蘇教版八年級物理階段檢測卷(一、二章)含答案

蘇教版八年級物理階段檢測卷(一、二章)含答案C．燭火有自己的意識，會跟著鼓聲跳舞D．這是一種假象，實際上是魔術(shù)師在控制燭火的移動1.正確答案：D。改寫：在固體、液體中，聲音的傳播速度比在空氣中要慢。2.正確答案：B。改寫：純水中聲音傳播速度最小。3.正確答案：A。改寫：悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的，這句話是正確的。4.正確答案：C。改寫：句子(1)和(3)中的“高”字指音調(diào)。5.正確答案：B。改寫：次聲波傳播很短，不會傳播很遠。6.正確答案：C。改寫：不同演員的聲音有不同的音色。7.正確答案：B。改寫：擴大城市規(guī)模，多建高層樓房不能有效控制噪聲。8.正確答案：A。改寫：關閉房間的門窗是防止噪聲產(chǎn)生的措施。9.正確答案：A。改寫：這個實驗用來探究音調(diào)是否與聲源振動頻率有關。10.正確答案：B。改寫：鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量，導致燭火跳舞。C．聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的聲波。D．鼓面振動產(chǎn)生了聲波。11．下列關于酒精燈的使用方法錯誤的是：A．用酒精燈的外焰加熱。12．下列物體的溫度值不符合實際的是：B．北京地區(qū)冬季的日平均氣溫在22℃左右。13．-20℃的正確讀法是：C．負攝氏20度。14．給體溫計消毒，下列方法可行的是：C．用酒精棉花擦洗。15．打開冰箱門，常常能看到冷藏室內(nèi)壁上有水珠，這些水珠主要是由食物中的水分經(jīng)過以下物態(tài)變化形成的：C．凝華、熔化。16．一同學先后用兩支均未甩過的體溫計測量自己的體溫，兩支體溫計的示數(shù)分別是39.5℃和37.5℃，那么：C．他的體溫在37.5～39.5℃之間。17．夏天扇扇子感到?jīng)鏊?，這是因為：C．扇來的風能加快汗液蒸發(fā)從而加快從人身上吸收熱量。18．關于蒸發(fā)和沸騰，下列說法正確的是：D．蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象。19．關于物質(zhì)狀態(tài)的變化，下列說法正確的是：A．在一定溫度下壓縮氣體體積可以使氣體液化。20．生活中常用碗燉食物（碗不與鍋接觸），當鍋里的水沸騰后，碗中的湯：D．不會沸騰，溫度低于100℃。二、填空題21．聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s．夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴，如果在一次閃電過后3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約為1020m。22.科學家為了測量海底深度，使用超聲波垂直向海底發(fā)射，4秒后收到回波信號，據(jù)此計算得出該處深度為_______米（海水中聲速為1500米/秒）。然而，這種方法無法用于測量地球和月球之間的距離，因為_______。23.在超市出售的海鮮周圍鋪一層碎冰塊，是因為當冰塊_______（填物態(tài)變化名稱）時，會_______（填“吸收”或“釋放”）熱量，從而保持海鮮的新鮮。24.如圖所示，將一把鋼尺緊貼桌面，一端伸出桌面適當長度，撥動鋼尺就會發(fā)出聲音。隨著鋼尺伸出桌面的長度逐漸增加，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_______。當鋼尺伸出桌面一定長度時，雖然用同樣力量撥動鋼尺振動，但無法聽到聲音，這是因為_______。25.在自習課上，小明在教室走廊放聲歌唱，他用手摸喉頭，感覺到喉頭在_______。同學們都聽到了歌聲，表明聲音可以通過傳播。正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是_______（填“樂音”或“噪聲”）。26.在匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的_______。琴聲是通過_______傳播到我們耳中的。27.“你的聲音真好聽”說明聲音的_______優(yōu)美；“雷聲震耳欲聾”說明聲音的_______巨大；“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的_______尖銳。28.往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_______變化來判斷暖水瓶中水的多少。聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的_______不同。29.在寒冬，汽車里的門窗緊閉，水蒸氣會液化成小水珠附著在玻璃車窗的內(nèi)側(cè)，使玻璃變模糊。水蒸氣變成水珠時會_______熱量。30.在標準大氣壓下，水的沸點是_______℃，酒精的沸點是78℃。在標準大氣壓下測量沸水的溫度時，_______（填“不能”或“能”）使用酒精溫度計。31.用酒精棉球擦拭溫度計的玻璃泡，可以看到溫度計的示數(shù)_______（填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為酒精蒸發(fā)時有_______的作用。32.燒水時，在水壺嘴附近會出現(xiàn)上升的“白氣”，這些“白氣”是_______形成的。當“白氣”上升到一定程度時就不見了，這是由于_______。33.夏天自來水管外壁上的水珠是水蒸氣由于遇冷凝結(jié)的結(jié)果，而液化石油氣是利用壓縮的方法將石油氣液化成液體儲存在鋼罐里的。34.吹氣和哈氣都是從人口中出來的氣體。夏天用口對著手“吹氣”使手感到?jīng)隹?，這是因為“吹氣”加速了空氣流通，使得手的散熱加快，手的溫度降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣在空氣中冷卻凝結(jié)，釋放出熱量，使得手的表面溫度升高。35.圖甲是“探究聲音特性”的實驗，用彈性塑料片分別以快、慢的速度來撥動書頁，實驗探究的是聲音的頻率與音高的關系，該實驗得出的結(jié)論是：頻率越高，音高越高。觀察圖乙可以得出的結(jié)論是：弦的長度越短，頻率越高，音高越高。36.如圖，溫度計甲的讀數(shù)是20℃，溫度計乙的讀數(shù)是30℃。37.小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明聲音可以通過細棉線傳播。(2)相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，那么聽到的聲音會更大，這一實驗表明金屬絲的傳導能力更好。(3)若用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于棉線的振動被阻斷了。(4)若在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方不能聽到對方的講話。38.初二某班的幾位同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中，記錄了水在不同時刻的溫度值如下表所示：|時間（分鐘）|溫度（℃）||:---------:|:-------:||0|20||1|21||2|22||3|24||4|26||5|28||6|30||7|32||8|34||9|36||10|38|(1)分析表中數(shù)據(jù)時，同學們發(fā)現(xiàn)有個溫度值是不妥的，不妥的是第四分鐘的數(shù)值，應為23℃。(2)將錯誤數(shù)據(jù)修正后，請你按正確的數(shù)據(jù)在圖中作出水的沸騰圖像。(3)根據(jù)水的沸騰圖像可以判斷出：在當時的條件下，水的沸點是100℃；水在沸騰過程中溫度不變。23.熔化吸收熱量是指在物質(zhì)從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程中，需要吸收一定的熱量才能完成熔化。24.次聲波是一種頻率很低的聲波，它通常是由高速運動的物體在空氣中產(chǎn)生的，如飛機、火車等。25.振動空氣會產(chǎn)生噪聲，這是因為振動會使空氣分子運動，產(chǎn)生聲波，從而產(chǎn)生噪聲。26.音調(diào)是指聲音的高低，它由聲源振動的頻率決定。頻率越高，音調(diào)越高。27.音色是指聲音的質(zhì)地，它由聲源振動的波形決定。響度是指聲音的強度，它由聲源振動的振幅決定。28.音調(diào)和音色是聲音的兩個重要特征，它們共同決定了聲音的品質(zhì)。29.內(nèi)放出是指物質(zhì)在化學反應或物理變化過程中釋放出的能量，如燃燒產(chǎn)生的熱能。30.100不能被液化，因為它的臨界溫度很低，無法達到液化的條件。31.下降溫度會使物質(zhì)吸收熱量，因為在降溫的過程中，分子的運動減緩，需要吸收熱量才能完成溫度的下降。32.液化和汽化是物質(zhì)從液態(tài)到氣態(tài)或從氣態(tài)到液態(tài)的相變過程，液化是吸收熱量的過程，汽化是放出熱量的過程。33.液化可以使物質(zhì)的體積大大減小，