新員工試用期工作總結(大全5篇)

第頁共頁新員工試用期工作總結(大全5篇)新員工試用期工作總結篇一終于讓我等到時機了，周圍同學都出去實習了，我一個人顯得是那樣的不合群，我決定也要和他們一樣，一起實習，一起進步。沒有多少的刁難，我順利的通過了實習單位的考察，我可以準備開場實習了。時間過的很快，轉眼實習就要完畢了。雖然曾經(jīng)有過害怕、彷徨和面對生疏環(huán)境的無助，可是正是因為這些挫折加快了成長的腳步，假如說學校是承受知識的殿堂，那么社會就是運用知識解決實際問題的地方。通過這一段時間的實習，我體會很深。我想這是一段難忘而珍貴的`經(jīng)歷，也許十年之后想起如今的一些想法會覺得很傻很幼稚，可是，這就是成長的腳印，深深淺淺，記錄了人生中每個重要階段。因為有了這次實習，讓我對接下來要面對的正式工作，充滿了信心。正式報道實習上班的那天，充滿了無限熱情與期待，而這一切在幾天下來變得所剩無幾，取而代之的是厭倦和害怕，厭倦孤單的滋味，害怕不能勝任。好在師傅是個很耐心的阿姨，也許就是這樣讓我的擔憂少了幾分，多了一些親切感。師傅很照顧我，也很熱心的教我，幫助我，讓我對工作很快就上手了?？墒?，也許是因為年齡的關系，讓我們之間的話題總是很少，除了工作上的問題之外，一大半時間，我總是處于觀眾這樣的角色，聽著辦公室里的同事聊天，偶然輕聲附和幾句。主管是個很細心的人，她跟我分享了很多工作經(jīng)歷，她告訴我要努力適應這些不完美，但必須堅持自己應有的原那么，那種為了到達目的不擇手段的方法最后只會害了自己。她還告訴我要放正心態(tài)，得失很正常，重要的是收獲一段學習的過程。成長是本來就是一段幸苦的旅程，要面對風雨，要經(jīng)受住誘惑，更要學會承當，負起責任。而實習是一個人走向成熟的其中一個標志，從人生平坦的學生生涯跨上崎嶇的上班族生活，盡管偶然跌跌撞撞，但那份靠著自己站起來的力量卻能足足讓自己欣慰一天，甚至一年。因為沒有父母、老師在身邊幫助，一個人承當，一個人負責，那是給成長最好的禮物。作為部門文員，做的事情很瑣碎，很雜，每天重復同樣的動作。曾經(jīng)出現(xiàn)過厭煩情緒，甚至一度想過要放棄實習。總覺得壓力太大，辦公室政治每天上演，也許太早的走進了那個復雜的世界，在內心還沒有完全成熟之前，看到了太多的不完美，承受了太多的壓力，使得心中那股原來義無反顧的勇氣，縮到了最小，甚至在一次次困頓中消失，變得害怕承當，害怕面對，想要逃避。學生時代的我們，總是把一切想的太單純，太美妙，我們甚至忽略了生活中的灰色。對于采購部，一開場并不是很理解，甚至僅僅淺薄的認為只是對于公司所需物品的購置和置辦。后來，漸漸接觸理解下來，才發(fā)現(xiàn)原來采購部擁有一系列標準的體系和流程。采購是個繁瑣又復雜的合作過程，涉及到消費部、市場部、品質部等多個部門的多個環(huán)節(jié)。首先市場部接到客戶訂單，有個需求的動作，將這一動作反響給消費部，消費部根據(jù)實際需求再將定料方案返回給市場部pmc：隨后pmc做定料方案，確定來料數(shù)量，進展叫料：最后采購部根據(jù)叫料方案寫請購單，聯(lián)絡相關供給商并制定來料方案。之后，供給商送料暫放采購部原料倉庫，有品質部ipqc進展來料檢驗，合格就入庫，不合格就通知相應采購擔當與供給商進展確認和制定解決方案。每月月中，倉庫會進展盤點，目的在于確保賬物相符。而月末，采購那么會與財務進展對賬，這一塊相比照擬重要也比擬費事。此外，每隔三個月，部門內審員會配合采購擔當與品質部主任去審核供給商，對供給商進展評分，并確認是否符合公司及客戶要求來決定是否繼續(xù)使用此供給商提供的材料。而完好的采購流程也并非如此，也讓我認識到我應該學的，應該做的還很多很多。新員工試用期工作總結篇二安排教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟、業(yè)務程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養(yǎng)成為可以主動適應社會現(xiàn)代化建立需要的高素質的復合型人才。詳細表如今三個方面：1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成局部，學生社會理論雖然安排在一個完好的學期進展，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供理論根據(jù)。2、理解和熟悉機關運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際才能的培養(yǎng)至關重要，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身理論，理解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的根本節(jié)，實際體會一般行政人員的根本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應才能、組織才能、協(xié)調才能和分析^p解決實際問題的工作才能。