河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.綜合性的研究型大學C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚築2.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.原始社會的道德C.社會主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：C3.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對象性C.廣播性D.原則性【答案】：A4.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負向功能C.顯性功能和隱性功能D.個體功能和社會功能【答案】：C5.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.學術(shù)研究C.校本教研D.校本培訓【答案】：C6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.獨特的人格魅力C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：B7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.抄襲C.剽竊D.不良引注【答案】：C8.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：C9.當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注學生C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】：C10.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.發(fā)展科學的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：C11.入學教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是（）。A.基本理論教育B.理想信念教育C.專業(yè)思想教育D.愛校教育【答案】：A12.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學信仰B.科學目標C.科學原則D.科學精神【答案】：D13.教學計劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.學時安排C.培養(yǎng)目標D.學分要求【答案】：A14.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大B.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性C.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢D.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束【答案】：B15.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A.科技創(chuàng)新B.教學和科研的結(jié)合C.方法創(chuàng)新D.服務(wù)社會【答案】：B16.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導B.學生C.媒體【答案】：B17.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運算階段B.具體運算階段C.前運算階段D.感知運動階段【答案】：B18.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)，下列說法中錯誤的是（）。A.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應(yīng)當放在學校層面B.高校內(nèi)部管理應(yīng)當堅持“責、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則C.高校內(nèi)部管理應(yīng)當調(diào)動校、院兩級的辦學積極性D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當明確學校和學院的管理職責和權(quán)限【答案】：A19.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：C20.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.投射B.補償C.合理化D.升華【答案】：B21.人際關(guān)系的核心成分是（）。A.意志成分B.行為成分C.情感成分D.認知成分【答案】：C22."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.補償作用B.適應(yīng)現(xiàn)象C.相互作用D.對比現(xiàn)象【答案】：B23.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.間接強化B.直接強化C.獎懲D.自我強化【答案】：D24.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會消退C.社會助長D.社會惰化【答案】：C25.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：D26.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.準學位的設(shè)置B.國家博士的設(shè)置C.副博士的設(shè)置D.專業(yè)學位的設(shè)置【答案】：D27.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度B.高等學校教育教學任務(wù)的要求C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務(wù)與實施途徑的要求D.高等學校的要求和社會、家庭的要求【答案】：C28.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.行為強化B.刺激比較C.刺激分化D.刺激泛化【答案】：C29.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.性格B.能力C.動機D.氣質(zhì)【答案】：A30.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C31.人們會力圖尋找導致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.推理B.歸因C.推論D.歸納【答案】：B32.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.原告舉證。C.主管確定。D.訴權(quán)專屬?！敬鸢浮浚築33.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.分解性B.先行組織者C.復述D.變式【答案】：B34."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學習遷移B.學會學習C.創(chuàng)造性D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：A35.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.歸因理論是由羅杰斯提出的B.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素C.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展D.尋求理解是行為的基本動因【答案】：A二、多選題36.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.充分利用首因效應(yīng)C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作E.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則?！敬鸢浮浚築CDE38.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會科學基礎(chǔ)知識的程度【答案】：CD39.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權(quán)B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則?！敬鸢浮浚篈C40.性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：ABCD41.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.命令權(quán)B.裁決權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.治安違法E.教育違法F.刑事違法G.處罰權(quán)H.強制權(quán)【答案】：ABCGH42.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.問題表征D.思維定勢【答案】：ABCD43.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.復雜性C.示范性D.獨立性【答案】：ABCD44.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.復制階段B.動機階段C.注意階段D.保持階段【答案】：ABCD45.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方C.只向領(lǐng)導匯報工作中的成績，不匯報問題D.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：AD46.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提【答案】：ACD47.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成職業(yè)觀C.認識高等教育D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD48.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.提高學生的學習成績B.強壯學生的身體素質(zhì)C.充分發(fā)揮學生的潛能D.預防學生的心理行為偏差或問題【答案】：CD49.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.情感責任B.藝術(shù)涵養(yǎng)C.人文知識D.教育理念【答案】：ABCD50.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.做好預防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關(guān)系D.加強心理輔導E.避免學生認知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF51.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間D.調(diào)節(jié)領(lǐng)導與職工間【答案】：BCD52.學術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.