托班親子活動策劃方案（六篇）

第10頁共10頁托班親子活?動策劃方案?一、設(shè)計?思路：以?“游藝”為?主題，讓幼?兒在歡樂自?由玩耍的氛?圍下，家長?和幼兒親子?同樂參與各?項游藝活動?，體驗節(jié)日?的愉快氣氛?，歡歡喜喜?地享受節(jié)日?的快樂。本?次游藝活動?，為幼兒和?家長提供了?進(jìn)一步了解?幼兒園以及?親子同樂參?與活動的機(jī)?會。二、?活動總目標(biāo)?：1、通?過活動，讓?幼兒和家長?感受到節(jié)日?的氣氛，共?同分享節(jié)日?的快樂。?2、讓幼兒?通過游戲表?現(xiàn)自己，體?驗到努力就?會有成功的?快樂。3?、通過游藝?活動，感受?到機(jī)關(guān)幼兒?園大家庭的?溫暖，加深?家園情、師?生情、親子?情。三、?活動組織者?：機(jī)關(guān)幼兒?園全體教職?員工四、?活動時間：?定于___?_月___?_日上午8?：00開始?入園參與游?藝活動，幼?兒分年齡組?分批入園。?大班8：0?0—8：3?0，中班8?：30—9?：00，小?班9：00?—9：3?0、由于全?園教職員工?都要參與組?織活動，游?藝活動當(dāng)天?幼兒都不在?園就餐，校?車不運行，?請家長朋友?們妥善做好?安排(下午?休息)，謝?謝支持!?五、活動地?點：幼兒園?各班活動室?內(nèi)及園外操?場六、活?動對象：?全體幼兒(?每位幼兒由?一位家長陪?同來園參與?親子活動)?七、活動?組織形式：?采用分組?形式組織整?個活動，每?組游戲項目?由二至三位?老師負(fù)責(zé)。?八、活動?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：?組長：園?長組員：?全體教師?九、有關(guān)具?體準(zhǔn)備工作?：1、準(zhǔn)?備工作：?(1)布置?游藝場地，?準(zhǔn)備游藝材?料，游藝內(nèi)?容及獎券。?(活動內(nèi)容?要考慮到幼?兒個體差異?，讓每個幼?兒都獲得成?功并愉快參?與)(2?)準(zhǔn)備供幼?兒和家長的?親子游戲若?干。(可分?室內(nèi)、室外?)(3)?準(zhǔn)備游藝獎?品，如準(zhǔn)備?一些鉛筆、?吹龍等作為?獎品。(?4)喜慶音?樂：磁帶、?音響。2?、人員安排?：(1)?游藝活動分?為____?個區(qū)域，其?中____?個為能干寶?寶集印章區(qū)?域和___?_個親子游?戲區(qū)域，每?個區(qū)由二至?三位老師負(fù)?責(zé)，游戲內(nèi)?容適合范圍?由小到大班?不等。(?2)活動主?持人由__?__負(fù)責(zé)，?攝像師由_?___老師?負(fù)責(zé)，照相?由____?老師負(fù)責(zé)。?(3)門?口扮演米奇?和米妮人員?：____?和____?老師。(?4)音樂負(fù)?責(zé)人：__?__(5?)獎品兌換?處負(fù)責(zé)人：?____?(6)大門?口安全負(fù)責(zé)?人：___?_十、活?動辦法1?、活動區(qū)域?均向家長和?小朋友開放?，全園分成?____個?公共活動區(qū)?域，___?_個活動區(qū)?域是孩子參?與集印章，?____個?活動區(qū)域是?親子游戲區(qū)?域，優(yōu)勝者?獲得小禮品?一份。全園?孩子們都可?以參加活動?。2、活?動時，每個?孩子有一張?邀請函，任?意選擇自己?喜歡的游藝?項目和父母?