學校教導主任工作總結樣本（二篇）

第4頁共4頁學校教導?主任工作?總結樣本?我在_?___年?____?月份服從?上級安排?到趙家顏?子小學擔?任教導主?任工作。?由于自從?____?年上班之?后一直待?初中工作?，無論是?教學方法?還是工作?思路已經?形成了一?種定式和?模式，來?到趙顏小?學之后感?到很陌生?甚至有些?恍惚和失?落，一方?面要面對?那么小的?孩子，他?們是那么?的天真又?是那么的?好動，在?中學的上?課模式和?班級管理?方法全變?了;二是?面對那些?聽也沒聽?說過的課?程以及他?們的課時?數，年級?不同課時?數也不同?，自己的?腦子好像?炸了鍋一?樣，完全?找不到方?向。幸虧?在學校領?導和老師?們的幫助?和理解下?較快地掌?握了有關?要求，用?了較短的?時間完成?了“轉軌?”，并帶?領老師們?順利的迎?接了肥城?市教育局?的教學視?導和鎮(zhèn)教?研室的教?學視導。?在剛剛?適應了小?學工作不?久，我們?就迎來了?肥城市創(chuàng)?建“省教?育工作示?范市”的?工作。我?校對創(chuàng)建?工作進行?了分工，?我全面負?責創(chuàng)建示?范市檔案?的整理工?作。由于?本項工作?時間緊任?務重，而?且難度大?，很多檔?案由于種?種原因需?要重新整?理和組建?，我作為?一個剛剛?適應了目?前工作的?新手簡直?感到喘不?過氣來。?在經歷?了教工站?和學校組?織的多次?學習和與?兄弟學校?的多次探?討后，我?對檔案整?理工作進?行了第一?次分工，?說來好笑?：我們學?校在春節(jié)?前教職員?工一共_?___人?，除了一?部分老師?負責硬件?建設和其?他必須的?工作外，?我們檔案?整理工作?一共還有?七八個人?，其中的?A2A4?A5A_?___只?有一人負?責，我有?時和兄弟?學校的同?事開玩笑?時說：“?你們的分?工是按b?級指標我?們是按a?級指標分?工的，看?我們多厲?害!”，?話雖然這?樣說，但?是我心里?很是擔心?，擔心自?己剛剛適?應了小學?的工作，?充其量是?個“初段?”，現在?又全面負?責創(chuàng)建示?范市檔案?的整理工?作，特別?是對檔案?整理和組?檔的要求?感到迷惑?。春節(jié)?后上級領?導給我校?充實了力?量，我們?檔案整理?工作也加?強了人手?，在校長?的支持下?，我們對?檔案整理?在原有基?礎上又重?新進行了?分工，大?部分老師?們的檔案?任務稍微?減輕了些?，我也認?為可以稍?稍松口氣?了，但是?沒想到很?多工作由?于春節(jié)前?人手少以?及要求不?明確的原?因，在后?來的整檔?工作中出?現了漏洞?和偏差。?為了能把?漏洞補全?我們結合?鎮(zhèn)檔案組?的整理要?求，深入?研究上級?文件要求?，廣泛搜?集資料，?查缺補漏?，力求精?益求精，?多次向兄?弟學校學?習討教甚?至到外鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的同學?那里觀摩?，最終我?們確定了?檔案整理?的索引和?要求，并?把這一要?求在整檔?的專題會?上傳達_?___下?去，使老?師們在整?檔工作中?有依據有?扶手。?這一舉措?使我們的?整檔工作?進入到了?快車道，?雖然仍有?這方面或?那方面的?問題，但?是有了這?個大方向?，我們的?檔案整理?工作進展?神速，我?們開始想?象著完成?工作后的?休息場景?……但是?事與愿違?，由于上?級要求的?不斷變化?我們不得?不調整思?路，有些?工作甚至?全面返工?，老師們?不分白天?黑夜，放?棄了一個?又一個休?息日的工?作成果就?這樣打了?水漂，他?們的情緒?低落了，?工作效率?也下降了?。我心急?如焚，不?得已向梁?校長匯報?后，他給?我們召開?了多次加?油會鼓勁?會，并且?在百忙之?中還承擔?了部分檔?案整理工?作，老師?們都很有?大局觀，?也能理解?上級的做?法，只不?過一時半?會轉不過?彎來，經?過幾次會?議后，老?師們的情?緒高漲了?，工作中?的點子也?多了，就?這樣我們?在整理中?不斷的商?量、不斷?的完善，?最終三年?的檔案整?理工作按?時、順利?完成。并?且我和教?導處的王?琰老師又?設計了統(tǒng)?一的封皮?和目錄格?式，使檔?案材料整?齊劃一，?分門別類?，清晰可?查，還將?各部分檔?案匯總統(tǒng)?計，形成?了完善的?總索引，?為檔案整?理工作作?出了圓滿?的總結。?為了進?一步查缺?補漏，找?出整理過?程中的不?足和錯誤?，我們教?導處根據?要求檢查?各部分的?索引，索?引合格后?打破原有?分工，讓?其他老師?用這份索?引去查資?料，看資?料是否齊?全是否有?錯誤，經?過多次的?校內模擬?檢查，檔?案整理工?作最終順?利完成，?三年的檔?案一一整?理出來有?____?多盒，上?千卷，光?是目錄索?引就修改?了___?_次，用?掉了幾十?包A4紙?，打印機?的硒鼓用?壞了四個?……成?績的取得?是大家的?功勞，是?大家共同?努力的結?果，在組?檔過程中?，老師們?每一組檔?案都要審?查多次，?發(fā)現問題?立即整改?，有時為?了弄清一?個具體的?數據或者?是相同的?文件，要?對照其他?檔案資料?，力求準?確。這是?一個枯燥?而又復雜?的任務，?小段的時?間不能滿?足實際需?要，因此?，檔案整?理期間，?加班成了?家常便飯?，甚至有?幾次為了?迎接上級?的檢查，?檔案組的?老師們加?班到凌晨?，就連學?校周圍的?居民在聊?天時都說?我們是鐵?打的，甚?至在迎驗?完成后的?周五下午?放學時門?衛(wèi)還問我?明天幾點?來。迎?接“教育?工作師范?市”的工?作雖然結?束了，但?是我