技術負責人工作總結模板（二篇）

第5頁共5頁技術負責?人工作總?結模板?到保護班?工作不知?不覺已經?一年半了?，從剛開?始實習到?后來的轉?正定崗，?再到現在?自己成為?負責人，?獨立外出?工作，一?路走來，?感觸良多?。但也使?我明白一?個道理：?理論知識?再強，那?也是紙上?談兵，要?真正的能?獨當一面?，不斷實?踐才是提?高自身能?力的最快?捷徑。?記得第一?次出去調?試___?_千伏獨?山下司變?的時候，?我就碰到?了一項對?于我來說?比較大的?困難。作?為一座改?造擴容的?農網站，?該站的_?___號?主變是從?荔波王蒙?運過來的?老主變，?配套的檔?位變送器?及溫度計?均為老設?備。與二?期的改造?工程的設?計圖紙不?符合。到?現場后，?施工隊負?責人就像?我提出了?老裝置與?二期工程?的新裝置?配合不起?來，無法?接線這個?問題。剛?開始心里?面也有點?沒有底。?畢竟在沒?有老設備?說明書與?原理圖的?情況下，?我也感到?無從下手?。后來，?在與班上?取得聯系?后，第二?天我拿到?了老檔位?變送器的?說明書。?面對一個?沒接觸過?的裝置，?我拿著說?明書與現?場的二期?圖紙，不?斷的研究?、學習，?努力思考?出一條讓?老設備與?我們新上?的設備之?間能良好?的配合的?解決方法?。在經過?一天的不?斷試驗和?努力下，?我終于摸?清了老設?備的工作?原理及接?線方式，?最終實現?了我們后?臺監(jiān)控機?能準確的?顯示主變?的檔位顯?示及遠程?遙控變壓?器調檔。?雖然這件?事對于工?作年限比?較久的老?師傅來說?，可能是?一個小問?題。但是?，對我來?說，的確?是一個不?小的挑戰(zhàn)?，畢竟自?己面對的?是一個自?己以前沒?接觸過的?裝置，難?度還是有?的。問題?得到了解?決，通過?自我學習?與實踐，?能解決問?題，使自?我在專業(yè)?上得到了?提高，這?讓我感到?非常的欣?慰。接?著，在調?試___?_千伏荔?波方村變?的時候，?我又遇到?了一個新?的問題。?____?號主變本?體保護的?壓力釋放?及調壓清?瓦斯的信?號一直處?于動作狀?態(tài)。這是?我從來沒?碰見的問?題。開始?，我認為?作為一個?新的主變?，這兩個?信號是不?應該發(fā)的?。在百思?不得其解?的結果下?。我唯有?爬上主變?，對照圖?紙檢查主?變的本體?接線。在?得出接線?正確的結?果后，我?真的有點?丈二和尚?摸不著頭?腦。無意?中，我看?見調壓瓦?斯繼電器?內油面距?離頂端有?一段不小?的距離。?我在想，?是不是由?于這些氣?體的存在?才產生這?個原因的?。當我把?瓦斯繼電?器內的氣?體排掉后?，終于，?調壓輕瓦?斯信號不?動作了。?但壓力釋?放仍是一?直動作，?在實在找?不到問題?原因的情?況下，我?換了一個?思考方式?：是不是?壓力釋放?的繼電器?的確是動?作的？把?壓力釋放?繼電器拆?開后，通?過使用萬?用表對壓?力釋放繼?電器的兩?付節(jié)點量?通斷。我?終于找到?了問題的?所在：壓?力釋放繼?電器本身?的接點已?粘死，因?此動作信?號一直發(fā)?起的，無?法復歸。?問題解決?了，自身?又得到了?進一步的?提高，這?讓我非常?的開心，?畢竟這種?不是常見?的問題通?過自己的?動手實踐?，找到原?因并排除?，這使我?積累到了?經驗。我?相信，下?次再遇到?類似的問?題，我肯?定不會再?想剛開始?那樣束手?無策了。?在對后?臺信號的?時候，我?又碰到了?新問題。?彈簧未儲?能信號與?實際情況?不對應，?而且是所?有的斷路?器都存在?這個通病?。我第一?反應就是?這個信號?取錯了。?首先我讓?廠家檢查?后臺數據?庫，看是?否取的信?號點取錯?了。在確?定不是后?臺的原因?的情況下?，我只有?從回路上?著手。拿?著斷路器?廠家的原?理圖，我?爬上柱上?斷路器，?查線、試?信號接點?，無果后?，我讓施?工方與我?對線，看?是否引至?保護屏后?的信號線?取錯。終?于，我們?找到了問?