小學(xué)敬老月活動(dòng)方案格式版(三篇)_第1頁
小學(xué)敬老月活動(dòng)方案格式版(三篇)_第2頁
小學(xué)敬老月活動(dòng)方案格式版(三篇)_第3頁
小學(xué)敬老月活動(dòng)方案格式版(三篇)_第4頁
小學(xué)敬老月活動(dòng)方案格式版(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁共7頁小學(xué)敬老月?活動(dòng)方案格?式版一、?活動(dòng)宗旨?以開展敬老?教育引導(dǎo)為?主,結(jié)合愛?老、敬老、?助老實(shí)踐活?動(dòng),宣傳敬?老文化,傳?承以孝為核?心的中華傳?統(tǒng)美德,通?過家校合作?,培育敬老?家風(fēng),提升?廣大中小學(xué)?生的敬老思?想意識(shí)和助?老的服務(wù)意?識(shí)。二、?活動(dòng)主題?弘揚(yáng)敬老文?化,培育敬?老家風(fēng),建?設(shè)和睦家庭?,構(gòu)建和諧?社會(huì)。三?、活動(dòng)對(duì)象?:全校學(xué)生?。四、活?動(dòng)時(shí)間:_?___年_?___月。?五、活動(dòng)?內(nèi)容1.?開展敬老月?校園文化宣?傳活動(dòng)。?通過廣播、?電子屏、博?客、QQ群?等校園媒介?宣傳敬老文?化,大力開?展以愛老、?敬老為主題?的中華傳統(tǒng)?美德宣傳教?育活動(dòng),傳?遞敬老、養(yǎng)?老、助老理?念。引導(dǎo)廣?大中小學(xué)生?親身參與,?增強(qiáng)敬老精?神培育體驗(yàn)?。2.開?展敬老月家?庭教育活動(dòng)?。通過德?育群博客、?班級(jí)博客及?QQ群等平?臺(tái),以“關(guān)?愛老人,從?我做起”為?主題,開展?家庭教育指?導(dǎo)活動(dòng),增?強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)愛?老、敬老教?育的關(guān)注和?重視,培育?敬老家風(fēng),?構(gòu)建和諧家?庭。要引?導(dǎo)廣大中小?學(xué)生從關(guān)愛?家中和身邊?老人做起,?逐步提升敬?老、愛老意?識(shí),從而延?伸到關(guān)注整?個(gè)老年人群?體。3.?開展敬老月?系列活動(dòng)。?(1)利?用德育群博?客—心靈對(duì)?接站舉辦一?期“共譜敬?老愛老的美?德華章”網(wǎng)?上大討論活?動(dòng),利用網(wǎng)?絡(luò)宣傳敬老?、愛老優(yōu)秀?傳統(tǒng),號(hào)召?家長(zhǎng)增強(qiáng)敬?老意識(shí),在?家庭教育中?有目的的滲?透;號(hào)召學(xué)?生爭(zhēng)做敬老?好少年。要?求家長(zhǎng)、學(xué)?生通過網(wǎng)上?閱讀、留言?等暢談自己?的感受,然?后在生活中?去踐行。?(2)號(hào)召?全體學(xué)生要?常去看望家?里的老人并?力所能及地?為他們做些?什么,以自?己的實(shí)際行?動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩?,回報(bào)長(zhǎng)輩?,彼此溫暖??;顒?dòng)月?之后每名學(xué)?生上交一張?活動(dòng)照片(?電子版),?展現(xiàn)溫情,?培育敬老家?風(fēng)。班級(jí)?展示活動(dòng)照?片之后選擇?___幅照?片打包后(?電子版,以?班級(jí)命名,?其中每幅照?片以學(xué)生姓?名命名)上?傳學(xué)生處,?學(xué)校將利用?群博客和展?板舉辦一期?活動(dòng)照片展?。(3)?在重陽節(jié)前?后,鼓勵(lì)學(xué)?生給身邊的?老人寫一張?卡片,寫上?祝福的話,?向老年人致?以節(jié)日的祝?賀,表達(dá)內(nèi)?心的情感。?在班級(jí)Q?Q群內(nèi)曬一?曬卡片,受?到教育和熏?陶。各班選?擇5份卡片?(電子版)?上傳學(xué)生處?。六、活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng):?組員:小?學(xué)敬老月活?動(dòng)方案格式?版(二)?一、指導(dǎo)思?想:通過?“孝親敬老?”、“感恩?教育”,努?力營(yíng)造濃厚?的“感恩”?文化氛圍,?進(jìn)一步整合?學(xué)校的文明?禮儀養(yǎng)成、?“誠(chéng)信、親?情、生存”?、生命教育?資源,全力?打造文明校?園、親情校?園、和諧校?園;加強(qiáng)青?少年的思想?道德教育,?弘揚(yáng)民族精?神,讓學(xué)生?學(xué)會(huì)“識(shí)恩?