3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期?！惨弧硨嵙暤臅r間安排教學實習的詳細時間安排經(jīng)過了一次調整。1995年以前，嚴格按照3+0.5+0.5形式要求，安排在四年級上學期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突。新員工試用期工作總結篇三四個月的實習生活就像一根手指的輕彈，從剛踏出校門時的失落和迷茫，到這一刻上班的淡定和沉著。我明白這是我人生中的又一大挑戰(zhàn)，主角的轉變。實習期間，我一直很謙虛，慎重，對任何工作都很負責。如今在我如今的部門已經(jīng)屢次受到主任的表揚。我覺得這是因為大學兩年多的學習積累和技能培養(yǎng)，加上適應才能強，心態(tài)向上。實習給我的只是初步的經(jīng)歷積累，遠遠不夠走向社會?！爸挥谐钥嗔耍拍茏龃髱??！蔽冶仨氉袷仄D辛的精神。所以在將來，我會繼續(xù)努力，抓住每一個時機，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信我一定會表演出精彩的一幕。剛進市統(tǒng)計局的時候，不知所措。我不知道該怎么辦。我們按照領導的要求做了。剛開場，我點了一些文件，分發(fā)會議文件，協(xié)助領導開會，倒茶。這些都是非常簡單的任務，我們都努力去完成。剛來的時候經(jīng)常聚餐，老師教的餐桌禮儀只在課堂上教。真正用上的時候，不知所措，遇到為難的時候。然而，正是因為如此，我們才能認識到錯誤并加以糾正。我們市統(tǒng)計局有7個實習生，所以我們不是每天都很忙，也不是每天都有事情做。大多數(shù)時候，我們在辦公室呆一整天，直到下班。之后，我走上了正軌。主要是幫助收文檔，打印文檔等等。4月份，我和兩個同學被調到貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫助，主要是打，通知一些公司填表等等。在港北工作，每天都很忙。一個月后，我回到了市統(tǒng)計局。通過在大學的學習，我的潛力得到了明顯的提升。懂得使用正確的學習方法，注重獨立考慮。在以后的工作中，我會更加注重自己的學習，把大學里學到的理論知識和實際工作結合起來，做到學以致用。在將來的工作中，我會進一步豐富自己的專業(yè)知識，為自己更好地適應工作打下良好的根底進入大學后，我意識到學習好是不夠的。追求進步，思想進步也是必不可少的。作為當代青年，我們應該為祖國的建立奉獻自己的力量。大學期間，我一直以一個團員的標準要求自己，不斷加強群體修養(yǎng)，進步政治素質。大學期間擔任學生會文化娛樂委員會委員兩年，在電臺工作。和同學在一起的兩年時間里，我努力、積極地為他們效勞。工作熱情，工作努力，責任心強，有良好的組織溝通潛力，與同學團結一致，注重與其他學生干部合作，很好地完成各項任務，促進了團隊溝通與合作，贏得了大家的一致好評。通過這次實習，我學到了很多課堂上學不到的東西，仿佛一下子成熟了，懂得了做事的道理，懂得了學習的好處，懂得了時間的珍貴，懂得了人生的真諦。明白世界上的生活不可能一帆風順，只要你有足夠的勇氣去應對生活中的每一個崗位！這讓我明晰地感受到肩上的重任，看清了自己的人生方向。也讓我意識到秘書工作要支持認真細致的工作態(tài)度，要有平和的心態(tài)和不恥下問的精神。無論發(fā)生什么事情，我都要時刻代表別人去考慮，傾聽別人的建議，不要太心急，對自己做的事情負責，不要輕易承諾，努力兌現(xiàn)承諾。單位也培養(yǎng)了我的理論潛力，增加了我的實際操作經(jīng)歷，對實際財務工作有了新的開場，為我們以后的工作積累了更好的經(jīng)歷。我明白工作是一項充滿激情的事業(yè)，需要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得很重要的一點是，在這次實習期間，我第一次真正融入了社會，在理論中理解了社會，掌握了一些與人交往的技巧。在接下來的一段時間里，我觀察了前輩們是如何與上級互動的，以及如何處理他們之間的關系。利用這個難得的時機也開拓了我們的視野，增加了我們的知識，并為我們今后進一步走向社會奠定了堅實的根底實習期間，無故曠工。本人勤奮好學，謙虛慎重，認真聽取老同志的指導。推薦虛心聽別人提出的作品，能仔細觀察，親身體驗，獨立考慮，綜合分析^p。我也努力把學習中學到的東西運用到實際工作中，努力做到理論聯(lián)絡實際，從而培養(yǎng)自己執(zhí)著的奉獻精神和勤奮的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質?？