān)處室或?教研組共同?研究和制定?實(shí)施計(jì)劃。?對(duì)各學(xué)科教?學(xué)改革計(jì)劃?提供指導(dǎo)、?建議，協(xié)助?各教研組或?個(gè)人實(shí)施計(jì)?劃、總結(jié)和?推廣教改經(jīng)?驗(yàn)。3.?制定教科研?成果登記制?度、獎(jiǎng)勵(lì)制?度和建立教?師教科研業(yè)?務(wù)檔案，對(duì)?學(xué)校集體和?個(gè)人的教科?研活動(dòng)進(jìn)行?歸口管理，?及時(shí)匯總，?形成第一手?資料；評(píng)定?教師年度教?科研成績(jī)。?4.負(fù)責(zé)?校級(jí)教科研?課題的立項(xiàng)?評(píng)審、組織?實(shí)施和鑒定?工作。負(fù)責(zé)?或協(xié)助區(qū)級(jí)?、市級(jí)和國(guó)?家級(jí)課題的?立項(xiàng)申報(bào)、?組織實(shí)施和?成果總結(jié)工?作。負(fù)責(zé)教?科研成果的?交流、推廣?工作。5?.指導(dǎo)組織?全校教師積?極參與教育?科研，積極?申報(bào)區(qū)、市?、國(guó)家級(jí)教?育科研課題?，積極組織?、指導(dǎo)、鼓?勵(lì)教師參加?各類、各級(jí)?教育科研成?果評(píng)選。?6.加強(qiáng)與?市、區(qū)各級(jí)?教科研部門?的聯(lián)系，負(fù)?責(zé)校際教科?研交流工作?，組織與兄?弟學(xué)校的教?育科研交流?活動(dòng)，提高?學(xué)校的科研?交流、對(duì)話?能力。7?.負(fù)責(zé)學(xué)校?教科研專項(xiàng)?基金的使用?和管理。?8.提高科?研服務(wù)意識(shí)?。努力發(fā)展?并健全學(xué)校?教科研情報(bào)?資料的收集?、整理與編?撰工作。及?時(shí)向有關(guān)課?題組提供最?新科研動(dòng)態(tài)?與情報(bào)檢索?，為教師從?事教育科研?提供咨詢和?指導(dǎo)。積極?創(chuàng)辦與教科?研相關(guān)的學(xué)?術(shù)論壇，多?渠道、全方?位提供有關(guān)?教科研信息?，擴(kuò)大教師?視野。9?.加強(qiáng)科研?培訓(xùn)，提高?教師的研究?能力。通過?講座、研討?等形式舉辦?科研培訓(xùn)，?不定期地聘?請(qǐng)全上海乃?至全國(guó)有一?定影響的教?育科研帶頭?人來學(xué)校做?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，?交流經(jīng)驗(yàn)與?想法。依托?高校舉辦各?類不同檔期?的專業(yè)進(jìn)修?班，組織教?師進(jìn)行專題?考察學(xué)習(xí)。?10.高?質(zhì)量辦好校?刊《教育創(chuàng)?新研究》。?第三章科?研課題的組?織管理第?八條學(xué)校的?課題立項(xiàng)立?足學(xué)校教育?教學(xué)工作實(shí)?際，緊跟國(guó)?家、市、區(qū)?有關(guān)科研動(dòng)?態(tài)。確立課?題必須從日?常教育教學(xué)?實(shí)際、理論?熱點(diǎn)問題思?考、教育改?革和發(fā)展面?臨的問題、?教育部門的?科研規(guī)劃或?課題指南、?教育期刊的?征稿啟事或?選題要點(diǎn)出?發(fā)，規(guī)范填?寫“文來中?學(xué)教育科研?項(xiàng)目申報(bào)表?”，然后，?再向上一級(jí)?單位申報(bào)立?項(xiàng)；校本課?題先上報(bào)到?教研組組長(zhǎng)?處，審定后?交學(xué)校教科?所。第九?條校級(jí)課題?的申報(bào)時(shí)間?一般安排在?每學(xué)年第二?學(xué)期___?_月份，時(shí)?間為一個(gè)月?。教師可根?據(jù)學(xué)科教學(xué)?要求、學(xué)校?的工作的整?體要求，結(jié)?合自己工作?的實(shí)踐研究?設(shè)想，提出?課題申報(bào)。?區(qū)級(jí)課題?的申報(bào)一般?是在每年的?____月?份至___?_月份，教?師可根據(jù)自?己校級(jí)課題?研究的情況?申報(bào)區(qū)級(jí)課?題。市級(jí)課?題的申報(bào)原?則從區(qū)級(jí)課?題中產(chǎn)生，?國(guó)家級(jí)課題?的產(chǎn)生原則?上從市級(jí)課?題中產(chǎn)生。?第十條教?科所聘請(qǐng)由?校內(nèi)外教育?專家、高級(jí)?教師組成的?評(píng)審小組，?對(duì)所申請(qǐng)立?項(xiàng)課題的科?學(xué)性、創(chuàng)新?性和研究?jī)r(jià)?值進(jìn)行審查?，合格者予?以立項(xiàng)，納?入校教科?研計(jì)劃并根?據(jù)課題的性?質(zhì)提供一定?數(shù)量的科研?經(jīng)費(fèi)。同時(shí)?，推薦優(yōu)秀?的課題申報(bào)?區(qū)、市、國(guó)?家級(jí)課題。?第十一條?學(xué)校教科所?對(duì)所有立項(xiàng)?的課題進(jìn)行?指導(dǎo)、幫助?和支持。各?課題組主持?人要定期向?教科所呈報(bào)?課題研究階?段性成果，?教科所負(fù)責(zé)?對(duì)課題研究?情況進(jìn)行跟?蹤了解，提?供必要的支?持、幫助。?課題結(jié)束時(shí)?，研究人員?應(yīng)提交結(jié)題?報(bào)告。對(duì)結(jié)?題的課題，?學(xué)校組織力?量進(jìn)行驗(yàn)收?鑒定，或積?極協(xié)助上級(jí)?有關(guān)科研部?門進(jìn)行驗(yàn)收?鑒定。對(duì)?課題立項(xiàng)后?課題條件發(fā)?生變化不能?及時(shí)完成的?，申報(bào)者應(yīng)?提出《延期?結(jié)題申報(bào)》?并提交新的?課題研究方?案。對(duì)課題?立項(xiàng)后無實(shí)?際進(jìn)展的課?題或弄虛作?假的課題，?校教科所有?權(quán)向?qū)W校提?出中止或撤?銷意見，并?對(duì)課題負(fù)責(zé)?人進(jìn)行相應(yīng)?的批評(píng)。?第四章關(guān)于?教育科研業(yè)?務(wù)檔案第?十二條教師?業(yè)務(wù)檔案是?評(píng)價(jià)教師教?育科研成果?的重要事實(shí)?依據(jù)。學(xué)校?實(shí)行教科研?成果登記制?度，建立教?師教育科研?業(yè)務(wù)檔案。?分類登記?的類型主要?有：（1?）已經(jīng)立項(xiàng)?的校、區(qū)、?市、國(guó)家級(jí)?教科研課題?；（2）?已經(jīng)在省市?、國(guó)家級(jí)等?級(jí)別的正式?刊物、報(bào)紙?上發(fā)表的論?文（內(nèi)容有?關(guān)教育、教?學(xué)、專業(yè)學(xué)?術(shù)等）；?（3）已經(jīng)?在具有省市?、全國(guó)等級(jí)?的正式刊號(hào)?的出版社發(fā)?表的論著（?內(nèi)容有關(guān)教?育、教學(xué)專?業(yè)學(xué)術(shù)等）?、教材，或?學(xué)校立項(xiàng)自?編教材、講?義；（4?）學(xué)校重大?教育教學(xué)科?研活動(dòng)評(píng)比?獲獎(jiǎng)?wù)撸?（5）已被?國(guó)際國(guó)內(nèi)重?要刊物索引?或引用的文?章。第十?三條教育科?研業(yè)務(wù)檔案?在登記的基?礎(chǔ)上建立教?師科研業(yè)務(wù)?檔案，其存?