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第頁(yè)共頁(yè)最新幼兒園語(yǔ)言我想飛教案優(yōu)秀(三篇)幼兒園語(yǔ)言我想飛教案篇一1.感受歌曲活潑歡快、熱情明朗的風(fēng)格,能隨音樂合拍地做律動(dòng)。2.嘗試與同伴合作,大膽地用身體動(dòng)作創(chuàng)編數(shù)字造型。3.享受做韻律操及與同伴交流的樂趣,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和成攻。活動(dòng)的準(zhǔn)備:1―10數(shù)字歌曲cd;寫好數(shù)字的黑板、筆等活動(dòng)過程:1.欣賞音樂、感受歌曲活潑歡快的情緒,找出歌曲中的數(shù)字。2.再次傾聽音樂,跟音樂演唱數(shù)字,創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作。3.創(chuàng)編歌曲中段數(shù)拍部分的動(dòng)作。4.出示數(shù)字1―10,引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的不同外型。5.與同伴合作創(chuàng)編數(shù)字造型。1)提出創(chuàng)編要求。2)幼兒結(jié)伴合作創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。3)展示創(chuàng)編的數(shù)字造型。6.聽音樂將創(chuàng)編的造型與之前創(chuàng)編的簡(jiǎn)單律動(dòng)完好表演。1)提出表演要求。2)幼兒與教師一同表演。幼兒園語(yǔ)言我想飛教案篇二中班語(yǔ)言教案《數(shù)字歌》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學(xué)慣用方言念童謠,知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話,并能區(qū)分xx話和普通話,感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣,并激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言《數(shù)字歌》含反思教案吧?;顒?dòng)目的:1、知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話,并能區(qū)分xx話和普通話。2、能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學(xué)慣用方言念童謠。3、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣,并激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。4、能分析^p童謠,培養(yǎng)想象力。5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極考慮,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件重點(diǎn)難點(diǎn):理解童謠的內(nèi)容,學(xué)用方言念童謠。活動(dòng)過程:一、xx話引入,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師指導(dǎo)幼兒用xx話和客人教師打招呼,讓幼兒初步感受xx話。二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)xx話,能區(qū)別xx話和普通話的不同。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)xx話師:小朋友你們知道我剛剛說的是什么話嗎?師幼用xx話和客人教師打招呼。2、教師引入童謠,引導(dǎo)幼兒感受xx話和普通話的不同。師:你聽到了哪句有趣的話?師:這和我們小朋友平時(shí)用普通話念的兒歌一樣嗎?三、利用多媒體課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)每張圖所對(duì)應(yīng)的xx話。1、觀察ppt2,理解并學(xué)習(xí)童謠第一句一、一、一,一啥個(gè)一?一只小貓跑得急。2、觀察ppt3,理解并學(xué)習(xí)童謠第二句二、二、二,二啥個(gè)二?二只小狗吹風(fēng)涼。3、觀察ppt4,理解并學(xué)習(xí)童謠第三句三、三、三,三啥個(gè)三?三只小豬爬雪山。4、觀察ppt5,理解并學(xué)習(xí)童謠第四句四、四、四,四啥個(gè)四?四只老鼠偷吃油。5、觀察ppt6,理解并學(xué)習(xí)童謠第五句五、五、五,五啥個(gè)五?五只小鴨捉小魚?!彼?、完好念童謠,并介紹童謠的名字1、教師五張圖一一出示,引導(dǎo)幼兒回憶童謠。2、教師指圖,引導(dǎo)幼兒連起來(lái)完好念童謠3、師介紹童謠名字五、問答表演1、教師答,幼兒?jiǎn)?、教師問,幼兒答3、集體表演六、完畢,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)話的學(xué)習(xí)興趣小百科:數(shù)字分好幾種,阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人創(chuàng)造的而是印度人創(chuàng)造的,實(shí)際應(yīng)該列為印度語(yǔ)言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。幼兒園語(yǔ)言我想飛教案篇三中班語(yǔ)言《數(shù)字歌》中班語(yǔ)言《數(shù)字歌》活動(dòng)目的:1、知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話,并能區(qū)分xx話和普通話。2、能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學(xué)慣用方言念童謠。3、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣,并激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):理解童謠的內(nèi)容,學(xué)用方言念童謠?;顒?dòng)過程:一、xx話引入,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師指導(dǎo)幼兒用xx話和客人教師打招呼,讓幼兒初步感受xx話。二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)xx話,能區(qū)別xx話和普通話的不同。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)xx話師:小朋友你們知道我剛剛說的是什么話嗎?師幼用xx話和客人教師打招呼。2、教師引入童謠,引導(dǎo)幼兒感受xx話和普通話的不同。師:你聽到了哪句有趣的話?師:這和我們小朋友平時(shí)用普通話念的兒歌一樣嗎?二、利用多媒體課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)每張圖所對(duì)應(yīng)的xx話。1、觀察ppt2,理解并學(xué)習(xí)童謠第一句一、一、一,一啥個(gè)一?一只小貓跑得急。2、觀察ppt3,理解并學(xué)習(xí)童謠第二句二、二、二,二啥個(gè)二?二只小狗吹風(fēng)涼。3、觀察ppt4,理解并學(xué)習(xí)童謠第三句三、三、三,三啥個(gè)三?三只小豬爬雪山。4、觀察ppt5,理解并學(xué)習(xí)童謠第四句四、四、四,四啥個(gè)四?四只老鼠偷吃油。5、觀察ppt6,理解并學(xué)習(xí)童謠第五句五、五、五,五啥個(gè)五?五只小鴨捉小魚?!比?、完好念童謠,并介紹童謠的名字1、教師五張圖一
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