梢苑拿?，與同事相處融洽，尊重領導，工作認真負責，可以保質保量完成任務。并且始終堅持一個原那么：要么不做，要么做得最好。新員工試用期工作總結篇四一、實習根本情況實習時間：2xxx年10月8日至20xx年12月8日實習地點：廣西南寧市實習公司：廣西英倫通信技術實習部門：技術部廣西英倫通信技術〔簡稱“英倫通信”〕，位于廣西南寧高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家專注通信網(wǎng)絡優(yōu)化效勞，致力為運營商、設備商提供2g/3g及將來挪動通信網(wǎng)絡優(yōu)化、挪動技術解決方案和通信軟件的高科技企業(yè)。廣西英倫通信技術〔前身為廣西潤通信息技術無線業(yè)務部〕，成立于20xx年，注冊資金600萬元?，F(xiàn)有員工118人，其中2g/3g系統(tǒng)工程師30人，測試、硬件工程師65人，軟件工程師4人。與廣西挪動等運營商；與愛立信、華為、中興、大唐等設備廠供給商；與北京日訊、杭州華星、浙江郵電工程局、海南創(chuàng)訊等第三方公司保持著良好的合作關系。二、實習主要內容1。思想和紀律表現(xiàn)思想方面，專業(yè)實習是我們專業(yè)教育的重要組成局部，是一門非常重要理論性課程。本人在思想上端正自身對專業(yè)實習的態(tài)度，把高等院校學生所學到的專業(yè)知識運用到實際之中，以此來檢驗自身的所學，并通過實習努力把所學的理論知識轉變?yōu)閷I(yè)才能，進步自身的專業(yè)程度。另一方面，我積極把握時機，努力與實習公司里的經(jīng)歷豐富的老員工一起討論專業(yè)的知識和解決方案等問題。紀律上，本人尊重實習公司的規(guī)章制度、管理制度、理念和培訓機制，認真嚴格地施行公司交與我們的各項任務。我認真遵守公司的規(guī)章制度，不私自分開崗位，認真積極完成工作，保證工作質量，保證工作的進展不影響公司正常的作息和工作的進展。2。工作內容、職位描繪、職責范圍英倫通信已經(jīng)擁有比擬完善的架構機制和管理機制，我被安排到工程技術部當一名實習生。首先我被安排承受為期10天的專業(yè)培訓。公司主要培訓gsm網(wǎng)絡的知識：gsm全名為：globalsystemformobilemunications，中文為全球挪動通訊系統(tǒng)，俗稱"全球通"，是一種起于歐洲的挪動通信技術標準，是第二代挪動通信技術，其開發(fā)目的是讓全球各地可以共同使用一個挪動網(wǎng)絡標準，讓用戶使用一部手機就能行遍全球。動通信系統(tǒng)〕是一種廣泛應用于歐洲及世界其他地方的數(shù)字挪動系統(tǒng)。gsm使用的是時分多址的變體，并且它是目前三種數(shù)字無線技術〔tdma、gsm和cdma〕中使用最為廣泛的一種。gsm系統(tǒng)的典型構造如圖2—1所示。由圖可見，gsm系統(tǒng)是由假設干個子系統(tǒng)或功能實體組成。其中基站子系統(tǒng)〔bss〕在挪動臺〔ms〕和網(wǎng)絡子系統(tǒng)〔nss〕之間提供和管理傳輸通路，特別是包括了ms與gsm系統(tǒng)的功能實體之間的無線接口管理。nss必須管理通信業(yè)務，保證ms與相關的公用通信網(wǎng)或與其它ms之間建立通信，也就是說nss不直接與ms互通，bss也不直接與公用通信網(wǎng)互通。ms、bss和nss組成gsm系統(tǒng)的實體局部。操作支持系統(tǒng)〔oss〕那么提供運營部門一種手段來控制和維護這些實際運行局部。圖2—1gsm系統(tǒng)構造oss：操作支持子系統(tǒng)bss：基站子系統(tǒng)nss：網(wǎng)路子系統(tǒng)____c：網(wǎng)路管理中心dpps：數(shù)據(jù)后處理系統(tǒng)semc：平安性管理中心pcs：用戶識別卡個人化中心omc：操作維護中心msc：挪動業(yè)務交換中心vlr：來訪用戶位置存放器hlr：歸屬用戶位置存放器auc：鑒權中心eir：挪動設備識別存放器bsc：基站控制器bts：基站收發(fā)信臺pdn：公用數(shù)據(jù)網(wǎng)pstn：公用網(wǎng)isdn：綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)在理解了gsm系統(tǒng)根底知識后，還給我們介紹了網(wǎng)絡優(yōu)化中的切換技術問題，頻率規(guī)劃方案，基站選址原那么，天線系統(tǒng)構架，無線信道和層三信令，系統(tǒng)消息類型及意義等方面的知識。每天培訓完畢后，都要寫反響表，反響對所培訓內容的理解程度和建議。經(jīng)過培訓及培訓考核后，我被公司安排到中國挪動通信廣西南寧市分公司gsm日常優(yōu)化工程的投訴組去實習，即無線優(yōu)化崗。