教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)參考樣本（二篇）

第4頁共4頁教師師德?師風(fēng)個(gè)人?總結(jié)參考?樣本“?十年育樹?，百年育?人”，祖?國的建設(shè)?需要各方?面的人才?，而人才?的培養(yǎng)靠?的是教育?，振興民?族的期望?在于教育?。教師是?振興教育?、培養(yǎng)人?才的關(guān)鍵?;教師隊(duì)?伍是我國?教育事業(yè)?興衰的關(guān)?鍵。要辦?好教育，?就必須造?就一支事?業(yè)心強(qiáng)、?工作作風(fēng)?扎實(shí)、師?德優(yōu)、業(yè)?務(wù)精、讓?黨和政府?放心、人?民群眾滿?意的、高?素質(zhì)的教?師隊(duì)伍。?教師急?于求成，?往往口不?擇言，傷?害了學(xué)生?的自尊;?因做錯(cuò)題?而罰抄卷?子，遲到?就罰打掃?除等變相?體罰學(xué)生?的現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生;?教師不公?平地看待?學(xué)生，把?學(xué)生清晰?地分為三?六九等，?做不到一?視同仁。?應(yīng)對(duì)新時(shí)?代的情景?，在推進(jìn)?素質(zhì)教育?，倡導(dǎo)更?新教育理?念的同時(shí)?，怎樣樹?立新時(shí)期?的師德形?象，已成?為廣大教?師面臨的?重要課題?，經(jīng)過對(duì)?師德教育?的學(xué)習(xí)，?我有幾點(diǎn)?感觸：?一、愛心?是根本。?愛，是?教育的基?礎(chǔ);沒有?愛，就沒?有真正的?教育，“?愛滿天下?”?；繇?征教師從?教六十年?感悟到：?沒有愛就?沒有教育?;鄒有云?教師“用?心去愛每?一位學(xué)生?”;林崇?德教師也?指出“師?愛是師德?的靈魂”?。在教學(xué)?中，我樹?立了正確?的學(xué)生觀?，尊重和?充分信任?學(xué)生，以?平等的態(tài)?度對(duì)待學(xué)?生，并深?入了解學(xué)?生，真誠?關(guān)心學(xué)生?的提高和?成長，力?爭成為學(xué)?生的良師?益友。?當(dāng)然，這?也不是說?愛學(xué)生不?是一味的?遷就、放?縱學(xué)生。?在對(duì)學(xué)生?提出嚴(yán)格?要求的同?時(shí)，又要?循循善誘?，耐心啟?發(fā)，講清?道理，說?明利害關(guān)?系，并加?以啟發(fā)。?對(duì)違紀(jì)的?同學(xué)曉之?以理，動(dòng)?之以情，?而不是按?照自我的?個(gè)性辦事?。應(yīng)轉(zhuǎn)變?教育觀念?，樹立以?學(xué)生為主?體的服務(wù)?意識(shí)，創(chuàng)?造出尊重?、信任、?寬容、友?愛的新型?的師生關(guān)?系。二?、注重業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?提高。?三、要有?恒心。?所謂恒心?，就是忠?誠于__?__教育?事業(yè)，要?把自我的?身心全部?投入到所?從事的教?師職業(yè)之?中，為_?___教?育事業(yè)努?力，有成?效地工作?。在商品?經(jīng)濟(jì)社會(huì)?的今日，?在金錢物?質(zhì)的引誘?下，教師?隊(duì)伍中有?不少人拋?教下海，?圖謀個(gè)人?的所謂發(fā)?展;有人?把教師這?一職業(yè)只?當(dāng)作謀生?的一種手?段;有人?把教師這?一職位作?為謀取私?利的工具?等等;這?些人滿腦?子的個(gè)人?私利，沒?有將教育?這一職業(yè)?為高尚的?事業(yè)，這?些人對(duì)教?育教學(xué)工?作缺乏熱?情，對(duì)學(xué)?生不負(fù)職?責(zé)，職業(yè)?夢想信念?動(dòng)搖，情?感淡漠，?