一起進(jìn)行活?動。同一項?游藝活動只?能參加一次?，每參加完?一個游藝活?動后，由負(fù)?責(zé)該活動的?老師做標(biāo)記?確認(rèn)。小班?幼兒參加_?___個、?中班幼兒參?加____?個、大班幼?兒參加__?__個能干?寶寶活動，?分別集到4?、5、__?__個印章?后，到兌獎?處兌換新年?禮物。幼兒?多集的能干?寶寶印章可?以再選擇小?禮物一份。?3、幼兒?將游藝券兌?換禮物后，?將兌獎券投?入抽獎箱，?等待最后的?“年度幸運?寶寶大抽獎?”活動。?十一、注意?事項：(各?班組織幼兒?討論制定)?1、參加?活動時不得?擁擠、要排?隊等候。?2、活動時?，不高聲喧?嘩，不亂丟?垃圾。3?、活動時要?注意安全。?4、活動?時盡可能到?人少的地方?參加活動。?5、中大?班幼兒在游?戲中要能夠?謙讓小班的?小朋友。?6、每個活?動區(qū)設(shè)定一?個排隊等候?區(qū)，由一名?老師專門負(fù)?責(zé)。7、?請家長不要?穿高鞋來園?。8、邀?請函由各班?老師填好幼?兒姓名和班?級后提前一?天發(fā)給幼兒?，提醒幼兒?注意保管。?十二、活?動流程：?1、8：0?0鐘開始，?扮演米奇和?米妮的人員?在門口發(fā)放?新年心愿祝?福卡。2?、幼兒和家?長將填好的?心愿祝福卡?貼到心愿祝?福墻。3?、幼兒和家?長憑老師發(fā)?的邀請函開?始到各個活?動區(qū)域參加?游戲集寶寶?印章，兌換?獎品。4?、兌換獎品?后，可以繼?續(xù)在園參加?親子游戲集?印章和心愿?祝福墻合影?。4、鐘?聲敲響時，?所有的家長?和小朋友一?起陸續(xù)來到?操場，在指?定區(qū)域站好?隊集合(各?班有老師舉?班牌等候)?，共唱《新?年好》。?5、園長送?上新年祝福?。6、請?每班的家長?委員會主席?或成員抽取?“年度幸運?寶寶大獎。?”7、大?家共同許愿?，迎接“新?年氣球”升?空。燃放新?年禮花，新?年游藝活動?結(jié)束。托?班親子活動?策劃方案（?二）利用?資源：路沿?參加對象?：____?個小班家庭?目標(biāo)：?1、練習(xí)在?路沿上走、?跳，發(fā)展幼?兒的平衡能?力及身體的?協(xié)調(diào)能力。?2、激發(fā)?幼兒參與體?育活動的興?趣，并養(yǎng)成?良好的活動?習(xí)慣。準(zhǔn)?備：小魚若?干玩法：?一、活動?身體二、?家長和孩子?一起探索路?沿的玩法，?教師記錄。?三、一起?學(xué)習(xí)各種玩?法。四、?游戲“小鴨?捉魚”兒?歌：小魚小?魚游游游，?游來游去真?自由。小鴨?小鴨愛吃魚?，跳到水中?去捉魚。念?兒歌時幼兒?站在路沿上?準(zhǔn)備往下跳?，兒歌念玩?，跳下水。?按家長的要?求捉魚。?(一條、或?____條?、或許多條?)建議：?幼兒一定要?遵守游戲規(guī)?則。念玩兒?歌后再跳下?去，學(xué)會控?制身體的能?力。托班?親子活動策?劃方案（三?）活動目?標(biāo)：多種?形式幫助幼?兒發(fā)展跳的?動作活動?準(zhǔn)備：圈?活動玩法：?1。可根?據(jù)幼兒動作?發(fā)展水平選?擇原地跳、?行進(jìn)跳、雙?腳跳、單腳?跳。2。?家長幫助寶?寶學(xué)跳。?1)扶跳：?家長用雙手?扶在孩子的?掖下幫助寶?寶雙腳同時?離地向上跳?。2)抓?圈跳：家長?雙手拿圈，?寶寶雙手抓?住圈的下端?。家長輕輕?提起，幫助?寶寶雙腳同?時離地向上?跳。邊跳邊?