2023年度中學(xué)德育工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?度中學(xué)德育?工作計(jì)劃模?板一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期以思?想和區(qū)教育?局德育工作?要點(diǎn)為指導(dǎo)?，____?《____?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見(jiàn)》，?以“___?_”理想信?念教育為核?心，以創(chuàng)新?、完善學(xué)校?德育工作為?重點(diǎn)，以創(chuàng)?建學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體的德?育網(wǎng)絡(luò)為目?標(biāo)，以社會(huì)?實(shí)踐和開(kāi)展?豐富多彩的?德育活動(dòng)為?載體，堅(jiān)持?各學(xué)科滲透?德育，充分?調(diào)動(dòng)受教育?者的內(nèi)在積?極性，讓學(xué)?生主動(dòng)參與?德育實(shí)踐中?來(lái)，不斷提?高全體青少?年學(xué)生的思?想道德水準(zhǔn)?，不斷推動(dòng)?我校德育工?作健康發(fā)展?。二、德?育工作的思?路本學(xué)期?圍繞學(xué)校的?整體工作初?步達(dá)到兩個(gè)?目標(biāo)：一是?在開(kāi)展的各?種活動(dòng)中，?請(qǐng)家長(zhǎng)參與?進(jìn)來(lái)，也組?織學(xué)生走向?社區(qū)，初步?形成學(xué)校-?家庭-社會(huì)?三位一體的?德育網(wǎng)絡(luò)，?二是繼續(xù)以?特色班級(jí)的?建立來(lái)加強(qiáng)?學(xué)校的文化?建設(shè)。三?、重點(diǎn)工作?（一）繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)校?文化建設(shè)?學(xué)校德育的?穩(wěn)定性在于?形成了優(yōu)良?的學(xué)校文化?，它是一所?學(xué)校德育工?作持續(xù)健康?發(fā)展的保證?。學(xué)校文化?是學(xué)校在長(zhǎng)?期發(fā)展過(guò)程?中逐步形成?的，為全體?成員認(rèn)同，?帶有本校特?色的校園精?神、發(fā)展目?標(biāo)、學(xué)校傳?統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)?風(fēng)、行為方?式。它是一?種特殊的群?體文化，代?表著學(xué)校發(fā)?展的方向和?生機(jī)。一所?現(xiàn)代學(xué)校最?值得品味的?東西是它所?擁有的文化?。因?yàn)閷W(xué)校?文化是激勵(lì)?學(xué)校全體成?員共同追求?的精神力量?，是學(xué)校發(fā)?展的強(qiáng)大內(nèi)?趨力，它整?合了教材、?教法、評(píng)價(jià)?等方面的改?革，更體現(xiàn)?社會(huì)的進(jìn)步?、時(shí)代的特?征和學(xué)校的?特色。“學(xué)?校文化的核?心是學(xué)校共?同的價(jià)值觀?念、價(jià)值判?斷和價(jià)值取?向。它產(chǎn)生?于學(xué)校自身?，得到全體?成員的認(rèn)同?和維護(hù)，并?隨著學(xué)校的?發(fā)展而日益?強(qiáng)化，最終?成為取之不?盡、用之不?竭的精神源?泉”。良好?的學(xué)校文化?是學(xué)校前進(jìn)?的原動(dòng)力。?學(xué)校文化包?括表層的物?質(zhì)文化（學(xué)?校的校舍、?設(shè)施，環(huán)境?體現(xiàn)出的文?化色彩），?淺層的行為?文化（學(xué)校?成員行為體?現(xiàn)出的文化?氛圍），內(nèi)?層的制度文?化（學(xué)校各?項(xiàng)制度體現(xiàn)?出的文化特?點(diǎn)），深層?的精神文化?（由價(jià)值觀?念決定的辦?學(xué)思想和群?體意識(shí)。這?種精神、這?種理念是學(xué)?校文化的核?心，是學(xué)校?的?；辍Ｊ?貫穿于文化?各層次的精?髓。是學(xué)校?文化各層次?中最為穩(wěn)定?的部分。也?需要長(zhǎng)時(shí)間?才能形成）?。建立學(xué)校?文化就是通?過(guò)制度規(guī)范?，活動(dòng)行為?，環(huán)境建筑?體現(xiàn)學(xué)校的?理念、精神?，從而使大?家由于有價(jià)?值的認(rèn)同而?產(chǎn)生凝聚力?。我們應(yīng)當(dāng)?積累學(xué)校過(guò)?去和現(xiàn)在體?現(xiàn)基礎(chǔ)道德?內(nèi)涵的標(biāo)志?性銘言，人?物，故事，?實(shí)物，并使?之逐漸成為?學(xué)校的經(jīng)典?，應(yīng)當(dāng)使學(xué)?校的校園環(huán)?境有助于形?成良好的道?德氛圍。所?以，本學(xué)期?的德育重點(diǎn)?工作之一是?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)。?1、繼續(xù)抓?好學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生，愛(ài)?護(hù)校舍和公?用設(shè)施（表?層的物質(zhì)文?化建設(shè)）?2、繼續(xù)健?全和規(guī)范各?種管理制度?（內(nèi)層的制?度文化）?3、繼續(xù)抓?好學(xué)生的行?為養(yǎng)成教育?（淺層的行?為文化）?4、基本完?成校園和班?級(jí)的布置（?包括走廊、?圍墻、墻報(bào)?等），體現(xiàn)?出人文的精?神（深層的?精神文化）?5、建立?特色班級(jí)（?深層的精神?文化）在?進(jìn)行學(xué)校文?化建設(shè)時(shí)，?所有的教師?都要參與進(jìn)?來(lái)，使師生?都形成穩(wěn)定?的價(jià)值觀。?（二）繼?續(xù)加強(qiáng)師德?