港口設(shè)施保安概論教學(xué)課件

港口設(shè)施保安概論聰明出于勤奮，天才在于積累港口設(shè)施保安概論港口設(shè)施保安概論聰明出于勤奮，天才在于積累港口設(shè)施保安概論中國(guó)港口的保安履約工作主要內(nèi)容船舶和港口設(shè)施保安履約的由來二、我國(guó)港口設(shè)施保安履約工作的意義三、我國(guó)港口設(shè)施保安的履約情況四、我國(guó)港口設(shè)施保安履約工作特點(diǎn)和問題五、我國(guó)港口設(shè)施保安履約工作面臨的形勢(shì)六、當(dāng)前我國(guó)港口設(shè)施保安履約的重點(diǎn)工作興趣是個(gè)體積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)，并在其中產(chǎn)生積極情緒體驗(yàn)心理傾向，也是人才成長(zhǎng)起點(diǎn)。學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生心理上愛好和追求傾向。在實(shí)踐中，興趣對(duì)人活動(dòng)將產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用。一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，就會(huì)充分發(fā)揮自己積極性和主動(dòng)性。濃厚興趣將是人們刻苦鉆研、勇于攻關(guān)強(qiáng)大動(dòng)力?！薄睂W(xué)生只有對(duì)化學(xué)感興趣，才想學(xué)、愛學(xué)，才能學(xué)好，從而用好化學(xué)。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。一、從第一節(jié)課開始，由生動(dòng)活潑實(shí)驗(yàn)和發(fā)人深思提問揭開學(xué)習(xí)化學(xué)序幕正如俗話所說，“好開始就等于成功一半”。而初中學(xué)生正處于興趣廣泛、求知欲旺盛時(shí)期，所以首堂化學(xué)課是尤為重要。只要把首堂化學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就會(huì)大增。要想上好第一課，首先要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備。因此我在上首堂課時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)了若干實(shí)驗(yàn)和提問，例如：為什么剛抹墻壁要生炭火盆，為什么剛開始反而變潮濕？氫氣球?yàn)槭裁茨茱w？“熱天時(shí)食物為什么會(huì)腐爛？”等等。這些問題也不作全部回答，可以留一些懸念讓學(xué)生在無盡問題中產(chǎn)生求知濃厚興趣，從而在學(xué)習(xí)過程中使其永不滿足。二、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué)，多做有趣實(shí)驗(yàn)，可以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣生動(dòng)有趣實(shí)驗(yàn)可以誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣重要途徑。對(duì)初中學(xué)生來說，化學(xué)是一門新開設(shè)學(xué)科，本身對(duì)它就有好奇心和求知欲，加上他們?cè)缫芽菰锪藭纠碚撝R(shí)，迫切想把所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐應(yīng)用中，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)他們好奇心和興趣，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，是他們興趣所在。在認(rèn)真做好課本上第一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)同時(shí)，要多安排一些學(xué)生感興趣實(shí)驗(yàn)。這樣學(xué)生在課堂上注意力集中，精神飽滿，對(duì)化學(xué)課表現(xiàn)出濃厚興趣。三、引導(dǎo)學(xué)生以已有知識(shí)解決生活中問題，體現(xiàn)化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活密不可，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣化學(xué)與人人有關(guān)，我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幱谢瘜W(xué)，衣食住行樣樣離不開化學(xué)，作為教師就應(yīng)該充分利用這個(gè)有利條件，讓學(xué)生所學(xué)化學(xué)知識(shí)與日常生活緊密相結(jié)合，時(shí)時(shí)給學(xué)生活學(xué)活用機(jī)會(huì)。例如，在緒言部分講到銅綠時(shí)，可以讓學(xué)生回去找找看家里有沒有這種東西，讓他們自己去思考，銅為什么會(huì)生成銅綠？什么條件下容易生成銅綠？它與銅是同一種物質(zhì)嗎？加熱它看看有什么現(xiàn)象？等一系列問題，讓學(xué)生自己去解決，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。還有，講到二氧化碳、二氧化硫和氫氣有關(guān)知識(shí)時(shí)可以和地球“溫室效應(yīng)”、“酸雨”和剛剛發(fā)射成功“嫦娥三號(hào)”飛船結(jié)合起來，引導(dǎo)他們用學(xué)過化學(xué)知識(shí)解決日常生活中一些問題，讓他們體會(huì)到化學(xué)知識(shí)是與實(shí)際生活密不可分。四、幫助學(xué)生突破難點(diǎn)和理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣初中化學(xué)難點(diǎn)及知識(shí)分化點(diǎn)一般有：化學(xué)用語(yǔ)、溶液計(jì)算、酸堿鹽等。