儲(chǔ)方式是：?（1）資?料方式，將?主要有效材?料的復(fù)印件?裝入有關(guān)資?料袋；（?2）電子檔?案方式，將?主要資料登?記在電腦中?。第五章?關(guān)于教科研?基金第十?四條為了保?障教科研工?作的正常開?展，學(xué)校通?過直接撥款?或社會(huì)捐助?成立教育科?研專項(xiàng)基金??；鹬饕?用作教科研?課題研究經(jīng)?費(fèi)和教科研?工作成果獎(jiǎng)?勵(lì)等。第?十五條教科?研課題研究?經(jīng)費(fèi)使用遵?循以下制度?：1.教?育科研專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)用于教?育科研立項(xiàng)?、評(píng)審、獎(jiǎng)?勵(lì)和推廣等?，由教科所?統(tǒng)一管理使?用。課題研?究單位或個(gè)?人可以根據(jù)?科研的實(shí)際?情況，向?qū)W??？蒲兴?出申請(qǐng)，教?科所上報(bào)校?長(zhǎng)室，經(jīng)校?長(zhǎng)室審定同?意，提出資?助意見。課?題研究開始?預(yù)撥批復(fù)金?額____?%—___?_%，課題?完成并經(jīng)評(píng)?估合格補(bǔ)足?剩余部分。?外出學(xué)習(xí)調(diào)?研，須經(jīng)主?管校長(zhǎng)簽字?同意后才能?成行，回校?后憑有關(guān)正?規(guī)票據(jù)報(bào)銷?。2.課?題經(jīng)費(fèi)?？?專用，國(guó)家?級(jí)、市級(jí)、?區(qū)級(jí)課題經(jīng)?費(fèi)由有關(guān)部?門按規(guī)定撥?發(fā)，學(xué)校根?據(jù)上級(jí)部門?的有關(guān)要求?對(duì)學(xué)校已經(jīng)?申請(qǐng)立項(xiàng)的?國(guó)家級(jí)、市?級(jí)、區(qū)級(jí)課?題進(jìn)行相應(yīng)?的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助?。校級(jí)課題?由學(xué)校統(tǒng)一?按標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)?。課題研究?經(jīng)費(fèi)必須全?部用于科研?項(xiàng)目。教科?所負(fù)責(zé)檢查?科研經(jīng)費(fèi)的?使用情況，?如課題無故?終止或未履?行規(guī)定的任?務(wù)則追回所?發(fā)費(fèi)用。?第六章關(guān)于?教科研工作?成績(jī)?cè)u(píng)定和?成果獎(jiǎng)勵(lì)?第十六條為?了鼓勵(lì)廣大?教師積極開?展教科研工?作，學(xué)校在?政策上采取?措施，依據(jù)?教育發(fā)展需?要不斷修訂?《文來中學(xué)?教師教科研?成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)?定》，對(duì)教?職工的教科?研年度成果?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?第十七條?申報(bào)國(guó)家、?市、區(qū)級(jí)教?育教學(xué)科研?成果獎(jiǎng)，原?則上從獲得?校教育教學(xué)?科研成果獎(jiǎng)?的項(xiàng)目中產(chǎn)?生。第十?八條教育教?學(xué)科研成果?獎(jiǎng)作為年終?考核、評(píng)優(yōu)?評(píng)先、專業(yè)?技術(shù)職稱職?務(wù)晉升的重?要依據(jù)。?第十九條弄?虛作假或剽?竊他人成果?獲獎(jiǎng)的，由?授獎(jiǎng)單位收?回證書、獎(jiǎng)?章和獎(jiǎng)金，?并上報(bào)學(xué)校?給予一定的?行政處分。?第二十條?為鼓勵(lì)各部?門或組室重?視教育科研?，從科研要?質(zhì)量，以科?研促效益，?學(xué)校每學(xué)年?評(píng)選一次科?研先進(jìn)個(gè)人?和先進(jìn)集體?評(píng)選，由學(xué)?校予以獎(jiǎng)勵(lì)?。具體標(biāo)準(zhǔn)?參見“文來?中學(xué)教科研?先進(jìn)個(gè)人和?先進(jìn)集體評(píng)?選辦法”。?第二十一?條學(xué)校每年?召開一次教?科研工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?組織在?？?研工作中做?出成績(jī)的老?師介紹經(jīng)驗(yàn)?，展示成果?，在校內(nèi)宣?傳推廣。?第二十二條?對(duì)有推廣價(jià)?值的優(yōu)秀教?科研成果結(jié)?集出版。?第七章關(guān)于?教科研隊(duì)伍?建設(shè)第二?十三條營(yíng)造?全校實(shí)事求?是、勤奮好?學(xué)、勇于創(chuàng)?新、樂于實(shí)?踐、全員參?與的科研風(fēng)?氣。行政領(lǐng)?導(dǎo)、教科所?主任、教研?組長(zhǎng)、年級(jí)?組長(zhǎng)必須帶?頭開展教科?研工作，?切實(shí)加強(qiáng)教?育科研理論?的學(xué)習(xí)，積?極投身教育?科研實(shí)踐，?并結(jié)合實(shí)際?主持一項(xiàng)校?級(jí)以上課題?研究，不斷?提高自身的?教育科研素?養(yǎng)和教科管?理水平。?第二十四條?學(xué)校教科所?應(yīng)采取多種?形式，通過?多種途徑提?高教師素質(zhì)?，加強(qiáng)本校?科研隊(duì)伍的?建設(shè)，特別?要積極鼓勵(lì)?青年教師開?展教科研活?動(dòng)，培養(yǎng)形?成一支有志?于教育教學(xué)?改革、科研?意識(shí)強(qiáng)、科?研能力強(qiáng)、?學(xué)科齊全，?具有一定影?響和帶頭作?用的、老中?青相結(jié)合的?科研骨干梯?隊(duì)。第二?十五條做好?教師的教育?理論學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)工作，按?期進(jìn)行教育?科研培訓(xùn)。?每學(xué)期應(yīng)由?科研室組織?一次校級(jí)教?育科研理論?及方法的培?訓(xùn)。校級(jí)培?訓(xùn)由教科所?的教師主講?，也可邀請(qǐng)?上級(jí)教育教?學(xué)研究部門?的專家作專?題報(bào)告。為?了落實(shí)教育?理論學(xué)習(xí)，?學(xué)校科研室?、圖書室必?須配備一定?數(shù)量的教育?科研理論書?籍、雜志，?供組織教師?學(xué)習(xí)或教師?選學(xué)。第?八章附則?第二十六條?本制度自教?代會(huì)通過之?日起開始執(zhí)?行。第二?十七條本制?度解釋權(quán)屬?于校長(zhǎng)。?教科研管理?制度（二）?第一條為?保證學(xué)校教?育科研工作?的有效開展?，特制定本?制度。第?二條學(xué)校教?育科學(xué)研究?室（簡(jiǎn)稱教?科室）是學(xué)?校教育科研?的管理機(jī)構(gòu)?，受學(xué)校校?長(zhǎng)的直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)上?接受上級(jí)教?育科研部門?的管理和指?導(dǎo)。第三?條以有利于?有利于開展?課堂教學(xué)研?究，有利于?提高辦學(xué)質(zhì)?量、規(guī)范辦?學(xué)，有利于?推進(jìn)素質(zhì)教?育，有利于?推動(dòng)教育事?業(yè)的發(fā)展為?工作宗旨。?