建設(shè)，提高?教師職業(yè)道?德水平1?、繼續(xù)開(kāi)展?職業(yè)道德評(píng)?議活動(dòng)，請(qǐng)?家長(zhǎng)和學(xué)生?填寫(xiě)教師職?業(yè)道德評(píng)議?卡對(duì)師德進(jìn)?行評(píng)議。?2、在校級(jí)?班子和全體?黨員中開(kāi)展?查擺問(wèn)題，?提高認(rèn)識(shí)，?積極整改，?自覺(jué)接受老?師們的監(jiān)督?。3、在?教師節(jié)期間?組織教師和?學(xué)生召開(kāi)座?談會(huì)，組織?部分教師慰?問(wèn)特殊家庭?的孩子4?、召開(kāi)學(xué)校?監(jiān)督員的座?談會(huì)和聽(tīng)政?會(huì)，堅(jiān)決杜?絕現(xiàn)象。?5、利用校?長(zhǎng)信箱，家?長(zhǎng)接待日等?媒介，及時(shí)?了解家長(zhǎng)反?饋上來(lái)的師?德問(wèn)題，及?時(shí)處理和解?決，讓家長(zhǎng)?和學(xué)生滿(mǎn)意?。（三）?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?提高班主任?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)，為培?養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化班?主任隊(duì)伍打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)1、進(jìn)?一步完善班?主任校本培?訓(xùn)制度，認(rèn)?真組織班主?任學(xué)習(xí)相關(guān)?法律法規(guī)、?優(yōu)秀班主任?工作經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)推廣班?主任的典型?做法，開(kāi)展?班級(jí)管理工?作的專(zhuān)題討?論，加強(qiáng)年?級(jí)組長(zhǎng)的管?理職能，落?實(shí)班主任的?談話(huà)制度，?使班主任的?理論素養(yǎng)得?到進(jìn)一步提?高。2、?做到本學(xué)期?一節(jié)班會(huì)公?開(kāi)課;一次?師德演講;?一次班主任?工作論壇活?動(dòng);一篇科?研成果論文?3、常規(guī)?培訓(xùn)通過(guò)日?檢查，周總?結(jié)，月評(píng)比?的量化考核?，使班主任?工作更加制?度化，規(guī)范?化，科學(xué)化?。4、本?學(xué)期班主任?要積極完成?我?？蒲姓n?題結(jié)題的參?與工作的實(shí)?驗(yàn)工作。?5、在班主?任的帶領(lǐng)下?，繼續(xù)進(jìn)行?特色班集體?的建立。根?據(jù)自己班級(jí)?的特點(diǎn)，構(gòu)?筑集體特色?，引發(fā)學(xué)生?的興趣和愛(ài)?好，進(jìn)而形?成我們中學(xué)?的特色。?（四）、深?化德育常規(guī)?建設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境?1、新學(xué)期?要深化德育?常規(guī)建設(shè)。?把加強(qiáng)學(xué)生?的誠(chéng)信教育?，以新版的?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?藍(lán)本，充分?利用宣傳板?、班級(jí)黑板?報(bào)、班團(tuán)會(huì)?、演講、知?識(shí)競(jìng)賽等活?動(dòng)形式熟記?并遵守守則?和規(guī)范，借?助樓長(zhǎng)、值?周生、文明?監(jiān)督崗、青?年教師的協(xié)?助管理，逐?漸規(guī)范學(xué)生?的行為，繼?續(xù)抓好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，重點(diǎn)?抓好三項(xiàng)工?作：第一?、規(guī)范學(xué)生?著裝儀表，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?禮儀規(guī)范教?育，第二、?繼續(xù)抓好：?“進(jìn)樓無(wú)聲?、腳步輕輕?、右側(cè)通行?、文明守紀(jì)?，保持衛(wèi)生?”的教育。?第三、繼?續(xù)抓好五個(gè)?秩序：課間?秩序（不跑?跳打鬧、追?逐嬉戲、不?大聲喧嘩）?、兩操秩序?（站隊(duì)快、?靜、齊，眼?操、間操動(dòng)?作做得規(guī)范?、到位）、?課堂秩序（?按課堂要求?的“十不準(zhǔn)?”去做）、?自習(xí)秩序（?上好無(wú)聲自?習(xí)、不隨意?走動(dòng)、竄坐?），凈校秩?序（離?？?、靜，衛(wèi)生?打掃干凈）?。重點(diǎn)抓好?初一、初二?學(xué)年。通過(guò)?這些教育形?式使學(xué)生形?成良好的文?明習(xí)慣，使?學(xué)校有良好?的秩序和育?人環(huán)境，建?立良好的班?風(fēng)、校風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。2?023年度?中學(xué)德育工?作計(jì)劃模板?（二）一?、工作重點(diǎn)?：1、回?顧少先隊(duì)歷?史，進(jìn)行隊(duì)?史教育2?、樹(shù)立“健?康第一”的?意識(shí)，落實(shí)?“每天體育?鍛煉___?_小時(shí)”?二、具體安?排：1、?歡慶國(guó)慶，?做個(gè)文明守?紀(jì)的小公民?2、樹(shù)立?“健康第一?”的意識(shí)，?____“?每天體育鍛?煉____?小時(shí)”3?、指導(dǎo)學(xué)生?、家長(zhǎng)使用?好《小學(xué)學(xué)?生成長(zhǎng)手冊(cè)?》，完成本?學(xué)期第一次?評(píng)價(jià)4、?組織學(xué)生參?加慶祝奧運(yùn)?倒計(jì)時(shí)__?__天活動(dòng)?，進(jìn)行“迎?奧運(yùn)知識(shí)