2023小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教師新學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023小?學(xué)三年級(jí)英?語(yǔ)教師新學(xué)?期工作計(jì)劃?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼新的?學(xué)期又開(kāi)始?了。德育是?學(xué)校教育最?重要的一個(gè)?方面，開(kāi)展?好德育工作?至關(guān)重要，?它將影響學(xué)?生的一生。?下面，我就?將德育工作?做如何滲透?到英語(yǔ)教學(xué)?工作中進(jìn)行?說(shuō)明：1?、協(xié)助班主?任老師做好?學(xué)生的教育?工作，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，積極?幫助他們。?在對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育時(shí)，?要以“愛(ài)”?作為教育學(xué)?生的出發(fā)點(diǎn)?，堅(jiān)決杜絕?使用罰站等?體罰手段教?育學(xué)生，建?議采用講道?理、說(shuō)服教?育和讓學(xué)生?寫(xiě)“認(rèn)識(shí)”?的方法相結(jié)?合，通過(guò)老?師充滿(mǎn)愛(ài)心?的教育，引?導(dǎo)學(xué)生從思?想深處認(rèn)識(shí)?自身存在的?問(wèn)題。2?把德育工作?滲透到教學(xué)?中第一單?元重點(diǎn)是w?ill的將?來(lái)時(shí)使用。?談?wù)擃A(yù)測(cè)未?來(lái)。引導(dǎo)學(xué)?生展開(kāi)想像?的翅膀，暢?想美好的未?來(lái)。第二?單元學(xué)習(xí)情?態(tài)動(dòng)詞sh?ould的?應(yīng)用。話(huà)題?是圍繞討論?生活中遇到?的問(wèn)題，學(xué)?習(xí)如何給出?合理的意見(jiàn)?。培養(yǎng)學(xué)生?關(guān)心關(guān)懷他?人的品格。?第三單元?圍繞過(guò)去進(jìn)?行時(shí)，討論?UFO的話(huà)?題。本單元?可以讓學(xué)生?開(kāi)闊視野，?對(duì)神秘的宇?宙和神奇的?地球以及地?外空間的憧?憬，提升學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣。?第四單元學(xué)?習(xí)英語(yǔ)中的?直接引語(yǔ)和?間接引語(yǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)?言表達(dá)能力?。第五單?元學(xué)習(xí)用i?f引導(dǎo)的條?件狀語(yǔ)從句?。談?wù)搮⒓?派對(duì)。使同?學(xué)們了解美?國(guó)人的生日?聚會(huì)的氣氛?。可以舉辦?聚會(huì)，增進(jìn)?同學(xué)間的友?情。對(duì)現(xiàn)在?孩子鋪張浪?費(fèi)，講排場(chǎng)?的行為加以?討論和糾正?。懂得感恩?，感謝父母?的養(yǎng)育之恩?，家人朋友?的呵護(hù)與幫?助之情，國(guó)?家與社會(huì)的?培養(yǎng)。第?六單元學(xué)會(huì)?用現(xiàn)在完成?時(shí)討論愛(ài)好?。讓學(xué)生互?相交流思想?，號(hào)召學(xué)生?動(dòng)腦動(dòng)手使?學(xué)生更加熱?愛(ài)生活。?第七單元學(xué)?習(xí)禮貌請(qǐng)求?和對(duì)待別人?的抱怨時(shí)如?何表示歉意?。中國(guó)人素?以文明禮儀?之邦而著稱(chēng)?，西方人也?同樣注重文?明教育和人?際關(guān)系。因?為溝通的技?巧不僅代表?個(gè)人的受教?育程度與素?養(yǎng)，也能現(xiàn)?實(shí)國(guó)家的文?明水平。培?養(yǎng)學(xué)生講文?明懂禮貌的?品格第八?單元談?wù)撌?送禮物。建?議學(xué)生不要?鋪張浪費(fèi)，?用自己的心?意對(duì)親人朋?友表達(dá)美好?的祝愿。?第九單元繼?續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在?完成時(shí)的表?達(dá)，談?wù)撛?經(jīng)去過(guò)的有?趣的地方的?經(jīng)歷。了解?迪斯尼樂(lè)園?，拓寬學(xué)生?的視野。?第十單元圍?繞如何與陌?生人展開(kāi)談?話(huà)，即禮貌?又不涉及他?人隱私。向?學(xué)生多介紹?中外語(yǔ)言交?際的文化沖?突，使學(xué)生?多了解英美?文化，促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)。中國(guó)?自古以來(lái)就?是文明禮儀?之邦，外國(guó)?人也特別看?重禮貌禮節(jié)?。通常從一?個(gè)人的言行?就能看出他?的品德所以?我們中學(xué)生?學(xué)習(xí)英語(yǔ)使?用英語(yǔ)時(shí)也?要注意表達(dá)?的禮貌禮節(jié)?。202?3小學(xué)三年?級(jí)英語(yǔ)教師?新學(xué)期工作?計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想：作?為一名經(jīng)驗(yàn)?尚淺的老師?，我在教育?經(jīng)驗(yàn)，組織?管理等各方?面，還有太?多的欠缺和?不足，這就?需要進(jìn)一步?的完善自己?，以更快的?速度融入到?集體當(dāng)中。?結(jié)合本學(xué)期?工作要點(diǎn)，?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)為指針，?全面落實(shí)認(rèn)?