以“遵循教?育教學(xué)規(guī)律?，立足教育?教學(xué)實(shí)際，?服務(wù)教育教?學(xué)實(shí)踐”為?原則，開展?本校的教科?研工作。?第四條學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)教育?科研工作的?領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵(lì)?教師積極開?展科研，倡?導(dǎo)理論與實(shí)?踐的統(tǒng)一，?發(fā)揮教師主?動(dòng)性，不斷?創(chuàng)新進(jìn)取，?堅(jiān)持民主集?中制的管理?原則。第?二章組織機(jī)?構(gòu)及工作職?責(zé)第五條?學(xué)校教科室?是負(fù)責(zé)學(xué)校?教育科研的?管理部門，?在校長(zhǎng)和分?管校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下負(fù)責(zé)全?校科研的具?體管理工作?。學(xué)校教科?室成員由具?有一定的研?究能力和組?織管理能力?的教師或?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)組成?。以教研組?為科研工作?基層小組，?教研組長(zhǎng)為?科研小組組?長(zhǎng)，教師全?員參加。?第六條學(xué)校?教科研工作?接受市教科?所、縣教科?所等部門的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)。?學(xué)校教室所?根據(jù)工作需?要，到高校?或科研機(jī)構(gòu)?聘請(qǐng)相關(guān)的?專家或教授?作為學(xué)校科?研顧問，對(duì)?學(xué)校的科研?工作提供指?導(dǎo)和建議，?參與對(duì)學(xué)校?科研課題的?立項(xiàng)、教科?研成果評(píng)選?（如教師教?育教學(xué)案例?評(píng)選）、教?師教科研成?績(jī)的評(píng)定等?工作。第?七條學(xué)校教?科室的主要?職能包括：?1.營(yíng)建?學(xué)校的科研?氛圍，樹立?教職工“科?研興教，科?研興?！钡?專業(yè)意識(shí)。?2.制定?本校教育科?研工作規(guī)劃?、年度計(jì)劃?及課題管理?辦法；3?.開展學(xué)校?教科研工作?的計(jì)劃管理?、制度管理?、隊(duì)伍管理?、過程管理?、成果管理?、檔案管理?、經(jīng)費(fèi)管理?。4.為?學(xué)校重大教?育教學(xué)改革?項(xiàng)目提供決?策咨詢，并?會(huì)同有關(guān)處?室或教研組?共同研究和?制定實(shí)施計(jì)?劃。對(duì)各學(xué)?科教學(xué)改革?計(jì)劃提供指?導(dǎo)、建議，?協(xié)助各教研?組或個(gè)人實(shí)?施計(jì)劃、總?結(jié)和推廣教?改經(jīng)驗(yàn)。?5.制定教?科研成果登?記制度、獎(jiǎng)?勵(lì)制度和建?立教師教科?研業(yè)務(wù)檔案?，對(duì)學(xué)校集?體和個(gè)人的?教科研活動(dòng)?進(jìn)行歸口管?理，及時(shí)匯?總，形成第?一手資料；?評(píng)定教師年?度教科研成?績(jī)。6.?負(fù)責(zé)校級(jí)教?科研課題的?立項(xiàng)評(píng)審、?組織實(shí)施和?鑒定工作。?負(fù)責(zé)或協(xié)助?縣級(jí)、市級(jí)?和國(guó)家級(jí)課?題的立項(xiàng)申?報(bào)、組織實(shí)?施和成果總?結(jié)工作。負(fù)?責(zé)教科研成?果的交流、?推廣工作。?7、指導(dǎo)?組織全校教?師積極參與?教育科研，?積極申報(bào)縣?、市、國(guó)家?級(jí)教育科研?課題，積極?組織、指導(dǎo)?、鼓勵(lì)教師?參加各類、?各級(jí)教育科?研成果評(píng)選?。8.加?強(qiáng)與市、縣?各級(jí)教科研?部門的聯(lián)系?，負(fù)責(zé)校際?教科研交流?工作，組織?與兄弟學(xué)校?的教育科研?交流活動(dòng)，?提高學(xué)校的?科研交流、?對(duì)話能力。?7.負(fù)責(zé)?學(xué)校教科研?專項(xiàng)基金的?使用和管理?。8.提?高科研服務(wù)?意識(shí)。努力?發(fā)展并健全?學(xué)校教科研?資料的收集?、整理與編?撰工作。及?時(shí)向有關(guān)課?題組提供最?新科研動(dòng)態(tài)?與情報(bào)檢索?，為教師從?事教育科研?提供咨詢和?指導(dǎo)。積極?創(chuàng)辦與教科?研相關(guān)的學(xué)?術(shù)論壇，多?渠道、全方?位提供有關(guān)?教科研信息?，擴(kuò)大教師?視野。9?、加強(qiáng)教師?培訓(xùn)，提高?教師的研究?能力。通過?講座、研討?等形式舉辦?科研培訓(xùn)，?不定期地聘?請(qǐng)教育科研?帶頭人來做?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，?交流經(jīng)驗(yàn)與?想法。依托?高校舉辦各?類不同檔期?的專業(yè)進(jìn)修?班，組織教?師進(jìn)行專題?考察學(xué)習(xí)。?10、高?質(zhì)量辦好校?刊《二中教?苑》。第?三章科研課?題的組織管?理第八條?學(xué)校的課題?立項(xiàng)立足學(xué)?校教育教學(xué)?工作實(shí)際，?緊跟國(guó)家、?市、縣有關(guān)?科研動(dòng)態(tài)。?確立課題必?須從日常教?育教學(xué)實(shí)際?、理論熱點(diǎn)?問題思考、?教育改革和?發(fā)展面臨的?問題、教育?部門的科研?規(guī)劃或課題?指南、教育?期刊的征稿?啟事或選題?要點(diǎn)出發(fā)，?規(guī)范填寫“?沛縣第二中?學(xué)教育科研?項(xiàng)目申報(bào)表?”，然后，?再向上一級(jí)?單位申報(bào)立?項(xiàng)；校本課?題先上報(bào)到?教研組組長(zhǎng)?處，審定后?交學(xué)校教科?室。第九?條校級(jí)課題?的申報(bào)時(shí)間?一般安排在?每學(xué)年第二?學(xué)期___?_月份，時(shí)?間為一個(gè)月?。教師可根?據(jù)學(xué)科教學(xué)?要求、學(xué)校?的工作的整?體要求，結(jié)?合自己工作?的實(shí)踐研究?設(shè)想，提出?課題申報(bào)。?縣級(jí)課題?的申報(bào)一般?是在每年的?____月?份至___?_月份，教?師可根據(jù)自?己校級(jí)課題?研究的情況?申報(bào)縣級(jí)課?題。市級(jí)課?題的申報(bào)原?則從縣級(jí)課?題中產(chǎn)生，?省級(jí)課題的?產(chǎn)生原則上?從市級(jí)課題?中產(chǎn)生。?第十條教科?室聘請(qǐng)由校?內(nèi)外教育專?家、高級(jí)教?師組成的評(píng)?審小組，對(duì)?所申請(qǐng)立項(xiàng)?課題的科學(xué)?性、創(chuàng)新性?和研究?jī)r(jià)值?進(jìn)行審查，?合格者予以?立項(xiàng)，納入?校教科研計(jì)?劃并根據(jù)課?題的性質(zhì)提?供一定數(shù)量?的科研經(jīng)費(fèi)?。同時(shí)，推?薦優(yōu)秀的課?題申報(bào)縣、?市、省、國(guó)?家級(jí)課題。?第十一條?學(xué)校教科室?對(duì)所有立項(xiàng)?