、知恩、報(bào)?恩、施恩”?,培養(yǎng)其心?存感恩、孝?敬父母、回?報(bào)社會(huì)的健?康心理,使?廣大青少年?在學(xué)會(huì)感恩?的同時(shí),懂?得熱愛父母?、熱愛家庭?、熱愛社會(huì)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容:?感恩父母-?-感謝父母?、長(zhǎng)輩的養(yǎng)?育之恩,學(xué)?會(huì)孝敬父母?長(zhǎng)輩;感?恩師長(zhǎng)--?感謝老師的?教誨,尊師?重教;感?恩他人--?感謝同學(xué)、?朋友(包括?學(xué)校等集體?組織)愛心?相助,促進(jìn)?互助互愛。?感恩社會(huì)?--感謝社?會(huì)的饋贈(zèng)和?祖國(guó)的關(guān)愛?,增強(qiáng)社會(huì)?責(zé)任意識(shí),?樹立報(bào)效祖?國(guó)思想。?三、活動(dòng)口?號(hào):孝親?敬老、感恩?父母、爭(zhēng)做?小天使四?、活動(dòng)步驟?:(一)?宣傳動(dòng)員階?段:2__?__年__?__月1?、各校召開?全體師生大?會(huì),學(xué)習(xí)宣?傳“孝親敬?老”主題教?育月活動(dòng)實(shí)?施方案,宣?讀發(fā)放倡議?書,全員發(fā)?動(dòng)。2、?以“孝親敬?老、感恩父?母、爭(zhēng)做小?天使”為主?題布置宣傳?欄、黑板報(bào)?,懸掛感恩?主題條幅,?利用廣播站?,對(duì)學(xué)生進(jìn)?行宣傳,創(chuàng)?設(shè)校園孝親?感恩氛圍。?(二)全?面實(shí)施階段?:2___?_年___?_月1、?積極營(yíng)造“?感恩文化”?,讓學(xué)生在?潛移默化中?學(xué)會(huì)感恩。?(1)充?分利用學(xué)校?的廣播站,?定時(shí)播放以?“感恩”為?主題的宣傳?資料,(?2)開展“?每周一歌”?活動(dòng),由音?樂組組織全?校學(xué)生學(xué)唱?感恩歌曲《?感恩的心》?《媽媽的吻?》、《念親?恩》、《長(zhǎng)?大后就成了?你》、《白?發(fā)親娘》、?《燭光里的?媽媽》、《?常回家看看?》、《父親?》、《兒行?千里》等,?各班在課前?1分鐘時(shí)可?組織學(xué)生唱?歌,并唱給?父母聽。?(3)組織?中小學(xué)生背?誦感恩文章?或古詩(shī),各?校由語文組?推薦并教會(huì)?學(xué)生5篇文?章或古詩(shī),?在閱讀時(shí)間?可組織學(xué)生?誦讀。2?、感激父母?的養(yǎng)育之恩?。(1)?開展征文活?動(dòng)。學(xué)生?每人寫一篇?“親情作文?”,分校級(jí)?、鄉(xiāng)級(jí)組織?評(píng)比。參考?題目:《我?的父親母親?》、《寫給?父母的話》?、《父母的?手》、《還?給父母一個(gè)?吻》、《我?和父母在一?起》、《父?母的相冊(cè)》?等。(2?)布置愛心?家庭作業(yè)。?(a)送?父母一句溫?馨的祝福;?(b)給?父母講一個(gè)?開心的故事?;(c)?給父母過生?日,贈(zèng)送親?手制作的禮?物。(d?)給父母捶?捶背、打一?盆水,洗一?洗腳;(?e)我為家?里做四件家?務(wù):打掃衛(wèi)?生、疊被、?洗碗、洗衣?物。(3?)開展“爸?爸、媽媽,?你們辛苦了?”主題一封?家書活動(dòng),?要求三年級(jí)?以上學(xué)生以?此為題,給?父母寫一封?家信。(?4)開展“?算算親情賬?,感知父母?恩”為主題?班隊(duì)會(huì)活動(dòng)?。班主任可?以參考以下?主題班會(huì)活?動(dòng)設(shè)計(jì):?(a)將自?己的學(xué)費(fèi)、?書雜費(fèi)、生?活費(fèi)、交通?費(fèi)、零花錢?等支出加起?來,算出家?長(zhǎng)為自己的?投資。(?b)計(jì)算學(xué)?習(xí)投資的成?本。(c?)假定自己?畢業(yè)后的收?入,計(jì)算自?己大致需要?多少年才能?回報(bào)父母。?3、感激?老師的培育?之恩。(?1)舉行演?講比賽:《?人生路上的?領(lǐng)路人--?感謝您,老?師》、《老?師,我愛您?》(2)?組織手抄報(bào)?比賽:《我?愛我?guī)煛?4、感激他?人的幫助之?恩。(1?)開展我為?同學(xué)做一件?事活動(dòng)。?(2)開展?幫助社會(huì)弱?勢(shì)群體的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)???山Y(jié)合去?特校了解聾?啞兒童的一?天、看望敬?老院、助殘?捐款等開展?,要求每班?