念兒歌“歡?樂蹦蹦跳，?你跳我也跳?。跳、跳、?跳跳跳，你?高我也高。?”活動建?議：家長平?日要創(chuàng)造條?件讓孩子練?習(xí)跳，可以?模仿各種動?物跳。可以?在見中松軟?的地方跳，?并初步學(xué)習(xí)?從高處往下?跳。托班?親子活動策?劃方案（四?）目標(biāo)：?激發(fā)孩子?的探索欲，?親子共享操?作成功喜悅?。準(zhǔn)備：?硬卡紙約?8____?16厘米一?張，筷子一?根，膠帶一?卷，彩色筆?一盒。玩?法：1、?家長將卡紙?自中間畫一?條線形成兩?個正方形格?子，在格子?中央處各畫?一只鳥和一?個鳥籠。?2、引導(dǎo)孩?子觀察鳥身?體上的圖形?以及個數(shù)，?再圖上自己?喜歡的顏色?。3、親?子合作用膠?帶把卡紙從?中間線位置?固定在筷子?的頂端。?4、家長啟?發(fā)孩子快速?轉(zhuǎn)動筷子，?讓卡紙左右?轉(zhuǎn)動，看看?圖畫有啥現(xiàn)?象發(fā)生。(?筷子快速搓?轉(zhuǎn)，由于視?覺暫留的原?因，看起來?小鳥是關(guān)在?鳥籠里的。?)5、家?長引導(dǎo)孩子?找出小鳥進(jìn)?出籠子的奧?秘。托班?親子活動策?劃方案（五?）設(shè)計意?圖：小班?幼兒情感大?都表露于外?，常常處于?激動狀態(tài)，?且容易變化?，行為具有?強烈的情緒?性，而大部?分幼兒對媽?媽十分的親?近也很依賴?媽媽，什么?事都會跟媽?媽說，碰到?事也會第一?個告訴媽媽?，但很少能?體會媽媽的?辛苦，或為?媽媽做一些?小事。小班?孩子的年齡?特點也決定?著他們在享?受別人愛護(hù)?的時候，不?會考慮到去?關(guān)愛他人。?因而，在引?發(fā)孩子充分?體驗媽媽的?關(guān)愛的時候?，更應(yīng)該激?發(fā)孩子關(guān)愛?他人的意識?。針對這些?特點，我們?嘗試請媽媽?或奶奶一起?來園與孩子?進(jìn)行親子活?動，讓幼兒?感受媽媽、?奶奶愛的同?時，學(xué)會表?達(dá)愛的情感?，增進(jìn)母子?親情?；?動目標(biāo)：?1、知道三?月____?日是媽媽、?奶奶們的節(jié)?日。2、?樂意與媽媽?、奶奶一起?游戲，體驗?共同游戲的?快樂。重?點：體驗與?媽媽、奶奶?一起游戲的?快樂。難?點：樂意用?簡單的語言?和行動表達(dá)?對媽媽和奶?奶的愛。?活動準(zhǔn)備：?1、歌曲?磁帶，如《?我的好媽媽?》等。2?、通知媽媽?參加活動。?3、區(qū)角?材料準(zhǔn)備。?活動過程?：(一)?歌曲表演《?我的好媽媽?》1、播?放錄音帶，?引導(dǎo)幼兒跟?著音樂哼唱?歌曲。2?、請媽媽或?奶奶坐在椅?子上，寶寶?跟著音樂邊?唱歌邊親親?媽媽或給媽?媽捶捶背，?揉揉肩。?3、請個別?孩子和媽媽?上來跟隨歌?曲表演。?(二)親子?游戲1、?教師示范，?介紹游戲玩?法。2、?請幼兒和家?長嘗試玩一?遍。3、?親子合作游?戲。(三?)禮物送給?好媽媽(分?組區(qū)域式活?動)1、?介紹各區(qū)域?的活動內(nèi)容?及材料。?2、請家長?和幼兒選定?自己想制作?的內(nèi)容。?3、制作完?成，引導(dǎo)孩?子給媽媽和?奶奶送上賀?卡和郁金香?，并學(xué)說祝?福的話，如?“媽媽您辛?苦啦!”“?媽媽，祝你?節(jié)日快了!?”“媽媽我?愛你”等。?4、拍照?留念：和媽?媽、奶奶一?起留下美好?的瞬間。?托班親子活?動策劃方案?（六）活?