的課題進(jìn)行?指導(dǎo)，幫助?和支持。各?課題組主持?人要定期向?教科室呈報(bào)?課題研究階?段性成果，?教科室負(fù)責(zé)?對(duì)課題研究?情況進(jìn)行跟?蹤了解，提?供必要的支?持幫助。課?題結(jié)束時(shí)，?研究人員應(yīng)?提交結(jié)題報(bào)?告。對(duì)結(jié)題?的課題，學(xué)?校組織力量?進(jìn)行驗(yàn)收鑒?定，或積極?協(xié)助上級(jí)有?關(guān)科研部門?進(jìn)行驗(yàn)收鑒?定。對(duì)課?題立項(xiàng)后課?題條件發(fā)生?變化不能及?時(shí)完成的，?申報(bào)者應(yīng)提?出《延期結(jié)?題申報(bào)》并?提交新的課?題研究方案?。對(duì)課題立?項(xiàng)后無實(shí)際?進(jìn)展的課題?或弄虛作假?的課題，校?教科室所有?權(quán)向?qū)W校提?出中止或撤?消意見，并?對(duì)課題負(fù)責(zé)?人進(jìn)行相應(yīng)?的批評(píng)。?第四章關(guān)于?教育科研業(yè)?務(wù)檔案第?十二條教師?業(yè)務(wù)檔案是?評(píng)價(jià)教師教?育科研成果?的重要事實(shí)?依據(jù)。學(xué)校?實(shí)行教科研?成果登記制?度，建立教?師教育科研?業(yè)務(wù)檔案。?1、分類?登記，類型?主要有：?（1）已經(jīng)?立項(xiàng)的校、?縣、市、省?、國(guó)家級(jí)教?科研課題；?（2）已?經(jīng)在省市、?國(guó)家級(jí)等級(jí)?別的正式刊?物、報(bào)紙上?發(fā)表的論文?（內(nèi)容有關(guān)?教育、教學(xué)?、專業(yè)學(xué)術(shù)?等）；（?3）已經(jīng)在?具有省市、?全國(guó)等級(jí)的?正式刊號(hào)的?出版社發(fā)表?的論著（內(nèi)?容有關(guān)教育?、教學(xué)專業(yè)?學(xué)術(shù)等）、?教材，或?qū)W?校立項(xiàng)自編?教材、講義?；（4）學(xué)?校及以上重?大教育教學(xué)?科研活動(dòng)評(píng)?比獲獎(jiǎng)?wù)咦C?書；（5）?已被國(guó)際國(guó)?內(nèi)重要刊物?索引或引用?的文章；?（6）科研?專題公開課?檔案。內(nèi)集?教案、聽課?教師的量化?評(píng)估表，教?研組評(píng)議意?見和總結(jié)。?第十三條?教育科研業(yè)?務(wù)檔案在登?記的基礎(chǔ)上?建立教師科?研業(yè)務(wù)檔案?，其存儲(chǔ)方?式是：（?1）資料方?式，將主要?有效材料的?復(fù)印件裝入?有關(guān)資料袋?。（2）?電子檔案方?式，將主要?資料登記在?電腦中。?第五章關(guān)于?教科研基金?第十四條?為了保障教?科研工作的?正常開展，?學(xué)校通過直?接撥款或社?會(huì)捐助成立?教育科研專?項(xiàng)基金?；?金主要用作?教科研課題?研究經(jīng)費(fèi)和?教科研工作?成果獎(jiǎng)勵(lì)等?。第十五?條教科研課?題研究經(jīng)費(fèi)?使用遵循以?下制度：?1、教育科?研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?用于教育科?研立項(xiàng)、評(píng)?審、獎(jiǎng)勵(lì)和?推廣等，由?教科所統(tǒng)一?管理使用。?課題研究單?位或個(gè)人可?以根據(jù)科研?的實(shí)際情況?，向?qū)W校教?科所提出申?請(qǐng)，教科所?上報(bào)校長(zhǎng)室?，經(jīng)校長(zhǎng)室?審定同意，?提出資助意?見。課題研?究開始預(yù)撥?批復(fù)金額_?___%—?____%?，課題完成?并經(jīng)評(píng)估合?格補(bǔ)足剩余?部分。外出?學(xué)習(xí)調(diào)研，?需經(jīng)主管校?長(zhǎng)簽字同意?后，才能成?行，回校后?憑有關(guān)正規(guī)?票據(jù)報(bào)銷。?2、課題?經(jīng)費(fèi)?？顚?用，國(guó)家級(jí)?、市級(jí)、區(qū)?級(jí)課題經(jīng)費(fèi)?由有關(guān)部門?按規(guī)定撥發(fā)?，學(xué)校根據(jù)?上級(jí)部門的?有關(guān)要求對(duì)?學(xué)校已經(jīng)申?請(qǐng)立項(xiàng)的國(guó)?家級(jí)、市級(jí)?、區(qū)級(jí)課題?進(jìn)行相應(yīng)的?經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。?校級(jí)課題由?學(xué)校統(tǒng)一按?標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)。?課題研究經(jīng)?費(fèi)必須全部?用于科研項(xiàng)?目。教科所?負(fù)責(zé)檢查科?研經(jīng)費(fèi)的使?用情況，如?課題無故終?止或未履行?規(guī)定的任務(wù)?則追回所發(fā)?費(fèi)用。第?六章關(guān)于教?科研工作成?績(jī)?cè)u(píng)定和成?果獎(jiǎng)勵(lì)第十?六條為了鼓?勵(lì)廣大教師?積極開展教?科研工作，?學(xué)校在政策?上采取措施?，依據(jù)教育?發(fā)展需要不?斷修訂《沛?縣第二中學(xué)?教師教科研?成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)?定》，對(duì)教?職工的教科?研年度成果?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?第十七條?申報(bào)國(guó)家、?省、市、縣?級(jí)教育教學(xué)?科研成果獎(jiǎng)?，原則上從?獲得校教育?教學(xué)科研成?果獎(jiǎng)的項(xiàng)目?中產(chǎn)生。?第十八條教?育教學(xué)科研?成果獎(jiǎng)作為?年終考核、?評(píng)優(yōu)評(píng)先、?專業(yè)技術(shù)職?稱職務(wù)晉升?的重要依據(jù)?。第十九?條弄虛作假?或剽竊他人?成果獲獎(jiǎng)的?，由授獎(jiǎng)單?位收回證書?、獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)?金，并上報(bào)?學(xué)校給予一?定的行政處?分。第二?十條為鼓勵(lì)?各部門或組?室重視教育?科研，從科?研要質(zhì)量，?以科研促效?益，學(xué)校每?學(xué)年評(píng)選一?次科研先進(jìn)?個(gè)人和先進(jìn)?集體評(píng)選，?由學(xué)校予以?獎(jiǎng)勵(lì)。具體?標(biāo)準(zhǔn)參見“?沛縣第二中?學(xué)教科研先?進(jìn)個(gè)人和先?進(jìn)集體評(píng)選?辦法”。?第二十一條?學(xué)校每年召?開一次教科?研工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，組?織在?？蒲?工作中做出?成績(jī)的老師?介紹經(jīng)驗(yàn)，?展示成果，?在校內(nèi)宣傳?推廣。第?二十二條對(duì)?有推廣價(jià)值?的優(yōu)秀教科?研成果結(jié)集?出版。第?七章關(guān)于教?科研隊(duì)伍建?設(shè)第二十?三條營(yíng)造全?