部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)

《古詩(shī)三首》《示兒》是宋代詩(shī)人陸游的絕筆。詩(shī)人生前唯一的遺憾是“但悲不見九州同”，所以詩(shī)人叮囑兒收復(fù)失地洗雪國(guó)恥重新統(tǒng)一祖國(guó)無(wú)比渴望的情感?！额}臨安邸》是南宋詩(shī)人林升寫在一家旅店墻壁上的，是一首古代的“墻頭詩(shī)”?！皯嵓づL(fēng)熏得批判和憤怒?！耙徽Z(yǔ)雙關(guān)淫靡之風(fēng)《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍220九州生氣恃比喻死氣沉沉的局面解放人、變革社會(huì)、振興國(guó)家。字詞解釋：示兒：給兒子看。 元：同“原”，本來。但：只。九州：代表中國(guó)。 王師：南宋朝廷的軍隊(duì)。乃翁：你們的父親。 臨安：今浙江杭州。 ?。郝玫辍Ｖ保汉?jiǎn)直。 生氣：活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。恃：依靠。 萬(wàn)馬齊喑：比喻人們沉默不語(yǔ)，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。 抖擻：振作、振奮。āi思、聲嘆氣、近、塵． jì奠、念、算、錄愛國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題?！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見九州同?！睂懗隽嗽?shī)人陸游的遺憾；當(dāng)朝達(dá)官顯貴的批判7.愛國(guó)詩(shī)句：捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 曹植《白馬篇》13《少年中國(guó)說》位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。 陸游《病起書懷》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 13《少年中國(guó)說》《少年中國(guó)說》的作者是梁?jiǎn)⒊?，他提出了一個(gè)觀點(diǎn)引領(lǐng)全文：“故今日之責(zé)任，不在他人，而（初升的太陽(yáng)（奔騰的黃河（騰躍的蛟龍嘯鳴的乳虎（展翅試飛的鷹隼珍奇的花蕾）、干將（剛磨好的寶劍）來比喻少年中國(guó)，贊美少年中國(guó)?！渡倌曛袊?guó)說》是一篇散文。文章針對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀展開敘述，分析透徹，條理清楚，運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，呈現(xiàn)出大氣磅礴的風(fēng)格，寄寓了梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年中國(guó)的熱愛與期望之情。字詞解釋：今日責(zé)任：故，因此，所以；之，的。 道大光：指少年中國(guó)有作其光芒 地其黃：踩，踏 少年智國(guó)智：則，就，便。鷹隼：一種兇猛的鳥。 矞矞皇皇：華美瑰麗，富麗堂皇。 美表示贊嘆，相當(dāng)于“啊”象征意義：紅日初升，其道大光。象征中國(guó)的偉大前程。河出伏流，一瀉汪洋。象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。象征少年中國(guó)奮發(fā)有為。乳虎嘯谷，百獸震惶。象征中國(guó)的巨大聲威。奇花初胎，矞矞皇皇。象征少年中國(guó)突然崛起。天戴其蒼，地履其黃。象征祖國(guó)頂天立地的高大形象。qián伏、坤、財(cái)、方 jiāng邊、來、硬、繩少年中國(guó)和中國(guó)少年有什么關(guān)系？只有中國(guó)少年睿智了，強(qiáng)大了，明確奮斗目標(biāo)了，少年中國(guó)才能富強(qiáng)起來。則國(guó)智，少年則國(guó)富，少年則國(guó)強(qiáng)，少年則國(guó)獨(dú)立，少年則國(guó)自由，少年．則國(guó)進(jìn)步，少年則國(guó)勝于歐洲，少年則國(guó)雄于地球。形容少年的詞語(yǔ)：圓明園是一座皇家園林，由圓明園圓明園是一座皇家園林，由圓明園、萬(wàn)春園、長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園還是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?！秷A明園的毀滅》一文從眾星拱月的布局、風(fēng)格各異的建筑、珍貴的歷史文物這三方面再現(xiàn)了圓14《圓明園的毀滅》對(duì)比的手法反應(yīng)出被毀前后的不同，給讀者強(qiáng)烈的視覺沖擊，圓明園昔日何等的好看，越是被寫得完美，無(wú)比痛恨上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)說明了佛fó佛像、佛教fú仿佛巧記：寺廟里的佛（fó）像形態(tài)各異，仿佛（fú）真人一般。加點(diǎn)字的解釋：一詞多義象征①用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。例：紅色象征革命。②用來象征某種特殊意義的具體事物。例：鴿子是和平的象征。形容建筑物華美的詞語(yǔ)：瓊樓玉宇、金碧輝煌、富麗堂皇、雕梁畫棟《七子之歌》作者聞一多，與《圓明園的毀滅》都抒發(fā)了勿忘國(guó)恥、振興中華的思想感情。