2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析_第1頁
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2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析2022年上半年全國教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案一、單項選擇題(每題2分,共20題,共40分)下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的正確答案,多選、錯選或不選均不得分。1.提出生活教育理論,主張"教學(xué)做合一"的教育家是()。A.陶行知B.晏陽初C.梁漱溟D.蔡元培【答案】A【解析】陶行知教育思想理論的核心為生活教育理論。主要觀點:①"生活即教育"。這是陶行知生活教育理論的核心。②社會即學(xué)校。社會是大眾唯一的學(xué)校,生活是大眾唯一的教育。③"教學(xué)做合一"。"做"是核心,主張在做上教,在做上學(xué)。"教學(xué)做"是一件事。因此,本題的正確答案為A。2.認為教育起源于動物的本能活動,不僅在脊椎動物中存在教育,甚至在非脊椎動物中也存在教育。這種觀點被稱為()。A.神話起源論B.心理起源論C.生物起源論D.勞動起源論【答案】C【解析】生物起源說認為教育活動不僅存在于人類社會之中,而且存在于人類社會之外,甚至存在于動物界;教育的產(chǎn)生來自于動物的本能。故本題選C。3.2021年教育部印發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》規(guī)定,小學(xué)教師的專業(yè)知識包括()。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第1頁。①小學(xué)生發(fā)展知識∶②學(xué)科知識∶③教育教學(xué)知識∶④通識性知識;⑤實踐性知識。A.①②③⑤2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第1頁。B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤【答案】B【解析】《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》規(guī)定,小學(xué)教師的專業(yè)知識包括∶小學(xué)生發(fā)展知識;學(xué)科知識;教育教學(xué)知識;通識性知識。故本題選B。4.毛澤東在《體育研究》一文中指出∶"欲圖體育之有效,非動其主觀,促其對于體育之自覺不可。"這句話強調(diào)學(xué)校體育應(yīng)注重()。A.幫助學(xué)生形成正確的體育觀念B.增強學(xué)生體質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力與習(xí)慣D.發(fā)展學(xué)生的體育特長【答案】C【解析】題干意為∶想要得到體育的效果,不是動用主觀力量,非要促進他們對體育的自覺性不可。說明體育要培養(yǎng)學(xué)生對體育的自覺性,即自我鍛煉的能力,非體育觀念,故選C。5.少先隊的隊禮是右手五指并攏,高舉頭上,其涵義是()。A.黨的利益高于一切B.國家的利益高于一切C.少先隊的利益高于一切D.人民的利益高于一切【答案】D【解析】行少先隊隊禮要右手五指并攏高舉頭上,表示人民的利益高于一切。故選D。6.馬卡連柯總結(jié)了集體教育、勞動教育和紀律教育的實踐經(jīng)驗,提出了()。A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第2頁。C.平行影響原則2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第2頁。D.教育一致性原則【答案】C【解析】馬卡連柯提出,集體教育和個別教育相結(jié)合原則,也稱為平行影響原則,是指在德育過程中,教育者要善于組織和教育學(xué)生集體教育每個學(xué)生,同時通過對個別學(xué)生的教育,來促進集體的形成和發(fā)展,把集體教育和個別教育有機地結(jié)合起來。故本題選。7.當灰塵、飛蟲等進入孩子的眼睛時,不宜采用的措施是()。A.用手揉B.用生理鹽水沖洗C.用清水沖洗D.用棉簽去除異物【答案】A【解析】一旦異物進入眼內(nèi),可讓孩子輕輕閉上眼睛,切不可以搓揉眼睛,以免損傷角膜。故本題選A。8.小學(xué)生通過學(xué)習(xí),掌握了"長方形面積=長×寬"這一公式。這種學(xué)習(xí)屬于()。A.信號學(xué)習(xí)B.連鎖C.概念D命題【答案】D【解析】命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義,即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。通過對長,寬,面積概念的理解,學(xué)習(xí)由幾個概念組成的命題"長方形面積=長x寬",屬于命題學(xué)習(xí)。故本題選D。9.個體早期發(fā)展階段存在著關(guān)鍵期表明兒童的身心發(fā)展具有()。A.差異性B.不平衡性C.穩(wěn)定性2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第3頁。D.順字性2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第3頁?!敬鸢浮緽【解析】關(guān)鍵期是指身心的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。個體身心發(fā)展的不平衡性是指個體的發(fā)展并不總是按相同的速度直線前進的,它包含兩個含義∶一是個體內(nèi)部同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的。二是∶個體內(nèi)部不同方面的發(fā)展是不均衡的。啟示我們要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期及時的進行教育。故選B。10.小學(xué)生思維發(fā)展的基本特點是()。A.具體形象思維和抽象邏輯思維均衡發(fā)展B.完全擺脫具體形象思維C.由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D.抽象邏輯思維是思維的過渡【答案】C【解析】小學(xué)生思維發(fā)展具有以下特點∶從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主要形式過渡;抽象邏輯思維發(fā)展不平衡;抽象邏輯思維從不自覺到自覺;辯證邏輯思維初步發(fā)展。故本題選C。11.小文的學(xué)習(xí)成績不好,但在同學(xué)面前炫耀自己的限量版運動鞋或其他高檔物品,看到有同學(xué)投來羨慕的目光,感到十分滿足,小文的心理防御方式是()。A.升華B.轉(zhuǎn)移C.補償D.