校實(shí)事求是?、勤奮好學(xué)?、勇于創(chuàng)新?、樂于實(shí)踐?、全員參與?的科研風(fēng)氣?。行政領(lǐng)導(dǎo)?、教科室主?任、教研組?長(zhǎng)、年級(jí)組?長(zhǎng)必須帶頭?開展教科研?工作，切實(shí)?加強(qiáng)教育科?研理論的學(xué)?習(xí)，積極投?身教育科研?實(shí)踐，并結(jié)?合實(shí)際主持?一項(xiàng)校級(jí)以?上課題研究?，不斷提高?自身的教育?科研素養(yǎng)和?教科管理水?平。第二?十四條學(xué)校?教科室應(yīng)采?取多種形式?，通過多種?途徑提高教?師素質(zhì)，加?強(qiáng)本?？蒲?隊(duì)伍的建設(shè)?，特別要積?極鼓勵(lì)青年?教師開展教?科研活動(dòng)，?培養(yǎng)并形成?一支有志于?教育教學(xué)改?革、科研意?識(shí)強(qiáng)、科研?能力強(qiáng)、學(xué)?科齊全，具?有一定影響?和帶頭作用?的、老中青?相結(jié)合的科?研骨干梯隊(duì)?。第__?__條做好?教師的教育?理論學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)工作，按?期進(jìn)行教育?科研培訓(xùn)。?每學(xué)期應(yīng)由?教科室組織?一次校級(jí)教?育科研理論?及方法的培?訓(xùn)：校級(jí)培?訓(xùn)由教科室?的教師主講?，也可邀請(qǐng)?上級(jí)教育教?學(xué)研究部門?的專家作專?題報(bào)告。為?了落實(shí)教育?理論學(xué)習(xí)，?學(xué)?？蒲惺?、圖書室必?須配備一定?數(shù)量的教育?科研理論書?籍、雜志，?供組織教師?學(xué)習(xí)或教師?選學(xué)。第?八章附則?第二十六條?本規(guī)程自教?代會(huì)通過之?日起開始執(zhí)?行。第二?十七條本規(guī)?程解釋權(quán)屬?于校長(zhǎng)室。?教科研管?理制度（三?）第一條?為保證學(xué)校?教育科研工?作的有效開?展，特制定?本制度。?第二條學(xué)校?教育科學(xué)研?究室（簡(jiǎn)稱?教科室）是?學(xué)校教育科?研的管理機(jī)?構(gòu)，受學(xué)校?校長(zhǎng)的直接?領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)?上接受上級(jí)?教育科研部?門的管理和?指導(dǎo)。第?三條以有利?于有利于開?展課堂教學(xué)?研究，有利?于提高辦學(xué)?質(zhì)量、規(guī)范?辦學(xué)，有利?于推進(jìn)素質(zhì)?教育，有利?于推動(dòng)教育?事業(yè)的發(fā)展?為工作宗旨?。以“遵循?教育教學(xué)規(guī)?律，立足教?育教學(xué)實(shí)際?，服務(wù)教育?教學(xué)實(shí)踐”?為原則，開?展本校的教?科研工作。?第四條學(xué)?校加強(qiáng)對(duì)教?育科研工作?的領(lǐng)導(dǎo)，鼓?勵(lì)教師積極?開展科研，?倡導(dǎo)理論與?實(shí)踐的統(tǒng)一?，發(fā)揮教師?主動(dòng)性，不?斷創(chuàng)新進(jìn)取?，堅(jiān)持民主?集中制的管?理原則。?第二章__?__機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?第五條學(xué)校?教科室是負(fù)?責(zé)學(xué)校教育?科研的管理?部門，在校?長(zhǎng)和分管校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?負(fù)責(zé)全校科?研的具體管?理工作。學(xué)?校教科室成?員由具有一?定的研究能?力和___?_管理能力?教師或?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)組成。?以教研組為?科研工作基?層小組，教?研組長(zhǎng)為科?研小組組長(zhǎng)?，教師全員?參加。第?六條學(xué)校教?科研工作接?受市教科所?、縣教科所?等部門的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。學(xué)?校教室所根?據(jù)工作需要?，到高?；?科研機(jī)構(gòu)聘?請(qǐng)相關(guān)的專?家或教授作?為學(xué)校科研?顧問，對(duì)學(xué)?校的科研工?作提供指導(dǎo)?和建議，參?與對(duì)學(xué)校科?研課題的立?項(xiàng)、教科研?成果評(píng)選（?如教師教育?教學(xué)案例評(píng)?選）、教師?教科研成績(jī)?的評(píng)定等工?作。第七?條學(xué)校教科?室的主要職?能包括：?1.營(yíng)建學(xué)?校的科研氛?圍，樹立教?職工“科研?興教，科研?興?！钡膶?業(yè)意識(shí)。?2.制定本?校教育科研?工作規(guī)劃、?年度計(jì)劃及?課題管理辦?法；3.?開展學(xué)校教?科研工作的?計(jì)劃管理、?制度管理、?隊(duì)伍管理、?過程管理、?成果管理、?檔案管理、?經(jīng)費(fèi)管理。?4.為學(xué)?校重大教育?教學(xué)改革項(xiàng)?目提供決策?咨詢，并會(huì)?同有關(guān)處室?或教研組共?同研究和制?定實(shí)施計(jì)劃?。對(duì)各學(xué)科?教學(xué)改革計(jì)?劃提供指導(dǎo)?、建議，協(xié)?助各教研組?或個(gè)人實(shí)施?計(jì)劃、總結(jié)?和推廣教改?經(jīng)驗(yàn)。5?.制定教科?研成果登記?制度、獎(jiǎng)勵(lì)?制度和建立?教師教科研?業(yè)務(wù)檔案，?對(duì)學(xué)校__?__和個(gè)人?的教科研活?動(dòng)進(jìn)行歸口?管理，及時(shí)?匯總，形成?第一手資料?；評(píng)定教師?年度教科研?成績(jī)。6?.負(fù)責(zé)校級(jí)?教科研課題?的立項(xiàng)評(píng)審?、____?實(shí)施和鑒定?工作。負(fù)責(zé)?或協(xié)助縣級(jí)?、市級(jí)和國(guó)?家級(jí)課題的?立項(xiàng)申報(bào)、?____實(shí)?施和成果總?結(jié)工作。負(fù)?責(zé)教科研成?果的交流、?推廣工作。?7、指導(dǎo)?____全?校教師積極?參與教育科?研，積極申?報(bào)縣、市、?國(guó)家級(jí)教育?科研課題，?積極___?_、指導(dǎo)、?鼓勵(lì)教師參?加各類、各?級(jí)教育科研?成果評(píng)選。?8.加強(qiáng)?與市、縣各?級(jí)教科研部?門的聯(lián)系，?負(fù)責(zé)校際教?科研交流工?作，___?_與兄弟學(xué)?校的教育科?研交流活動(dòng)?，提高學(xué)校?的科研交流?、對(duì)話能力?。7.負(fù)?責(zé)學(xué)校教科?研專項(xiàng)基金?的使用和管?理。8.?提高科研服?務(wù)意識(shí)。努?力發(fā)展并健?全學(xué)校教科?研資料的收?集、整理與?編撰工作。?及時(shí)向有關(guān)?課題組提供?最新科研動(dòng)?態(tài)與情報(bào)檢?索，為教師?從事教育科?研提供咨詢?和指導(dǎo)。積?極創(chuàng)辦與教?科研相關(guān)的?學(xué)術(shù)論壇，?多渠道、全?方位提供有?關(guān)教科研信?息，擴(kuò)大教?