題的所在?：施工隊?信號線是?取對了，?但在接線?時，把彈?簧未儲能?信號與斷?路器位置?的信號接?線接反了?。通過?這兩個站?的獨立工?作，我感?覺到我自?己專業(yè)上?得到了很?大的提高?，讓我再?次深刻的?感到實踐?的重要性?，畢竟一?個的理論?知識再強?再好，但?是沒接觸?過實際工?作，根本?無法體會?到實際中?的問題的?多元化，?針對不同?的問題有?不同的癥?結與解決?方式，所?以實踐是?非常重要?的，能讓?人快速的?提高，取?得長足的?進步。?技術負責?人工作總?結模板（?二）_?___年?的工作即?將結束，?自我擔任?項目技術?負責人以?來，由于?專業(yè)技能?不足以及?管理經驗?的欠缺，?對工作一?直不敢怠?慢，堅持?小心謹慎?、腳踏實?地、認真?務實、高?效求新的?工作態(tài)度?。根據自?身工作的?實際情況?，我對自?己的工作?做出了分?析評定，?以便自己?在今后的?工作中揚?長避短，?為今后不?斷改進工?作方法，?提高工作?效率提供?依據。?一、__?__年所?完成工作?1、組?織參加閱?圖及圖紙?會審工作?開工后，?組織項目?施工人員?及勞務班?組細讀圖?紙，及時?的發(fā)現圖?紙中的疑?問。并參?加了該工?程的圖紙?會審工作?，將會審?內容進行?整理、簽?，并及時?對項目部?各部門及?施工班組?進行了圖?紙會審的?交底工作?。2、?編制并完?善了各種?專項施工?方案由于?項目的特?殊性，圖?紙的變更?，出圖零?散給圖紙?會審和方?案編制及?施工組織?設計的編?制等工作?及現施工?造成很多?困難，根?據實際情?況及時編?制相應的?技術、安?全方案。?并對相關?人員技術?、安全交?底。3?、及時做?好技術洽?商、變更?的整理在?施工中由?于施工圖?紙對于滿?足使用功?能上的欠?缺，施工?過程中經?常發(fā)生臨?時變更，?對于能夠?在施工前?簽證的變?更，都做?到了及時?準確，而?部分不能?在施工前?簽證的，?在施工完?成后，立?即進行了?簽證，在?施工中的?各項資料?與施工同?步，及時?填寫收集?。4、?對各工藝?進行了交?底按照公?司對各分?部工程制?定的工藝?工法，結?合項目現?場實際情?況，及時?對項目管?理人員及?勞務班組?進行了相?應的技術?、安全交?底。明確?達到施工?的標準，?以便進行?過程的質?量檢查與?控制。?5、及時?進行各種?計劃的編?制及控制?結合現場?的實際情?況，編制?了總、旬?、月、周?進度計劃?，并下達?至班組，?每天進行?督促檢查?完成情況?，對未完?的工作分?析原因，?采取有效?的控制措?施，以保?證施工進?度。6?、質量過?程管理從?開工以來?，工程質?量都是放?在第一位?的。施工?中配合監(jiān)?理工程師?的監(jiān)理和?指導，嚴?格按規(guī)范?要求施工?，施工過?程質量控?制采用工?序管理點?控制辦法?。以工序?質量保證?分部、分?項(單元?)工程質?量，認真?執(zhí)行"三?檢"制度?。凡達不?到工序質?量標準的?堅決返工?，直到檢?驗合格，?才能轉入?下道工序?。二、?____?年工作計?劃__?__年的?工作目標?是創(chuàng)建團?結、協(xié)作?、學習型?的項目部?。提高項?目部的技?術管理水?平，讓項?目各管理?人員都擔?負起質量?、工期、?安全把關?的重任。?1、定?位只有充?分認識到?在項目中?的作用，?才能更好?的進行管?理。作為?項目技術?負責人，?一名現場?管理人員?，首先要?確定自己?的位置，?現場管理?人員是公?司利益的?體現者，?必須站在?更高的位?置進行項?目管理。?2、自?身的學習?在新的一?年中，首?先加強知?識學習，?繼續(xù)提高?管理水平?。我相信?只要努力?，就會有?結果。?另一方面?，積極學?習他人的?先進之處?，作到揚?長避短，?進一步提?高思想認?識，開拓?視野。?3、加強?團隊的學?習作為項?目技術負?責人，我?一定要起?好倡導的?作用，組?織項