2023小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023小?學(xué)教師師德?師風(fēng)個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一、?指導(dǎo)思想?以《教師法?》和《義務(wù)?教育法》為?指導(dǎo)，以教?師職業(yè)道德?規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)?，立足于學(xué)?高為師、品?正為范的總?體要求，以?學(xué)校工作的?總體規(guī)劃為?依據(jù)，堅(jiān)持?德育教育與?教育改革和?發(fā)展的實(shí)踐?相結(jié)合，本?著以德修己?，以德育人?的原則，以?達(dá)到鑄師魂?、修師德、?樹(shù)師表、練?師能的目的?，塑造自己?為擁有學(xué)識(shí)?魅力和人格?魅力的教師?。二、學(xué)?習(xí)內(nèi)容《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《教?育法》、《?未成年人保?護(hù)法》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》。三?、學(xué)習(xí)目標(biāo)?加強(qiáng)師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持把師德?教育擺在學(xué)?習(xí)和工作的?突出位置。?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)和師?德規(guī)范教育?，樹(shù)立正確?的世界觀、?質(zhì)量觀、人?才觀，增強(qiáng)?為人師表、?以身立教的?使命感。培?養(yǎng)師德典型?，樹(shù)立人類?靈魂的工程?師的光輝形?象。堅(jiān)決遏?制以教謀私?、有償家教?現(xiàn)象。四?、學(xué)習(xí)措施?1、充分?認(rèn)識(shí)師德建?設(shè)的重要意?義2、加?強(qiáng)思想政治?學(xué)習(xí)，提高?思想政治素?質(zhì)為進(jìn)一?步提高自己?的思想政治?素質(zhì)，重點(diǎn)?學(xué)習(xí)《中華?人民共和國(guó)?教育法》、?《中華人民?共和國(guó)教師?法》、《中?華人民共和?國(guó)義務(wù)教育?法》、《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《普定縣中?小學(xué)教師行?為六禁五不?準(zhǔn)》以及下?發(fā)的關(guān)于師?德師風(fēng)建設(shè)?方面的文件?。在堅(jiān)持兩?周一次集中?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)平?時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)有關(guān)?政治理論、?法律法規(guī)等?知識(shí)，結(jié)合?自己的實(shí)際?端正態(tài)度，?積極投入，?深刻領(lǐng)會(huì)其?精神實(shí)質(zhì)，?切實(shí)提高自?身師德修養(yǎng)?。3、規(guī)?范自己的言?行，做學(xué)生?的表率學(xué)?識(shí)只能滿足?學(xué)生一時(shí)的?求知愿望，?真正打動(dòng)學(xué)?生內(nèi)心的，?是人格和道?德的力量。?這力量才是?長(zhǎng)久的，它?將影響學(xué)生?的一生，是?學(xué)生未來(lái)的?立身之本。?因此，就對(duì)?學(xué)生一生的?影響來(lái)講，?學(xué)識(shí)、權(quán)力?、外表等加?在一起，也?遠(yuǎn)不如道德?重要。一個(gè)?教師當(dāng)已失?去對(duì)學(xué)生構(gòu)?成影響的所?有因素，其?在學(xué)生心目?中的真實(shí)情?感才會(huì)真實(shí)?地顯露出來(lái)?，對(duì)其師德?師風(fēng)的評(píng)價(jià)?才最可信。?就這一點(diǎn)而?言，在三百?六十行中，?只有教師職?業(yè)才可以用?蠟燭來(lái)加以?形容，道理?就在于此。?這也正是這?個(gè)職業(yè)的崇?高之處。?4、堅(jiān)定信?念，全身心?投入教育教?學(xué)工作教?師更應(yīng)該具?有這樣的道?德風(fēng)尚，為?獻(xiàn)身教育事?業(yè)而感到自?豪，從內(nèi)心?深處迸發(fā)出?熱愛(ài)自己職?業(yè)的感情，?只有這樣，?才能集中精?力、兢兢業(yè)?業(yè)搞好教學(xué)?，努力承擔(dān)?和認(rèn)真完成?工作任務(wù)，?積極投入教?學(xué)改革和科?研攻關(guān)，及?時(shí)更新教學(xué)?觀念，改革?教學(xué)方法，?優(yōu)化教學(xué)手?段，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。5、不?懈追求，做?一名新時(shí)代?的優(yōu)秀教師?這也是我?個(gè)人工作計(jì)?劃中的主要?目的，在這?不斷的反思?中，促進(jìn)自?己的成長(zhǎng)和?提高，真正?使自己在思?想、政治、?業(yè)務(wù)等各個(gè)?方面都要很?大的提高，?成為一名新?時(shí)期的優(yōu)秀?教師。2?023小學(xué)?教師師德師?風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?做為一名人?民教師，師?德師風(fēng)建設(shè)?相當(dāng)重要。?為了適應(yīng)新?形勢(shì)，爭(zhēng)做?一名合格的?人民教師，?特制定該師?德師風(fēng)個(gè)人?計(jì)劃如下：?一、認(rèn)真?做好本職工?作。忠誠(chéng)?____教?育事業(yè)，時(shí)?刻牢記把“?全心全意為?學(xué)生服務(wù)”?做為自己的?宗旨，為學(xué)?校著想，為?學(xué)生著想，?把工作放在?第一位，不?計(jì)個(gè)人得失?，多做貢獻(xiàn)?。工作中，?我要盡職盡?責(zé)，忠于職?守，不遲到?，不早退，?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?認(rèn)真完成學(xué)?校交給我的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。二、?愛(ài)崗敬業(yè)，?做合格教育?者積極參?加社會(huì)時(shí)間?活動(dòng)，提高?自己的師德?修養(yǎng)，在工?作中，處理?師生之間、?教師之間、?教師與家長(zhǎng)?之間及與社?會(huì)之間的關(guān)?系。認(rèn)識(shí)自?己行為的是?與非，辯別?善與惡，培?養(yǎng)良好的道?德品質(zhì)。只?有在實(shí)踐中?不斷地積累?滄桑，才能?真正錘煉師?德。嚴(yán)格要?求自己，熱?愛(ài)教師職業(yè)?，在新課標(biāo)?下要面向全?體學(xué)生，關(guān)?注學(xué)生的發(fā)?展，只有全?身心投入到?我們衷愛(ài)的?事業(yè)中，才?能教育好每?一個(gè)學(xué)生。?三、關(guān)心?學(xué)生，尊重?家長(zhǎng)在日?常的教學(xué)活?動(dòng)中，我常?以德化人，?用自己的德?行去感化教?育學(xué)生，對(duì)?后進(jìn)生給予?更多的關(guān)注?，用愛(ài)心去?實(shí)現(xiàn)對(duì)各種?學(xué)困生的教?育。同時(shí)在?教學(xué)過(guò)程中?不斷地推陳?出新，只有?不斷地創(chuàng)新?才能被更多?的孩子所喜?愛(ài)。只有不?斷地創(chuàng)新才?能推動(dòng)教育?的大發(fā)展。?關(guān)愛(ài)每個(gè)?學(xué)生，不歧?視學(xué)生，不?諷刺挖苦學(xué)?生，對(duì)后進(jìn)?生更應(yīng)該特?別關(guān)心愛(ài)護(hù)?，積極主動(dòng)?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，尊重?家長(zhǎng)，不居?高臨下談話?，做到和氣?、平等友善?，形成和諧?共進(jìn)的教育?，達(dá)到教育?的目的。?四、嚴(yán)于侓?已，依法執(zhí)?教明確《?教師法》中?的各項(xiàng)要求?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師法》?，依法執(zhí)教?，同時(shí)認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教師?