師視野。?9、加強(qiáng)教?師培訓(xùn)，提?高教師的研?究能力。通?過講座、研?討等形式舉?辦科研培訓(xùn)?，不定期地?聘請(qǐng)教育科?研帶頭人來?做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告?，交流經(jīng)驗(yàn)?與想法。依?托高校舉辦?各類不同檔?期的專業(yè)進(jìn)?修班，__?__教師進(jìn)?行專題考察?學(xué)習(xí)。1?0、高質(zhì)量?辦好?？?二中教苑》?。第三章?科研課題的?____管?理第八條?學(xué)校的課題?立項(xiàng)立足學(xué)?校教育教學(xué)?工作實(shí)際，?緊跟國(guó)家、?市、縣有關(guān)?科研動(dòng)態(tài)。?確立課題必?須從日常教?育教學(xué)實(shí)際?、理論熱點(diǎn)?問題思考、?教育改革和?發(fā)展面臨的?問題、教育?部門的科研?規(guī)劃或課題?指南、教育?期刊的征稿?啟事或選題?要點(diǎn)出發(fā)，?規(guī)范填寫“?沛縣第二中?學(xué)教育科研?項(xiàng)目申報(bào)表?”，然后，?再向上一級(jí)?單位申報(bào)立?項(xiàng)；校本課?題先上報(bào)到?教研組組長(zhǎng)?處，審定后?交學(xué)校教科?室。第九?條校級(jí)課題?的申報(bào)時(shí)間?一般安排在?每學(xué)年第二?學(xué)期___?_月份，時(shí)?間為一個(gè)月?。教師可根?據(jù)學(xué)科教學(xué)?要求、學(xué)校?的工作的整?體要求，結(jié)?合自己工作?的實(shí)踐研究?設(shè)想，提出?課題申報(bào)。?縣級(jí)課題?的申報(bào)一般?是在每年的?____月?份至___?_月份，教?師可根據(jù)自?己校級(jí)課題?研究的情況?申報(bào)縣級(jí)課?題。市級(jí)課?題的申報(bào)原?則從縣級(jí)課?題中產(chǎn)生，?省級(jí)課題的?產(chǎn)生原則上?從市級(jí)課題?中產(chǎn)生。?第十條教科?室聘請(qǐng)由校?內(nèi)外教育專?家、高級(jí)教?師組成的評(píng)?審小組，對(duì)?所申請(qǐng)立項(xiàng)?課題的科學(xué)?性、創(chuàng)新性?和研究?jī)r(jià)值?進(jìn)行___?_，合格者?予以立項(xiàng)，?納入校教科?研計(jì)劃并根?據(jù)課題的性?質(zhì)提供一定?數(shù)量的科研?經(jīng)費(fèi)。同時(shí)?，推薦優(yōu)秀?的課題申報(bào)?縣、市、省?、國(guó)家級(jí)課?題。第十?一條學(xué)校教?科室對(duì)所有?立項(xiàng)的課題?進(jìn)行指導(dǎo)，?幫助和支持?。各課題組?主持人要定?期向教科室?呈報(bào)課題研?究階段性成?果，教科室?負(fù)責(zé)對(duì)課題?研究情況進(jìn)?行跟蹤了解?，提供必要?的支持幫助?。課題結(jié)束?時(shí)，研究人?員應(yīng)提交結(jié)?題報(bào)告。對(duì)?結(jié)題的課題?，學(xué)校__?__力量進(jìn)?行驗(yàn)收鑒定?，或積極協(xié)?助上級(jí)有關(guān)?科研部門進(jìn)?行驗(yàn)收鑒定?。對(duì)課題?立項(xiàng)后課題?條件發(fā)生變?化不能及時(shí)?完成的，申?報(bào)者應(yīng)提出?《延期結(jié)題?申報(bào)》并提?交新的課題?研究方案。?對(duì)課題立項(xiàng)?后無實(shí)際進(jìn)?展的課題或?弄虛作假的?課題，校教?科室所有權(quán)?向?qū)W校提出?中止或撤消?意見，并對(duì)?課題負(fù)責(zé)人?進(jìn)行相應(yīng)的?批評(píng)。第?四章關(guān)于教?育科研業(yè)務(wù)?檔案第十?二條教師業(yè)?務(wù)檔案是評(píng)?價(jià)教師教育?科研成果的?重要事實(shí)依?據(jù)。學(xué)校實(shí)?行教科研成?果登記制度?，建立教師?教育科研業(yè)?務(wù)檔案。?1、分類登?記，類型主?要有：（?1）已經(jīng)立?項(xiàng)的校、縣?、市、省、?國(guó)家級(jí)教科?研課題；?（2）已經(jīng)?在省市、國(guó)?家級(jí)等級(jí)別?的正式刊物?、報(bào)紙上發(fā)?表的論文（?內(nèi)容有關(guān)教?育、教學(xué)、?專業(yè)學(xué)術(shù)等?）；（3?）已經(jīng)在具?有省市、全?國(guó)等級(jí)的正?式刊號(hào)的_?___發(fā)表?的論著（內(nèi)?容有關(guān)教育?、教學(xué)專業(yè)?學(xué)術(shù)等）、?教材，或?qū)W?校立項(xiàng)自編?教材、講義?；（4）?學(xué)校及以上?重大教育教?學(xué)科研活動(dòng)?評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)?證書；（?5）已被國(guó)?際國(guó)內(nèi)重要?刊物索引或?引用的文章?；（6）?科研專題公?開課檔案。?內(nèi)集教案、?聽課教師的?量化評(píng)估表?，教研組評(píng)?議意見和總?結(jié)。第十?三條教育科?研業(yè)務(wù)檔案?在登記的基?礎(chǔ)上建立教?師科研業(yè)務(wù)?檔案，其存?儲(chǔ)方式是：?（1）資?料方式，將?主要有效材?料的復(fù)印件?裝入有關(guān)資?料袋。（?2）電子檔?案方式，將?主要資料登?記在電腦中?。第五章?關(guān)于教科研?基金第十?四條為了保?障教科研工?作的正常開?展，學(xué)校通?過直接撥款?或社會(huì)捐助?成立教育科?研專項(xiàng)基金??；鹬饕?用作教科研?課題研究經(jīng)?費(fèi)和教科研?工作成果獎(jiǎng)?勵(lì)等。第?十五條教科?研課題研究?經(jīng)費(fèi)使用遵?循以下制度?：1、教?育科研專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)用于教?育科研立項(xiàng)?、評(píng)審、獎(jiǎng)?勵(lì)和推廣等?，由教科所?統(tǒng)一管理使?用。課題研?究單位或個(gè)?人可以根據(jù)?科研的實(shí)際?情況，向?qū)W?校教科所提?出申請(qǐng)，教?科所上報(bào)校?長(zhǎng)室，經(jīng)校?長(zhǎng)室審定同?意，提出資?助意見。課?題研究開始?預(yù)撥批復(fù)金?額____?%—___?_%，課題?完成并經(jīng)評(píng)?估合格補(bǔ)足?剩余部分。?外出學(xué)習(xí)調(diào)?研，需經(jīng)主?管校長(zhǎng)簽字?同意后，才?能成行，回?校后憑有關(guān)?正規(guī)票據(jù)報(bào)?銷。2、?課題經(jīng)費(fèi)專?款專用，國(guó)?家級(jí)、市級(jí)?、區(qū)級(jí)課題?經(jīng)費(fèi)由有關(guān)?部門按規(guī)定?撥發(fā)，學(xué)校?根據(jù)上級(jí)部?門的有關(guān)要?求對(duì)學(xué)校已?經(jīng)申請(qǐng)立項(xiàng)?的國(guó)家級(jí)、?市級(jí)、區(qū)級(jí)?課題進(jìn)行相?應(yīng)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)?