一個(gè)學(xué)生即使興趣較高，一旦幾次被難倒，興趣也會(huì)大減，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，所以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)和知識(shí)分化點(diǎn)很重要，例如化學(xué)用語(yǔ)中元素符號(hào)、化學(xué)式，不要求學(xué)生一天就把它記完，可采取分批分段記憶，日積月累，量變到質(zhì)變。化學(xué)方程式書寫教給他們“四步走”，將常見元素化合價(jià)、酸堿鹽熔解性編成口訣幫他們識(shí)記。對(duì)于溶液計(jì)算，重點(diǎn)授以方法，讓他們多練，盡可能地幫助學(xué)生總結(jié)歸納出公式、規(guī)律，對(duì)于零碎化學(xué)知識(shí)，教師幫助總結(jié)。這樣有助于學(xué)生記憶及掌握，不至于使學(xué)生感到為難，從而使他們學(xué)習(xí)興趣不減。五、開展豐富多彩化學(xué)興趣活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)緊張九年級(jí)學(xué)生來講，是極具誘惑力，這樣既能讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余輕松一下，又能讓學(xué)生在輕松愉快氣氛中獲得和鞏固許多化學(xué)知識(shí)。化學(xué)興趣活動(dòng)內(nèi)容及方式很多，如：“化學(xué)魔術(shù)”可以做“手帕包火”、“魔棒點(diǎn)燈”等等；“化學(xué)知識(shí)講座”可以講講“酸雨形成”、“溫室效應(yīng)原因”、“日常生活化學(xué)”、“化學(xué)故事”等等；“化學(xué)課外活動(dòng)”可以帶學(xué)生到附近工廠或生活小區(qū)讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中化學(xué)；還可以讓學(xué)生自己組織一個(gè)“化學(xué)晚會(huì)”設(shè)計(jì)一些與化學(xué)有關(guān)相聲、魔術(shù)、小品、謎語(yǔ)和笑話等等。六、教師用豐富情感去激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣豐富情感，是課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用，也是教師道德情操要求。一個(gè)教態(tài)自然優(yōu)秀教師，走進(jìn)課堂應(yīng)滿臉笑容，每字每句都對(duì)學(xué)生有一種熱情期望。大多數(shù)學(xué)生進(jìn)步都是從任課教師期望中產(chǎn)生。富有情感色彩課堂教學(xué)，能激起學(xué)生相應(yīng)情感體驗(yàn)，能增強(qiáng)他們理智感，能激發(fā)他們求知欲，能使他們更好地感受和理解教材。教學(xué)一方面是進(jìn)行認(rèn)知性學(xué)習(xí)，另一方面是情感交流，兩者結(jié)合得好能使學(xué)生在愉快氣氛中，把智力活動(dòng)由最初簡(jiǎn)單興趣，引向熱情而緊張思考。所以教師要熱愛學(xué)生，消除學(xué)生對(duì)老師恐懼心理。當(dāng)師生之間形成了一種融洽、和諧、輕松、愉快人際關(guān)系時(shí)，就能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中變被動(dòng)為主動(dòng)。總之，興趣是第一位老師，在化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)積極采用各種有效適應(yīng)學(xué)生心理特征教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)好化學(xué)?，F(xiàn)在是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，我們?cè)谌粘Ｉ钪信c英語(yǔ)接觸的機(jī)會(huì)是越來越多，因此，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平是社會(huì)發(fā)展的的需要。但是，我國(guó)的人口較多，農(nóng)村與城市的差距比較大，因此，在很多的農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)受到很多因素的影響，比如學(xué)習(xí)環(huán)境，師資配備、基礎(chǔ)設(shè)施等等，導(dǎo)致村初中生的英語(yǔ)水平要薄弱很多。我們現(xiàn)在就一起來了解一下，農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中“培優(yōu)補(bǔ)差、臨界生轉(zhuǎn)化”存在的現(xiàn)狀以及改變現(xiàn)狀的措施。一、農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀1.農(nóng)村初中英語(yǔ)起步遲。由于不少農(nóng)村地區(qū)的地域問題，導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起步比較晚，很多農(nóng)村地區(qū)學(xué)生都是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，同時(shí)學(xué)校對(duì)英語(yǔ)也不夠重視，加上經(jīng)濟(jì)條件比較差，專業(yè)的英語(yǔ)教師比較少，從而導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，長(zhǎng)此以往，初中生的英語(yǔ)水平差距比較大，層次不齊。2.缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開平時(shí)的鍛煉與學(xué)習(xí)的氛圍，而在農(nóng)村，學(xué)生平時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)近乎于零，不經(jīng)常的鍛煉導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)水平一直上不去。