小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課組工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課組工作總結(jié)_第2頁(yè)
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課組工作總結(jié)一、基本情況概述本學(xué)期,我們的備課組共有6名成員,分別是郭、周、王、魏*、胡、梅。我們以素質(zhì)教育為本,圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教研大組和教導(dǎo)處的工作任務(wù),發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì),促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。二、本學(xué)期本備課組做了哪些工作1.開(kāi)學(xué)初制定了教研計(jì)劃。2.做好每周的聽(tīng)評(píng)課。3.做好每周的周檢工作。4.做好每周的培優(yōu)輔差工作。三、采用那些措施和方法1.開(kāi)學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),討論本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn),并根據(jù)本學(xué)期活動(dòng)安排制定了嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表。我們還利用教研時(shí)間、閑暇時(shí)間深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變觀念,建立課改新理念。2.上課前,教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、研究教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖,課堂上緊緊圍繞新課標(biāo)的理念,積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),注重其它技能的培養(yǎng)。課后,老師們積極研討,進(jìn)行自我反思。本學(xué)期我們還積極參加評(píng)課活動(dòng),通過(guò)授課、聽(tīng)課、評(píng)課、辯課,有效教學(xué)展示等活動(dòng),轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念和方法,更新教學(xué)手段,提高了教學(xué)藝術(shù)。3.加強(qiáng)教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,每上完一個(gè)單元,及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí),了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四、五個(gè)學(xué)困生,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,平時(shí)多關(guān)心,與他們談心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,了解學(xué)生思想。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,提出以后努力的方向。四、本學(xué)期集體備課工作中有哪些亮點(diǎn)1.大家工作熱情高,能及時(shí)、有效的完成學(xué)校、教研大組布置的任務(wù)。2.集體備課堅(jiān)持每周有進(jìn)行,并能帶著成果去教學(xué)。3.后進(jìn)生有所減少,“一分兩率”有所提高。五、集體備課工作中存在的問(wèn)題和主要的原因老師們雖然學(xué)了不少理論知識(shí),但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,有待大家繼續(xù)研究。有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?“智慧課堂”的教學(xué)效果還不夠好,還要繼續(xù)探索、進(jìn)步。六、改進(jìn)的措施和方法我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷探索新的教學(xué)方法和手段,以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我們還將加強(qiáng)教學(xué)管理,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)。我們相信,在集體教研教改的共同努力下,我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)。在未來(lái)的教研和教學(xué)工作中,我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生方面,我們應(yīng)該注重能力的培養(yǎng),將知識(shí)、技能和智力能力相結(jié)合,注入思想情感教育的元素,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,全面培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)。在今后的工作中,我們需要進(jìn)一步提高我們的理論水平。我們需要多閱讀教育刊物,寫(xiě)下教學(xué)反思,提高我們的理論素養(yǎng),以理論來(lái)指導(dǎo)和武裝我們的實(shí)踐。同時(shí),我們需要

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