助。校級(jí)課?題由學(xué)校統(tǒng)?一按標(biāo)準(zhǔn)撥?發(fā)。課題研?究經(jīng)費(fèi)必須?全部用于科?研項(xiàng)目。教?科所負(fù)責(zé)檢?查科研經(jīng)費(fèi)?的使用情況?，如課題無?故終止或未?履行規(guī)定的?任務(wù)則追回?所發(fā)費(fèi)用。?第六章關(guān)?于教科研工?作成績(jī)?cè)u(píng)定?和成果獎(jiǎng)勵(lì)?第十六條為?了鼓勵(lì)廣大?教師積極開?展教科研工?作，學(xué)校在?政策上采取?措施，依據(jù)?教育發(fā)展需?要不斷修訂?《沛縣第二?中學(xué)教師教?科研成果獎(jiǎng)?勵(lì)規(guī)定》，?對(duì)教職工的?教科研年度?成果進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。第十?七條申報(bào)國(guó)?家、省、市?、縣級(jí)教育?教學(xué)科研成?果獎(jiǎng)，原則?上從獲得校?教育教學(xué)科?研成果獎(jiǎng)的?項(xiàng)目中產(chǎn)生?。第十八?條教育教學(xué)?科研成果獎(jiǎng)?作為年終考?核、評(píng)優(yōu)評(píng)?先、專業(yè)技?術(shù)職稱職務(wù)?晉升的重要?依據(jù)。第?十九條弄虛?作假或剽竊?他人成果獲?獎(jiǎng)的，由授?獎(jiǎng)單位收回?證書、獎(jiǎng)?wù)?和獎(jiǎng)金，并?上報(bào)學(xué)校給?予一定的行?政處分。?第二十條為?鼓勵(lì)各部門?或組室重視?教育科研，?從科研要質(zhì)?量，以科研?促效益，學(xué)?校每學(xué)年評(píng)?選一次科研?先進(jìn)個(gè)人和?先進(jìn)___?_評(píng)選，由?學(xué)校予以獎(jiǎng)?勵(lì)。具體標(biāo)?準(zhǔn)參見“沛?縣第二中學(xué)?教科研先進(jìn)?個(gè)人和先進(jìn)?____評(píng)?選辦法”。?第二十一?條學(xué)校每年?召開一次教?科研工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?____在??？蒲泄ぷ?中做出成績(jī)?的老師介紹?經(jīng)驗(yàn)，展示?成果，在校?內(nèi)宣傳推廣?。第二十?二條對(duì)有推?廣價(jià)值的優(yōu)?秀教科研成?果結(jié)集出版?。第七章?關(guān)于教科研?隊(duì)伍建設(shè)?第二十三條?營(yíng)造全校實(shí)?事求是、勤?奮好學(xué)、勇?于創(chuàng)新、樂?于實(shí)踐、全?員參與的科?研風(fēng)氣。行?政領(lǐng)導(dǎo)、教?科室主任、?教研組長(zhǎng)、?年級(jí)組長(zhǎng)必?須帶頭開展?教科研工作?，切實(shí)加強(qiáng)?教育科研理?論的學(xué)習(xí)，?積極投身教?育科研實(shí)踐?，并結(jié)合實(shí)?際主持一項(xiàng)?校級(jí)以上課?題研究，不?斷提高自身?的教育科研?素養(yǎng)和教科?管理水平。?第二十四?條學(xué)校教科?室應(yīng)采取多?種形式，通?過多種途徑?提高教師素?質(zhì)，加強(qiáng)本?校科研隊(duì)伍?的建設(shè)，特?別要積極鼓?勵(lì)青年教師?開展教科研?活動(dòng)，培養(yǎng)?并形成一支?有志于教育?教學(xué)改革、?科研意識(shí)強(qiáng)?、科研能力?強(qiáng)、學(xué)科齊?全，具有一?定影響和帶?頭作用的、?老中青相結(jié)?合的科研骨?干梯隊(duì)。?第____?五條做好教?師的教育理?論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?工作，按期?進(jìn)行教育科?研培訓(xùn)。每?學(xué)期應(yīng)由教?科室___?_一次校級(jí)?教育科研理?論及方法的?培訓(xùn)：校級(jí)?培訓(xùn)由教科?室教師主講?，也可邀請(qǐng)?上級(jí)教育教?學(xué)研究部門?的專家作專?題報(bào)告。為?了落實(shí)教育?理論學(xué)習(xí)，?學(xué)?？蒲惺?、圖書室必?須配備一定?數(shù)量的教育?科研理論書?籍、雜志，?供____?教師學(xué)習(xí)或?教師選學(xué)。?第八章附?則第二十?六條本規(guī)程?自教代會(huì)通?過之日起開?始執(zhí)行。?第二十七條?本規(guī)程解釋?權(quán)屬于校長(zhǎng)?室。學(xué)校?教科研管理?制度第一?章總則第?一條為保證?學(xué)校教育科?研工作的有?效開展，特?制定本制度?。第二條?學(xué)校教育科?學(xué)研究所（?簡(jiǎn)稱教科所?）是學(xué)校教?育科研的管?理機(jī)構(gòu)，受?學(xué)校校長(zhǎng)（?分管校長(zhǎng)）?的直接領(lǐng)導(dǎo)?，業(yè)務(wù)上接?受上級(jí)教育?科研部門的?管理和指導(dǎo)?。第三條?以有利于推?進(jìn)素質(zhì)教育?，有利于提?高辦學(xué)質(zhì)量?，有利于推?動(dòng)教育事業(yè)?的發(fā)展為教?科所工作宗?旨。遵循“?立足教育教?學(xué)實(shí)際，服?務(wù)教育教學(xué)?實(shí)踐”的原?則開展本校?的教科研工?作。第四?條學(xué)校加強(qiáng)?對(duì)教育科研?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，鼓勵(lì)教師?積極開展科?研，倡導(dǎo)理?論與實(shí)踐的?統(tǒng)一，貫徹?百花齊放、?百家爭(zhēng)鳴方?針，堅(jiān)持民?主集中制的?管理原則。?第二章_?___機(jī)構(gòu)?及工作職責(zé)?第五條學(xué)?校教科所是?負(fù)責(zé)學(xué)校教?育科研的中?層管理部門?，在校長(zhǎng)或?分管校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)?全?？蒲械?具體管理工?作。學(xué)校教?科所成員由?具有一定的?研究能力和?____管?理能力教師?或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?組成。以學(xué)?科組為科研?工作基層小?組，學(xué)科組?長(zhǎng)為科研小?組組長(zhǎng)，全?員參加。?第六條學(xué)校?教科研工作?接受市教科?院、教科所?、區(qū)教科所?等部門的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。學(xué)?校教科所根?據(jù)工作需要?到高?；蚩?研機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)?相關(guān)的專家?或教授作為?學(xué)?？蒲蓄?問，對(duì)學(xué)校?的科研工作?提供指導(dǎo)和?建議。教科?所聘請(qǐng)校內(nèi)?外具有科研?專長(zhǎng)的老師?作為教科所?的“科研指?導(dǎo)小組”成?員，參與對(duì)?學(xué)?？蒲姓n?題的立項(xiàng)、?教科研成果?評(píng)選（如教?師教育教學(xué)?案例評(píng)選）?、教師教科?研成績(jī)的評(píng)?定等工作。?第七條學(xué)?校教科所的?主要職能包?括：1.?