同時(shí)由于農(nóng)村學(xué)校師資水平比較有限，教師的英語(yǔ)能力也參差不齊，同時(shí)教學(xué)的設(shè)備又十分的有限，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境比較差。3.教師綜合素質(zhì)不高。農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)水平有限，導(dǎo)致學(xué)校的辦學(xué)條件也比較落后，因此，也不能夠引較為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師來教學(xué)，學(xué)校沒有“新血液”的流動(dòng)，更沒有創(chuàng)新的教學(xué)方式。這些因素對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生了最直接的影響，教師的教學(xué)方式比較死板，教學(xué)的觀念也比較陳舊，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)缺乏熱情，嚴(yán)重的產(chǎn)生了排斥現(xiàn)象。二、英語(yǔ)教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的措施1.備課。備課是教師為了更好的教學(xué)，在上課前做的一項(xiàng)準(zhǔn)備，對(duì)于教材方面，要理解大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容的各項(xiàng)分類要求；把握教材中的重難點(diǎn)；根據(jù)每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平制定不一樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)；對(duì)于學(xué)生方面，要熟悉班上的每一位學(xué)生的英語(yǔ)水平；了解每一位學(xué)生存在的問題，包括生活上以及學(xué)習(xí)上的問題，針對(duì)各種問題，制定相應(yīng)的解決措施。2.上課。在這一過程中，很多學(xué)生由于注意力分散，導(dǎo)致錯(cuò)過了很多的知識(shí)點(diǎn)，因此，教師要想辦法讓教學(xué)的過程更加的吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也讓學(xué)生通過最有效的途徑學(xué)習(xí)到最多的知識(shí)。3.作業(yè)。課后作業(yè)不僅能夠讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)也能夠讓學(xué)生意識(shí)到哪些內(nèi)容沒有真正的掌握，而且也能夠?yàn)榻處熛乱徊降慕虒W(xué)計(jì)劃提供有效的信息。三、改變農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的措施1.優(yōu)化農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）英語(yǔ)教師在教學(xué)的過程中，要為學(xué)生創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛。由于很多學(xué)生的不自信，導(dǎo)致不敢講英語(yǔ)，不敢開口說英語(yǔ)，因此，教師應(yīng)該為學(xué)生英語(yǔ)交際設(shè)置相應(yīng)的場(chǎng)所，讓學(xué)生們自由的進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)鍛煉和交流；在課堂上，盡量的運(yùn)用情景教學(xué)方法，為學(xué)生的語(yǔ)言交際營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)的意識(shí)；要借助學(xué)校圖書館或者教師讀書角，為學(xué)生提供英語(yǔ)讀物，使學(xué)生的生活中隨手可接觸英語(yǔ)讀物。（2）教師要為學(xué)生提供更好的運(yùn)用英語(yǔ)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。2.優(yōu)化農(nóng)村初中英語(yǔ)教師隊(duì)伍。（1）學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)水平的提高要爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持。隨著新課程的不斷推進(jìn)，國(guó)家對(duì)英語(yǔ)教育的重視，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村學(xué)校的支持，因此，學(xué)校要不斷的爭(zhēng)取資金贊助和政府的志愿，提高農(nóng)村英語(yǔ)教師的待遇，吸引優(yōu)秀的專業(yè)英語(yǔ)教師充實(shí)到英語(yǔ)教師隊(duì)伍中。（2）為了能夠讓英語(yǔ)教師更好的教學(xué)，需要對(duì)他們進(jìn)行定期的培訓(xùn)。要加強(qiáng)跨校師徒結(jié)對(duì)，農(nóng)村初中要加強(qiáng)與名教師的結(jié)對(duì)工作，通過各項(xiàng)政策鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校開設(shè)示范課，促進(jìn)名校與農(nóng)村學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶，同時(shí)鼓勵(lì)農(nóng)村初中的教師到名校學(xué)習(xí)，促進(jìn)名校與農(nóng)村學(xué)校教師之間的互動(dòng)。3.學(xué)校樹立“以生為本”的教育理念。