《和（節(jié)選一詞多義象征①用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。例：紅色象征革命。②用來象征某種特殊意義的具體事物。例：鴿子是和平的象征。形容建筑物華美的詞語(yǔ)：瓊樓玉宇、金碧輝煌、富麗堂皇、雕梁畫棟《七子之歌》作者聞一多，與《圓明園的毀滅》都抒發(fā)了勿忘國(guó)恥、振興中華的思想感情?！逗停ü?jié)選南京大屠殺和平的呼喚。15*《小島》《小島》一文的作者是陸穎墨。課文以將軍的口吻，講述自己登上小島發(fā)生的故事。島上樹少，草土泥土菜種綠油油牙海駐悶 隱快怔（zhèng）的意思是發(fā)愣、發(fā)呆，能表達(dá)這個(gè)意思的單音節(jié)詞還有：愣、懵近義詞：納悶—疑惑 （內(nèi)心）矛盾—抵觸 凝視—注視 潰爛—腐爛 拘束—拘謹(jǐn)語(yǔ)文園地四“他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?！边@太陽(yáng)既是寫實(shí)，也象征祖國(guó)像太陽(yáng)一樣冉冉升生機(jī)勃勃群默默堅(jiān)守與艱苦奮斗的人，對(duì)守島戰(zhàn)士的敬意國(guó)的決心。語(yǔ)文園地四借助資料了解寫作背景，可以深入理解課文蘊(yùn)含的情感。如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就更能體會(huì)陸游“但悲不見九州同”的傷痛和林升“直把杭州作汴州”的憤慨。通過朗讀，我們可以把課文豐富的感情表現(xiàn)出來。如，讀《圓明園的毀滅》應(yīng)表達(dá)痛惜之情、《少年中國(guó)說》應(yīng)讀得壯志凌云，體現(xiàn)豪情滿懷。褒義詞：舉世聞名、興高采烈、足智多謀、嘔心瀝血貶義詞：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、得意忘形、詭計(jì)多端、處心積慮頓號(hào)的用法：頓號(hào)（、）是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語(yǔ)中主要有兩個(gè)用途，分隔同類的并列的事物，通常是單字、詞語(yǔ)或短句，當(dāng)中的停頓較逗號(hào)短。①用于分隔句中并列詞語(yǔ)桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。②用于需要停頓的重復(fù)詞語(yǔ)之間。他幾次三番、幾次三番地辯解著。③用于某些序次語(yǔ)（不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“甲乙丙丁”類序次語(yǔ)）之后我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：一、邏輯學(xué)是什么？二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)？風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。④相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。6000農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。⑤標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語(yǔ)或書名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。“日”“月”構(gòu)成“明”字。店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅?！都t樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》，是我國(guó)長(zhǎng)篇小說的四大名著。習(xí)作4：二十年后的家鄉(xiāng)李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪習(xí)作4：二十年后的家鄉(xiāng)關(guān)鍵1：“家鄉(xiāng)”關(guān)鍵2：“二十年后”關(guān)鍵3：“嘗試列一個(gè)習(xí)作提綱”好詞光陰似箭日月如梭魂?duì)繅?mèng)縈日新月異翻天覆地拔地而起鱗次櫛比車水馬龍川流不息高聳入云摩肩接踵熙熙攘攘井井有條欣欣向榮琳瑯滿目瞠目結(jié)舌匪夷所思意猶未盡清澈見底一塵不染美不勝收落英繽紛云蒸霞蔚清晰可見枝葉葳蕤芳草萋萋蒼翠欲滴花團(tuán)錦簇漫山遍野姹紫嫣紅好句飛馳而過的車輛和飛行器兩旁是郁郁蔥蔥的樹林，遮天蔽日的枝葉和其間安裝的自動(dòng)干冰降溫器好段游樂園的地面本是透明的淺茶色，可當(dāng)我們踩在上面時(shí)，壓力傳感器連接地下的霓虹燈網(wǎng)，隨著步入生態(tài)園，就能看見3D打印技術(shù)生成的漫山遍野的薰衣草，輕嗅園內(nèi)濕潤(rùn)的空氣，似乎混雜好開頭2.醒來的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)自己躺在一張格外舒適的床上，似乎是感知到我的醒來，手邊的智能2039年62039年？我現(xiàn)在竟來到了20年后的寧波！好結(jié)尾感謝我日益強(qiáng)大的祖國(guó)，感謝為家鄉(xiāng)的繁榮昌盛辛勤工作的建設(shè)者們！作為一名普通的寧波人，我為自己能生活在這樣文明和諧的城市里而驕傲！“露從今夜白，月是