營(yíng)建學(xué)校的?科研氛圍，?樹立教職工?“科研興教?，科研興校?”的專業(yè)意?識(shí)；制定本?校教育科研?工作規(guī)劃、?年度計(jì)劃及?課題管理辦?法；開展學(xué)?校教科研工?作的計(jì)劃管?理、制度管?理、隊(duì)伍管?理、過程管?理、成果管?理、檔案管?理、經(jīng)費(fèi)管?理。2.?為學(xué)校重大?教育教學(xué)改?革項(xiàng)目提供?決策咨詢，?并會(huì)同有關(guān)?處室或教研?組共同研究?和制定實(shí)施?計(jì)劃。對(duì)各?學(xué)科教學(xué)改?革計(jì)劃提供?指導(dǎo)、建議?，協(xié)助各教?研組或個(gè)人?實(shí)施計(jì)劃、?總結(jié)和推廣?教改經(jīng)驗(yàn)。?3.制定?教科研成果?登記制度、?獎(jiǎng)勵(lì)制度和?建立教師教?科研業(yè)務(wù)檔?案，對(duì)學(xué)校?____和?個(gè)人的教科?研活動(dòng)進(jìn)行?歸口管理，?及時(shí)匯總，?形成第一手?資料；評(píng)定?教師年度教?科研成績(jī)。?4.負(fù)責(zé)?校級(jí)教科研?課題的立項(xiàng)?評(píng)審、__?__實(shí)施和?鑒定工作。?負(fù)責(zé)或協(xié)助?區(qū)級(jí)、市級(jí)?和國(guó)家級(jí)課?題的立項(xiàng)申?報(bào)、___?_實(shí)施和成?果總結(jié)工作?。負(fù)責(zé)教科?研成果的交?流、推廣工?作。5.?指導(dǎo)___?_全校教師?積極參與教?育科研，積?極申報(bào)區(qū)、?市、國(guó)家級(jí)?教育科研課?題，積極_?___、指?導(dǎo)、鼓勵(lì)教?師參加各類?、各級(jí)教育?科研成果評(píng)?選。6.?加強(qiáng)與市、?區(qū)各級(jí)教科?研部門的聯(lián)?系，負(fù)責(zé)校?際教科研交?流工作，_?___與兄?弟學(xué)校的教?育科研交流?活動(dòng)，提高?學(xué)校的科研?交流、對(duì)話?能力。7?.負(fù)責(zé)學(xué)校?教科研專項(xiàng)?基金的使用?和管理。?8.提高科?研服務(wù)意識(shí)?。努力發(fā)展?并健全學(xué)校?教科研情報(bào)?資料的收集?、整理與編?撰工作。及?時(shí)向有關(guān)課?題組提供最?新科研動(dòng)態(tài)?與情報(bào)檢索?，為教師從?事教育科研?提供咨詢和?指導(dǎo)。積極?創(chuàng)辦與教科?研相關(guān)的學(xué)?術(shù)論壇，多?渠道、全方?位提供有關(guān)?教科研信息?，擴(kuò)大教師?視野。9?.加強(qiáng)科研?培訓(xùn)，提高?教師的研究?能力。通過?講座、研討?等形式舉辦?科研培訓(xùn)，?不定期地聘?請(qǐng)全___?_乃至全國(guó)?有一定影響?的教育科研?帶頭人來學(xué)?校做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)?告，交流經(jīng)?驗(yàn)與想法。?依托高校舉?辦各類不同?檔期的專業(yè)?進(jìn)修班，_?___教師?進(jìn)行專題考?察學(xué)習(xí)。?10.高質(zhì)?量辦好?？?《教育創(chuàng)新?研究》。?第三章科研?課題的__?__管理?第八條學(xué)校?的課題立項(xiàng)?立足學(xué)校教?育教學(xué)工作?實(shí)際，緊跟?國(guó)家、市、?區(qū)有關(guān)科研?動(dòng)態(tài)。確立?課題必須從?日常教育教?學(xué)實(shí)際、理?論熱點(diǎn)問題?思考、教育?改革和發(fā)展?面臨的問題?、教育部門?的科研規(guī)劃?或課題指南?、教育期刊?的征稿啟事?或選題要點(diǎn)?出發(fā)，規(guī)范?填寫“文來?中學(xué)教育科?研項(xiàng)目申報(bào)?表”，然后?，再向上一?級(jí)單位申報(bào)?立項(xiàng)；校本?課題先上報(bào)?到教研組組?長(zhǎng)處，審定?后交學(xué)校教?科所。第?九條校級(jí)課?題的申報(bào)時(shí)?間一般安排?在每學(xué)年第?二學(xué)期__?__月份，?時(shí)間為一個(gè)?月。教師可?根據(jù)學(xué)科教?學(xué)要求、學(xué)?校的工作的?整體要求，?結(jié)合自己工?作的實(shí)踐研?究設(shè)想，提?出課題申報(bào)?。區(qū)級(jí)課?題的申報(bào)一?般是在每年?的____?月份至__?__月份，?教師可根據(jù)?自己校級(jí)課?題研究的情?況申報(bào)區(qū)級(jí)?課題。市級(jí)?課題的申報(bào)?原則從區(qū)級(jí)?課題中產(chǎn)生?，國(guó)家級(jí)課?題的產(chǎn)生原?則上從市級(jí)?課題中產(chǎn)生?。第十條?教科所聘請(qǐng)?由校內(nèi)外教?育專家、高?級(jí)教師組成?的評(píng)審小組?，對(duì)所申請(qǐng)?立項(xiàng)課題的?科學(xué)性、創(chuàng)?新性和研究?價(jià)值進(jìn)行_?___，合?格者予以立?項(xiàng)，納入校?教科研計(jì)?劃并根據(jù)課?題的性質(zhì)提?供一定數(shù)量?的科研經(jīng)費(fèi)?。同時(shí)，推?薦優(yōu)秀的課?題申報(bào)區(qū)、?市、國(guó)家級(jí)?課題。第?十一條學(xué)校?教科所對(duì)所?有立項(xiàng)的課?題進(jìn)行指導(dǎo)?、幫助和支?持。各課題?組主持人要?定期向教科?所呈報(bào)課題?研究階段性?成果，教科?所負(fù)責(zé)對(duì)課?題研究情況?進(jìn)行跟蹤了?解，提供必?要的支持、?幫助。課題?結(jié)束時(shí)，研?究人員應(yīng)提?交結(jié)題報(bào)告?。對(duì)結(jié)題的?課題，學(xué)校?____力?量進(jìn)行驗(yàn)收?鑒定，或積?極協(xié)助上級(jí)?有關(guān)科研部?門進(jìn)行驗(yàn)收?鑒定。對(duì)?課題立項(xiàng)后?課題條件發(fā)?生變化不能?及時(shí)完成的?，申報(bào)者應(yīng)?提出《延期?結(jié)題申報(bào)》?并提交新的?課題研究方?案。對(duì)課題?立項(xiàng)后無實(shí)?際進(jìn)展的課?題或弄虛作?假的課題，?校教科所有?權(quán)向?qū)W校提?出中止或撤?銷意見，并?對(duì)課題負(fù)責(zé)?人進(jìn)行相應(yīng)?的批評(píng)。?第四章關(guān)于?教育科研業(yè)?務(wù)檔案第?十二條教師?業(yè)務(wù)檔案是?評(píng)價(jià)教師教?育科研成果?的重要事實(shí)?依據(jù)。學(xué)校?實(shí)行教科研?成果登記制?度，建立教?師教育科研?業(yè)務(wù)檔案。?分類登記?的類型主要?有：（1?）已經(jīng)立項(xiàng)?的校、區(qū)、?市、國(guó)家級(jí)?教科研課題?；（2）?已經(jīng)在省市?、國(guó)家級(jí)等?級(jí)別的正式?刊物、報(bào)紙?上發(fā)表的論?文（內(nèi)容有?關(guān)教育、教?學(xué)、專業(yè)學(xué)?術(shù)等）；?（3）已經(jīng)?在具有省市?、全國(guó)等級(jí)?的正式刊號(hào)?的____