投訴組是為適應中國挪動通信的高速開展，加強南寧挪動無線網(wǎng)絡資優(yōu)化管理，合理利用網(wǎng)絡資，使網(wǎng)絡運行質量到達最優(yōu)，進步經(jīng)濟效益，進步用戶滿意度，促進挪動通信快速和可持續(xù)性開展而適時成立的一個技術班組。系統(tǒng)的無線局部具有諸多不確定的因素，它對無線網(wǎng)絡的影響很大，其性能的優(yōu)劣常常成為決定挪動通信網(wǎng)好壞的決定性因素。網(wǎng)絡優(yōu)化工作是指對正式投入運行的網(wǎng)絡進展參數(shù)采集、數(shù)據(jù)分析^p、現(xiàn)場測試，找出影響網(wǎng)絡質量、效率的原因。同時通過參數(shù)調整和采取某些技術手段，使網(wǎng)絡到達最正確運行狀態(tài)，使現(xiàn)有的網(wǎng)絡資獲得最正確效益。同時也對今后的網(wǎng)絡規(guī)劃和建立提出合理的建議。在日常的優(yōu)化過程中可以通過omc統(tǒng)計和路測來發(fā)現(xiàn)問題，當然最通常的還是用戶的反響，在網(wǎng)絡性能經(jīng)常性的跟蹤檢查中話務統(tǒng)計指標達不到要求，網(wǎng)絡質量明顯下降或用戶反映強烈，用戶群改變或發(fā)生突發(fā)事件并對網(wǎng)絡造成很大影響時，以及網(wǎng)絡擴容后應對小區(qū)頻率規(guī)劃及容量進展核查等情形發(fā)生時，都要對網(wǎng)絡進展及時的優(yōu)化。我的工作就是每天審核并接收用戶投訴工單〔gsm網(wǎng)絡局部〕，并根據(jù)不同規(guī)那么分類匯總工單。然后一一給用戶回咨詢解決故障，當中無法解決的問題就與用戶約定時間去現(xiàn)場處理故障。在現(xiàn)場測試工作的局部，一般情況下我們會根據(jù)用戶投訴內容以及投訴地點的無線環(huán)境等因素去準備好數(shù)據(jù)和材料，帶上筆記本電腦和測試手機，gps，藍牙等測試設備驅車到現(xiàn)場檢查故障點進展測試，并將測試得到的結果做出科學專業(yè)分析^p，提出最正確解決方案或建議。并且針對網(wǎng)絡中出現(xiàn)的指標異常如掉話率、覆蓋率、切換成功率、話音質量等給出優(yōu)化建議。針對日常用戶投訴中出現(xiàn)的網(wǎng)絡異常問題，我們根據(jù)需要到異常網(wǎng)絡點的測試，同時根據(jù)投訴的情況和現(xiàn)場測試分析^p結果，找到問題的詳細原因并解決。最終提交優(yōu)化測試報告。在投訴組工作任務完成的情況下，我還自學或者請教老同事關于網(wǎng)絡的硬件局部知識。我學習了在bsc終端上處理基站的硬件告警，在愛立信系統(tǒng)中，愛立信將所有的告警情況進展了內部的編號，工程師可以通過各種型號設備的故障列表映射到硬件故障中，并根據(jù)詳細的情況進展處理，同時在處理過程中需要純熟地掌握各種命令。在華為的系統(tǒng)中，所有的操作是通過專門的軟件來進展，需要熟悉華為的硬件組成和軟件。3。專業(yè)調查完成的情況和主要收獲在實習過程中，我也進展了相關的調查報告，即關于gsm網(wǎng)絡優(yōu)化問題的調查。在本次調查中，我主要采用比照的手段進展調查，首先調查gsm網(wǎng)絡的前期網(wǎng)絡優(yōu)化及其優(yōu)化的重點，再調查gsm網(wǎng)絡的后期網(wǎng)絡優(yōu)化及其優(yōu)化的重點和主要內容。最后總結gsm網(wǎng)絡優(yōu)化的趨勢和網(wǎng)絡本身的開展方向，甚至提到挪動通信系統(tǒng)的開展前景展望。調查已經(jīng)順利完成。我從中理解到很多知識，特別是gsm網(wǎng)絡的知識，加深了我對gsm網(wǎng)絡優(yōu)化的理解。三、實____結與體會我感受頗深的是由學生到企業(yè)員工的身份轉變，在10多年的學習生活中，特別是近4年的大學生活，我們更多的時候是獨立和自由的學習，但是作為企業(yè)的員工，就必須嚴格按照企業(yè)的現(xiàn)有制度，完成自己的分工任務，同時由于在企業(yè)中有著頻繁地部門之間的合作，這就要求員工具備較強的溝通和協(xié)作才能。這是相比學生時期在工作中需要著重鍛煉和學習的。對于這點我在英倫通信實習的這2個月體會特別深入，眾所周知，現(xiàn)代挪動通信技術是一個非常復雜的系統(tǒng)，作為任何一個個人都很難做到對所有知識都能精通，而在無線網(wǎng)絡優(yōu)化這個崗位上，由于大局部時間都要面對層出不窮的故障和任務，所以小組之間的協(xié)作顯得尤為重要。這就需要優(yōu)化人員擅長溝通和協(xié)調與各小組之間的關系和工作。新員工試用期工作總結篇五我于20__年_月_日至20__年_月_日在_市第二幼兒園進展了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些紀念。