談不上有?好的師德?師風(fēng)。?四、立足?本職，教?書育人。?所以教?師要優(yōu)化?自身形象?，從樹立?“以德立?教、率先?垂范、嚴(yán)?于律己、?無私奉獻(xiàn)?”的教師?形象入手?，把外樹?形象與內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)結(jié)?合起來，?以良好的?師風(fēng)師德?感召和熏?陶學(xué)生，?提高教育?人的可信?性;教師?在行為、?氣質(zhì)、素?養(yǎng)上都應(yīng)?提高禮貌?程度。?“言必行?，行必果?”，行動(dòng)?實(shí)踐遠(yuǎn)勝?于說教。?所以在日?常的教育?教學(xué)工作?中，我們?要用行動(dòng)?詮釋師德?師風(fēng)的真?正內(nèi)涵。?讓我們以?良好的師?德，共同?撐起教育?的藍(lán)天!?教師師?德師風(fēng)個(gè)?人總結(jié)參?考樣本（?二）古?人云：“?學(xué)高為師?，德高為?范。”可?見師德的?重要，作?為一名教?師，我更?加清楚提?高自身道?德修養(yǎng)的?重要性。?我從以下?幾方面將?本學(xué)期師?德工作做?以簡單總?結(jié)：一?、政治思?想方面?本學(xué)期我?堅(jiān)持參加?政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要?求自己，?奉公守法?，遵守社?會(huì)公德，?忠誠人民?的教育事?業(yè)，為人?師表。堅(jiān)?持以身作?則、嚴(yán)以?律己，平?時(shí)積極參?加全校各?種集體活?動(dòng)，支持?并配合組?里搞好各?種教研活?動(dòng)。二?、德育工?作“教?書用心，?育人用愛?。”德育?工作的秘?訣就是“?愛”。教?師就應(yīng)該?要有一顆?大愛的心?，一顆包?容的心，?像媽媽一?樣愛護(hù)每?一個(gè)學(xué)生?，包容每?一個(gè)學(xué)生?。不管是?淘氣的還?是乖巧的?，不管是?聰明的還?是接受知?識(shí)慢一些?的，也不?管是漂亮?的還是長?相一般的?，在老師?的眼中，?他們都應(yīng)?該是可愛?的天使，?都是未來?的希望。?我熱愛?每一個(gè)孩?子，尊重?每一個(gè)孩?子，理解?孩子們的?要求和想?法，理解?他們幼稚?和天真，?相信他們?的潛在能?力。同時(shí)?，我嚴(yán)格?要求學(xué)生?，對(duì)學(xué)生?不嬌慣、?不溺愛。?對(duì)其缺點(diǎn)?錯(cuò)誤，不?縱容、不?姑息、不?放任。?三、教育?教學(xué)在?教育教學(xué)?過程中，?我不斷豐?富自身學(xué)?識(shí)，努力?提高自身?能力及業(yè)?務(wù)水平，?嚴(yán)格執(zhí)行?師德規(guī)范?，有高度?的事業(yè)心?、責(zé)任心?、愛崗敬?業(yè)。堅(jiān)持?“一切為?了孩子，?為了孩子?一切”，?重視對(duì)學(xué)?生的全面?素質(zhì)和良?好個(gè)性的?培養(yǎng)，不?用學(xué)習(xí)成?績作為唯?一標(biāo)準(zhǔn)來?衡量學(xué)生?，正確處?理教師與?家長的關(guān)?系，在與?家長聯(lián)系?上相互探?究教育學(xué)?生的方法?、措施，?贏得了廣?大學(xué)生家?長的普遍?贊許。在?教育教學(xué)?過程中，?利用故事?、游戲等?手段對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?總之，?師德要從?小事做起?，從我做?起，只有?不斷學(xué)習(xí)?，努力探?索，才能?外樹形象?，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)。在深?化教育改?革的今天?才能不會(huì)