關(guān)于安全教育教案集合三篇

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安全教育教案篇1

活動目標

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護技能。

活動預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標識。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標識。

①預(yù)防火災(zāi)，小伙伴們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)實時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標識。

4、簡要說出火的'用途，清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共

場所著火怎么辦?

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張，提高幼兒防火自救的技能。

活動延伸：認識標識，設(shè)計標識。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標

志。

活動反思

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)

害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以

奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒

的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和技能。因此，加強幼兒的防火意識，提

高幼兒的防火自救技能，加強幼兒防火安全至關(guān)重要。

安全教育教案篇2

活動目標：

1、了解食品包裝標識的簡約常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標識。

2、使同學(xué)學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動預(yù)備：

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。

活動過程：

一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)覺有一部分的小伙伴每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡〔告知幼兒陜西省五名同學(xué)在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息?！碁榱瞬蛔屢陨系氖吕l(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。

1認識食品包裝標識

1同學(xué)觀測自己帶來的`食品袋、盒、罐上的圖案。

2爭論并說出自己的觀測結(jié)果

〔1〕注冊商標

〔2〕生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

〔3〕質(zhì)量安全標識

〔4〕綠色食品標識〔QS〕

〔5〕衛(wèi)生標識〔H〕

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標識

延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣揚給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的援助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品。

安全教育教案篇3

第一課上學(xué)和放學(xué)

教學(xué)目的：

1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章。

2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一班級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會

有許多的危急，同學(xué)們肯定要留意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)章

〔1〕同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)章？

〔2〕看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)章。

〔3〕齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

〔1〕你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要留意什嗎？

〔2〕師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)當留意的安全。

〔3〕分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

〔1〕我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢？

〔2〕有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很喧鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？

〔3〕為了減削發(fā)生危急的可能，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

〔4〕假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。

4、要遠離高空危急物行走

〔1〕我們在上、下學(xué)的路上，常?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)當留意些什么呢？

〔2〕為了防止砸傷，我們肯定要遠離這些高空危急物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們肯定要遠離危急，高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。

第二課認識交通標識

教學(xué)目的：

1、使同學(xué)認識一些交通標識。

2、了解這些交通標識的作用，遵守交通規(guī)章。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名學(xué)校一班級的同學(xué)了。一天，他在爸爸的伴同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過公路，左右看，交通規(guī)章記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號燈

〔1〕同學(xué)們，過公路的時候你們留意過交通信號燈嗎？

〔2〕誰說說交通信號燈是什么樣子的？

〔3〕你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？

〔4〕老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

〔5〕我們在上學(xué)的時候，個問題，相互補充，然后各組選出代表匯報。

2、認識交通安全標識

〔1〕出示幾種交通安全標識讓同學(xué)辨別?！仓毙?、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行〕

〔2〕人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走走，肯定要留意前后左右的'車輛，否那么簡單發(fā)生意外。

〔3〕機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。〔出示圖，邊講邊讓同學(xué)辨別〕

〔4〕非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛?！渤鍪緢D，邊講邊讓同學(xué)辨別〕

三、擴展練習(xí)

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標識，你還知道哪些交通安全標識？

2、畫一畫你知道的交通安全標識，讓大家猜。

第三課認識簡約的危急標識

教學(xué)目的：

1、使同學(xué)認識一些簡約的危急標識。

2、了解這些危急標識所表示的意義，避開危急的發(fā)生。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們留意到了嗎？在街上我們常常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號你們知道它意思嗎？

2、其實生活中還有許多像它那樣的標識，它們都屬于危急標識一類，讓我們一起來認識它們吧！

二、教授新課

1、禁止標識

這類標識用紅色來表示，外形呈圓形，表示，是由于圓形給人的感覺比較徑直，簡單引起人們的留意。

〔1〕圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔2〕圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔3〕圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔4〕圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

〔5〕你還看到過類似的標識嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認識警告標識

〔1〕這類標識用黃色三角形來表示，意思是有危急，要留意安全。

〔2〕出示同學(xué)們都比較熟識的交通警告標識：三角形里面有一個感嘆號，表示要留意安全。

〔3〕再向同學(xué)介紹幾種常見的警告標識：當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。

3、生活中的危急標識你們見過生活中有哪些危急標識嗎？

三、做游戲認標識

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危急標識的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。

第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全

教學(xué)目的：

1、使同學(xué)了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正值的游戲，留意安全。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰慧活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當他正預(yù)備從床上跳下來時，不當心遇到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜愛他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

〔1〕小伙伴們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)當留意些什么呢？

〔2〕同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以依據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。

〔3〕師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全〔不要捉迷藏不要躲在汽車底下，不要有意躲在隱藏的地方去恐嚇別人等〕

2、在家里玩也要留意安全

〔1〕家是小伙伴們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？

〔2〕為什么不能和小伙伴們在房間里追跑打鬧？

〔3〕