昨日還為在一個生疏的地方，應對著生疏的人，強迫自我適應著生疏的飲食及行為習慣而苦惱，今日卻要為分開這得意的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，_二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的困難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的職責。作為一名實習老師，我深感自我的職責重大。所以腳踏實地，虛心學習，進步自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以老師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，保護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務。進取的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。20__年_月_日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上_頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到__，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關心和重視。第二天我們三個實習生便被分到了不一樣的指導老師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很生疏。給孩子們介紹完自我，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每一天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班僅有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。所以，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。在那里我要向我的指導老師說一聲“多謝”。多謝您幫助我將理論與理論相結合，在教學工作上自我有了新的進步和上升。剛走進大七班心境是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學形式。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。當時心境非常的低落，環(huán)境不能改變你可是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以進取的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開場自我去組織管理課堂?？墒窃谖覄値О鄷r，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模擬這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自我在屋里拾掇衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒老師這個職業(yè)又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自我成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新老師自我?guī)О嗦氊煼浅Ｖ兀墒悄阋幸粋€“闖”勁，就會做得很成功?！瓣J”字讓我學會了應對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開場了我的帶班生涯。總結失敗的教訓和經(jīng)歷，最終直到實習完畢一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。在教學方面，剛開場認真聽園里骨干老師講課，汲取經(jīng)歷。之后在3月下旬就開場自我備課，修改教案，確保教案教學課件標準，資料準確。進取理解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進展教學。課堂上進取應對，教學語言表達明晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自我在教學工作的缺乏。有錯必改，自我進步。給幼兒上好一節(jié)課，導入非常重要，為了汲取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中，始終表達以幼兒為主體的教學形式，尊重幼兒的個性開展，培養(yǎng)幼