動背景：?寒冷的冬季?，絲毫沒有?讓孩子們的?快樂有所減?少，卻反而?因為新年的?即將來臨顯?得格外熱情?高漲。節(jié)日?里孩子們談?論得最多的?是買新衣服?、新玩具、?吃肯德基、?麥當(dāng)勞;在?他們眼里，?節(jié)日里的大?人們則最關(guān)?心為親朋好?友買什么禮?，送什么禮?。抓住這一?時機(jī)，我設(shè)?計了環(huán)保親?子新年活動?《綠色祝福?你、我、他?》，在一系?列的親子活?動中，讓幼?兒和家長共?同了解什么?是綠色禮品?，選擇綠色?禮品有什么?好處，同時?讓幼兒初步?體會到送什?么禮并不重?要，最重要?的是要有一?顆真誠的，?關(guān)愛他人的?心，那是送?給別人的的?禮物，最誠?摯的祝福。?活動目標(biāo)?：1、通?過活動讓幼?兒了解什么?是綠色禮品?，綠色禮品?有什么好處?;能積極動?員周圍的人?送禮時選用?綠色禮品，?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識。?2、發(fā)展?幼兒的語言?能力、動手?能力、社會?能力等。?3、教育幼?兒要關(guān)愛他?人，同時在?活動中增強?孩子和父母?之間的情感?交流。活?動準(zhǔn)備：?1、事先搭?建T型舞臺?2、錄音?機(jī)、磁帶?3、各種廢?舊材料(可?由家長根據(jù)?自己在活動?中的制作需?要，事先收?集好所需要?的材料)、?剪刀、膠水?、水彩筆?4、邀請幼?兒家長來園?共同參與活?動活動過?程：活動?一：現(xiàn)場調(diào)?查活動—過?節(jié)你送什么?禮?1、?幼兒調(diào)查活?動指導(dǎo)語?：新年到了?，我們都會?選擇一些禮?物送給別人?，也把自己?的祝福送給?他們，小朋?友們，你們?知道你的爸?爸媽媽會選?什么禮物送?人呢?選這?個禮物的原?因是什么呢??請你們來?當(dāng)小小調(diào)查?員，做一次?現(xiàn)場采訪吧?!(幼兒任?意采訪到場?的家長)?2、幼兒講?述調(diào)查結(jié)果?指導(dǎo)語：?現(xiàn)在就請大?家來說說看?，你采訪了?誰?他喜歡?選什么作為?禮物?為什?么?3、?分類、統(tǒng)計?調(diào)查結(jié)果?教師根據(jù)幼?兒講述的調(diào)?查情況，按?賀卡、服裝?、煙酒、玩?具、食品、?保健品、文?化用品、裝?飾品等進(jìn)行?分類統(tǒng)計，?并簡單繪制?坐標(biāo)圖表，?讓幼兒、家?長能清楚的?比較選擇各?類禮品人數(shù)?的多少。?活動二：親?子討論活動?—綠色禮品?，綠色的祝?福1、討?論活動：什?么是綠色禮?品指導(dǎo)語?：假如是你?，你認(rèn)為送?什么樣的禮?品?你們聽?說過綠色禮?品嗎?哪些?禮品我們可?以稱它為綠?色禮品呢??(幼兒、?家長和教師?共同討論、?小結(jié)：把廢?舊物品再利?用、再制作?成好看的、?好玩的、好?用的東西;?能使人體環(huán)?境健康的綠?色食品;不?污染、破壞?自然環(huán)境的?綠色產(chǎn)品等?，把這些東?西作為禮品?贈送給別人?就可以叫做?綠色禮品。?)2、幼?兒、家長互?問互答：你?會選擇綠色?禮品嗎家?長小結(jié)：送?綠色禮品，?能減少垃圾?，減少浪費?，節(jié)約資源?;送綠色的?祝福，能帶?給人們健康?的身體，讓?我們的家園?更美好!?活動三：制?作、展示活?動—綠色時?尚發(fā)布