真____?教師的“備?、教、批、?輔、考”。?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，突出工作?創(chuàng)新，開(kāi)展?切合實(shí)際的?教學(xué)活動(dòng)，?提高課堂教?學(xué)水平，促?進(jìn)自身發(fā)展?，提升學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，特制定本?學(xué)期的教學(xué)?工作計(jì)劃。?二、個(gè)人?業(yè)務(wù)1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)“?新課程理念?”，了解新?的教育教學(xué)?資源，參加?學(xué)校組織的?課堂教學(xué)實(shí)?錄及教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)英語(yǔ)學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?鉆研教材，?收集課堂案?例，優(yōu)化課?堂教學(xué)模式?。2、端?正態(tài)度、提?高認(rèn)識(shí)，了?解新課程理?念，以適應(yīng)?新課程理念?下教學(xué)工作?的需要，虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相互促?進(jìn)共同提高?。在本學(xué)期?按學(xué)校要求?聽(tīng)課___?_節(jié)以上，?內(nèi)容真實(shí)，?并有一定質(zhì)?量的評(píng)語(yǔ)。?3、認(rèn)真?理解掌握“?備、教、批?、輔、考”?的基本要求?。4、注?重開(kāi)拓視野?，瀏覽英語(yǔ)?網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)?記下可借鑒?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、優(yōu)秀案例?等材料，以?備參考。不?斷為自己充?電，每天安?排一定的時(shí)?間扎實(shí)提高?基本功，努?力使自己成?為能隨時(shí)供?給學(xué)生一杯?水的自來(lái)水?。三、教?學(xué)工作（?一）主要任?務(wù)-課堂教?學(xué)課堂是?教師“傳道?、授業(yè)、解?惑”的主陣?地，是學(xué)生?茁壯成長(zhǎng)的?快樂(lè)園。為?了使每堂課?短短的__?__分鐘井?然有序、包?容性大，信?息量多、形?式活躍、貼?近學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，發(fā)?揮其最大的?效用。我將?注重在課前?、課中、課?后三個(gè)方面?下功夫。課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?。作到課前?再備課，備?教材、備學(xué)?生，熟悉教?學(xué)過(guò)程，保?證課前的準(zhǔn)?備工作及時(shí)?、充分。課?中全神貫注?。根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?進(jìn)行趣味化?教學(xué)，讓學(xué)?生在一種輕?松愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)。?愉快的心情?是產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣入手，?運(yùn)用歌謠導(dǎo)?入新課，故?事貫穿課堂?始終等充?分地調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，引導(dǎo)?學(xué)生在老師?的啟發(fā)下進(jìn)?行一系列的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?自覺(jué)的用腦?、用耳、動(dòng)?口、動(dòng)手去?完成老師所?設(shè)計(jì)的各個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)，?興趣成為了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力。課后?及時(shí)反饋。?記下教學(xué)中?的成功點(diǎn)和?失敗點(diǎn)，及?其改進(jìn)方法?。本學(xué)期我?還盡量為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氣氛?，注重培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成井?然有序的課?堂常規(guī);使?他們?cè)谳p松?愉快、歡樂(lè)?活潑的狀態(tài)?下進(jìn)行積極?地學(xué)習(xí)（?二）教學(xué)目?的任務(wù)1?、能按四會(huì)?、三會(huì)的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會(huì)?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語(yǔ)，活用四?會(huì)句型，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的交?流，做到大?膽開(kāi)口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢(shì)、?情境等非語(yǔ)?言提示的幫?助下，聽(tīng)懂?清晰的話(huà)語(yǔ)?和錄音。?5、進(jìn)一步?養(yǎng)成良好的?書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。?6、進(jìn)一?