首先，創(chuàng)造條件，提高各位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)。教師在教學(xué)過程中要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教學(xué)組織與設(shè)計(jì)都要從學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)發(fā)展出發(fā)，要不斷嘗試新的教育模式教學(xué)方式等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。其次，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生將來在英語(yǔ)領(lǐng)域的發(fā)展。目前是一個(gè)國(guó)際化的社會(huì)，平時(shí)的生活中與英語(yǔ)的接觸越來越頻繁，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付當(dāng)前的考試，同時(shí)也可以為將來打算，在英語(yǔ)領(lǐng)域里有一席之地，就需要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上全面的進(jìn)步。英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)每一位學(xué)生的將來都會(huì)帶來很大的幫助，農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，但是由于農(nóng)村和城市的差距比較大，導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)水平也有一定的差距。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較差，是每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都不可避免的問題，但是作為英語(yǔ)教師，要積極的幫助每一位同學(xué)，不斷的研究教學(xué)以及學(xué)習(xí)的方法，盡量縮小分?jǐn)?shù)“兩級(jí)分化”的現(xiàn)象。港口設(shè)施保安概論中國(guó)港口的保安履約工作主要內(nèi)容船舶和港口設(shè)施保安履約的由來二、我國(guó)港口設(shè)施保安履約工作的意義三、我國(guó)港口設(shè)施保安的履約情況四、我國(guó)港口設(shè)施保安履約工作特點(diǎn)和問題五、我國(guó)港口設(shè)施保安履約工作面臨的形勢(shì)六、當(dāng)前我國(guó)港口設(shè)施保安履約的重點(diǎn)工作船舶和港口設(shè)施保安履約的由來美國(guó)9.11恐怖事件發(fā)生后,國(guó)際海事組織(IMo)迅速行動(dòng)起來,修訂《1974年國(guó)際海上人命安全公約》(SOLAS),增加了舭舶和港口設(shè)施保安的內(nèi)容,并制定了《國(guó)際船舶和港口設(shè)施保安規(guī)則》(lSPS),于2002年12月在IMo海上保安會(huì)議上通過,并于2004年7月1日正式生效。我國(guó)是國(guó)際海事組織的A類理事國(guó),我國(guó)政府一貫十分重視航運(yùn)業(yè)和港口業(yè)的安全管理,積極認(rèn)真地參與國(guó)際海事組織維護(hù)海上安全的活動(dòng),履行有關(guān)國(guó)際公約,并且支持國(guó)際社會(huì)在聯(lián)合國(guó)框架內(nèi),以聯(lián)合國(guó)憲章和相關(guān)國(guó)際法準(zhǔn)則為指導(dǎo),采取果斷的集體行動(dòng),打擊一切形式的恐怖主義胡錦濤主席指出:中國(guó)政府一貫反對(duì)任何形式的恐怖主義,主張加愛圉際食作;實(shí)標(biāo)杰兼準(zhǔn):防范和打擊恐怖活動(dòng),消除恐怖主義已經(jīng)成為一個(gè)世界性課題,考驗(yàn)著我們的智慧、勇氣和決心。面對(duì)跨國(guó)恐怖主義組織和動(dòng)的威脅,單個(gè)國(guó)家的行動(dòng)往往難以奏效,國(guó)際合才是最有力的手段。我國(guó)是國(guó)際海事組織的重要成員,積極參與了SOLAS公約修正案和sPS規(guī)則的修訂和制定工作。作為公約的締約國(guó)我國(guó)政府負(fù)有全面履行新規(guī)則的義務(wù),作為航運(yùn)大國(guó)和港口大國(guó),我們必須保護(hù)我國(guó)船舶和港口的安全,并將這項(xiàng)工作的主管當(dāng)局確定為交通部。我國(guó)船舶和港口設(shè)施保安履約工作的重要意義(一)改革開放以來,我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),取得令世界矚目的成績(jī),人民的生活水平大幅提高,國(guó)力大大增強(qiáng),“中國(guó)因素”在國(guó)際社會(huì)的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然存在結(jié)構(gòu)性的問題,需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,但總體發(fā)展是良好的2009年全國(guó)GDP為335353億元,同比+8.37%。圖12005-2009年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值億元40000035000031404530000o2658102500002163142000000100005D0020052006200820092009年財(cái)政收入68477億元,同比+11.7%;全年直接使用外資900億美元,同比-26%圖42005-2009年財(cái)政收入億元8000070000684776133060000513220000876031649200001000002007200820092009年年末外匯儲(chǔ)備23992億美元同比+4531億美元。圖32005-2009年年末國(guó)家外匯儲(chǔ)備億元300