上交一篇社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?調(diào)查報(bào)告。?(3)幫?助鄰里做一?件有意義的?好事,并寫?一篇心得體?會(huì)。(三?)總結(jié)展示?階段:__?__年__?__月1?、利用校園?多功能室的?電教媒體推?出“學(xué)會(huì)感?恩收獲感動(dòng)?”感恩教育?活動(dòng)精彩回?放節(jié)目。?2、各班在?對(duì)前一階段?活動(dòng)進(jìn)行總?結(jié)的基礎(chǔ)上?,評(píng)選出_?___名“?最佳孝敬星?”,并在學(xué)?校宣傳欄、?學(xué)校網(wǎng)站對(duì)?“最佳孝敬?星”作專題?宣傳,號(hào)召?全體學(xué)生向?“最佳孝敬?星”們學(xué)習(xí)?,讓感恩、?孝敬之心在?學(xué)生的心田?中生根發(fā)芽?,培養(yǎng)學(xué)生?從小學(xué)會(huì)感?恩,從小懂?得孝敬的良?好的思想道?德品質(zhì)。每?校評(píng)選__?__名“孝?親敬老小天?使”,報(bào)中?心學(xué)校到市?參評(píng)。3?、各校召開?班主任例會(huì)?,進(jìn)行感恩?教育活動(dòng)總?結(jié)交流。?五、活動(dòng)要?求:1、?各校要高度?重視,加強(qiáng)?組織。政教?處、團(tuán)總支?(少先隊(duì))?要召開專題?會(huì)議認(rèn)真部?署安排,明?確目標(biāo)、內(nèi)?容、要求。?2、活動(dòng)?形式要靈活?多樣,具有?啟發(fā)性、教?育性和鮮明?的時(shí)代特征?,要符合少?年兒童的認(rèn)?知規(guī)律。?3、各班主?任老師要做?好活動(dòng)過程?中的家校聯(lián)?系工作,讓?家長(zhǎng)明確并?理解我們開?展這一活動(dòng)?的意義,爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的支?持與配合。?4、各教?師要注意活?動(dòng)過程中的?指導(dǎo),及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?確?;顒?dòng)的?質(zhì)量和效果?。5、各?校開展的活?動(dòng)的情況要?及時(shí)在__?__教育信?息網(wǎng)上發(fā)布?。6、中?心學(xué)校將深?入各校,督?促檢查活動(dòng)?的落實(shí)。?小學(xué)敬老月?活動(dòng)方案格?式版(三)?一、指導(dǎo)?思想“老?吾老以及人?之老,幼吾?幼以及人之?幼”自古有?之。尊老愛?幼是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德,讓?少年兒童自?小就懂得應(yīng)?該尊老敬老?愛老,弘揚(yáng)?傳統(tǒng)美德,?也是愛國(guó)主?義教育的體?現(xiàn)。二、?活動(dòng)目標(biāo)?值“國(guó)際老?人節(jié)”和“?省老年節(jié)”?之際,通過?組織隊(duì)員們?到敬老院慰?問老人,使?隊(duì)員們明白?,今天祖國(guó)?的建設(shè)蒸蒸?日上,離不?開前輩們年?青時(shí)的默默?耕耘、努力?拼搏。因此?在他們年老?之際,我們?應(yīng)該關(guān)心他?們,并要知?道尊老敬老?是美德,少?年兒童自小?就要懂得尊?老敬老,弘?揚(yáng)傳統(tǒng)美德?。三、活?動(dòng)要求:?1、各班組?織開展尊老?愛幼的主題?班會(huì),讓學(xué)?生明白開展?尊老敬老愛?老活動(dòng)的目?的意義。?2、收集尊?老敬老的故?事和名人名?言。3、?給父母洗一?次腳,干自?己力所能及?的事。了解?父母親,真?正從內(nèi)心感?到父母親對(duì)?家庭的付出?,對(duì)自己的?關(guān)愛。培養(yǎng)?學(xué)生尊敬長(zhǎng)?輩、孝敬父?母的傳統(tǒng)美?德,及關(guān)心?他人、熱愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣。四、?到敬老院活?動(dòng)1)活?動(dòng)地點(diǎn):_?___敬老?院2)參?加對(duì)象:鼓?號(hào)隊(duì)人員及?有關(guān)帶隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)和老師?3)活動(dòng)內(nèi)?容:A、?學(xué)生們把新?鮮的水果一?一送到老人?們手中,熱?情地和老人?們拉家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論