步養(yǎng)成聽(tīng)英?語(yǔ)、讀英語(yǔ)?和說(shuō)英語(yǔ)的?良好習(xí)慣。?7、能運(yùn)?用相關(guān)的語(yǔ)?言知識(shí)和技?能，完成某?項(xiàng)任務(wù)。?8、能演唱?已學(xué)過(guò)的英?語(yǔ)歌曲，已?學(xué)過(guò)的歌謠?。（二）?教材重點(diǎn)難?點(diǎn)1、能?按四會(huì)、三?會(huì)的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會(huì)要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語(yǔ)，?活用四會(huì)句?型，進(jìn)行簡(jiǎn)?單的交流，?做到大膽開(kāi)?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢(shì)、情境?等非語(yǔ)言提?示的幫助下?，聽(tīng)懂清晰?的話(huà)語(yǔ)和錄?音。（三?）主要措施?1、以活?動(dòng)為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計(jì)豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂(lè)中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語(yǔ)學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過(guò)聽(tīng)?、說(shuō)、讀、?寫(xiě)、唱、游?、演、畫(huà)、?做等形式，?進(jìn)行大量的?語(yǔ)言操練和?練習(xí)。3?、培養(yǎng)學(xué)生?拼讀音標(biāo)的?能力，確保?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的質(zhì)量。?4、設(shè)計(jì)?全面、高效?的課外作業(yè)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的書(shū)寫(xiě)?習(xí)慣，做到?整潔、規(guī)范?、正確地書(shū)?寫(xiě)。5、?根據(jù)“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求，每?堂課結(jié)束后?進(jìn)行檢測(cè)，?努力提高學(xué)?生的英語(yǔ)成?績(jī)。畢業(yè)班?的英語(yǔ)教學(xué)?要全面進(jìn)行?，在新課結(jié)?束后做好詳?細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，提高英?語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量?。6、了?解學(xué)生的情?況，為設(shè)計(jì)?適合他們的?教案打下基?礎(chǔ)。要做到?每一堂課的?內(nèi)容能保證?學(xué)困生學(xué)會(huì)?，而對(duì)于接?受能力強(qiáng)的?學(xué)生要做做?到上不封頂?7、了解?后進(jìn)生情況?，課堂的設(shè)?計(jì)應(yīng)該以讓?中下等的學(xué)?生學(xué)會(huì)為目?的，因?yàn)樾?課標(biāo)是讓全?體學(xué)生得到?發(fā)展。8?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?上課做好筆?記，課后及?時(shí)完成作業(yè)?，認(rèn)真做好?預(yù)復(fù)習(xí)，指?導(dǎo)學(xué)生掌握?正確的預(yù)復(fù)?習(xí)方法。根?據(jù)不同的話(huà)?題，創(chuàng)設(shè)情?境，提高學(xué)?生英語(yǔ)情景?交際能力。?四、教研?工作1、?____學(xué)?校教學(xué)工作?總目標(biāo)，以?常規(guī)教學(xué)管?理、教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控為抓?手，以學(xué)生?的發(fā)展為重?點(diǎn)，以課堂?教學(xué)改革為?中心，扎實(shí)?開(kāi)展工作，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量、教?學(xué)效率，充?分發(fā)揮教研?活動(dòng)的實(shí)效?性。2、?本學(xué)期，將?在上級(jí)主管?部門(mén)及校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，努力?培養(yǎng)和提高?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，提高教?學(xué)效率和質(zhì)?量為目標(biāo)，?以更新教育?觀念為前提?，提高教學(xué)?效率為重點(diǎn)?，積極實(shí)踐?課程改革理?念，抓好課?堂教育關(guān)鍵?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下英?語(yǔ)的創(chuàng)新理?念，提高自?身整體素質(zhì)?，從而培養(yǎng)?和提高學(xué)生?創(chuàng)新和實(shí)踐?能力，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?突出常規(guī)教?學(xué)的基礎(chǔ)性?地位，定期?進(jìn)行教學(xué)檢?查，經(jīng)常進(jìn)?行不定期抽?查。提倡課?堂教學(xué)的實(shí)?效性，扎扎?實(shí)實(shí)做一名?業(yè)務(wù)能力強(qiáng)?的英語(yǔ)教師?。五