推行【答案】C【解析】補償是指個體企圖用各種方法來彌補其因生理或心理缺陷而產(chǎn)生的不適感,以減輕心理不安。題干中小文通過炫耀自己的高檔物品來彌補學(xué)習(xí)成績不好帶來的自卑,屬于補償,故選C。12.下列詞語中,體現(xiàn)注意品質(zhì)廣度特征的是()。A.一目十行2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第4頁。B.一心二用2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第4頁。C.目不轉(zhuǎn)睛D.心猿意馬【答案】A【解析】注意的廣度也叫注意的范圍,指在同一時間內(nèi),意識所能清楚地把握對象的數(shù)量。"一目十行"體現(xiàn)了注意的廣度。故選A。13.教師在選擇和組織教學(xué)內(nèi)容時,首先要保證教學(xué)內(nèi)容具有()。A.科學(xué)性與思想性B.生活性與情境性C.條理性與邏輯性D.專業(yè)性與學(xué)術(shù)性【答案】A【解析】按照不同學(xué)科的特點,在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性與思想性。14.《小學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準(試行)》所列舉的教學(xué)活動中通常被合稱為"三字一話"的是()。A.鉛筆字、毛筆字、粉筆字、普通話B.鋼筆字、毛筆字、電腦打字、普通話C.鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話D.鋼筆字、毛筆字、粉筆字、地方話【答案】C【解析】三字一話指的是鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話。故選C。15.在教學(xué)桂林山水一課時,教師制定的感受山水之美,體會作者對祖國的熱愛之情的教學(xué)目標屬于(()。A.結(jié)果性目標B.體驗性目標C.表現(xiàn)性目標D.知識性目標2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第5頁。【答案】B2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第5頁。【解析】體驗性目標劃分為經(jīng)歷(感受)水平、反應(yīng)(認同)水平和領(lǐng)悟(內(nèi)化)水平三個層次其中,重點是經(jīng)歷(感受)水平,強調(diào)只要學(xué)生有機會并茯得一種經(jīng)歷和感受就表明課程目標實現(xiàn)了,至于還能進一步達到什么結(jié)果則不作要求。16.有教師提出,小學(xué)數(shù)學(xué)教師要跳出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué),要上有文化味道的數(shù)學(xué)課,這一觀點符合的教學(xué)規(guī)律是()。A.教與學(xué)的辯證統(tǒng)一B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合C.掌握知識與提高能力相統(tǒng)一D.掌握知識與提高思想覺悟相統(tǒng)一【答案】D【解析】傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律認為,學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和提高思想品德修養(yǎng)是相輔相成的兩個方面。題干中,認為小學(xué)數(shù)學(xué)要跳出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué),要上有文化味道的數(shù)學(xué)課,表明除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還要滲透德育。故選D。17.為了觀察蠶的生長過程,李老師指導(dǎo)學(xué)生飼養(yǎng)蠶寶寶。觀察"卵一幼蟲一蛹一蛾"的變化。這種教學(xué)方法是()。A.討論法B.實驗法C.練習(xí)法D.演示法【答案】B【解析】實驗法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,使用一定的儀器和設(shè)備,在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化,進行觀察和分析,以獲得知識和技能的方法。題干中李老師指導(dǎo)學(xué)生飼養(yǎng)蠶寶寶,觀察"卵一幼蟲一蛹一蛾"的變化就屬于實驗法。18.從課程論的角度來說,教室里的圖畫、標語、黑板報屬于()。A.學(xué)科課程B.活動課程2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第6頁。C.顯性課程2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第6頁。D.隱性課程【答案】D【解析】隱性課程又叫"非正規(guī)課程"、潛在課程、隱蔽課程。隱性課程主要通過感染、暗示、同化、激勵和心理調(diào)適等多種功能改變著學(xué)生的情緒與情感、行為規(guī)范和生活方式,對學(xué)生起著潛移默化的作用。教室里的圖畫、標語、黑板報都是在潛移默化的像學(xué)生們傳遞知識、行為規(guī)范等。19根據(jù)古德萊德的觀點,由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材屬于()。A.理想的課程B.正式的課程C.運作的課程D.經(jīng)驗的課程【答案】B【解析】正式的課程包含有課程計劃、課程標準與教材等相關(guān)內(nèi)容。與理想的課程相比,正式的課程在內(nèi)容上并沒有作多少修改,只是獲得了官方的批準、認可與推廣實施而已。正式的課程只是理想的課程中的那些被官方認可與授權(quán)的部分。由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材屬于正式的課程。20.在小學(xué)階段提倡運用的"檔案袋評價"屬于()。A.量化評價B.質(zhì)性評價C.絕對評價D.相對評價【答案】B【解析】質(zhì)性評價主要是在描述的基礎(chǔ)上進行評判,通常表現(xiàn)為書面的"鑒定"或"評語"。一般來講,書面的評語通常比簡單的分數(shù)或等級更清晰地傳達出被評價者的優(yōu)點與缺點,但這種評價方法不夠精確,且主觀性較強。在小學(xué)階段提倡運用的"檔案袋評價"屬于質(zhì)性評價。二、簡答題(每題10分,共3題,共30分)針對相關(guān)問題作出簡明扼要的回答。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第7頁。21.簡述學(xué)校開展美育的途徑。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第7頁。【參考答案】(1)通過課堂教學(xué)實施美育。具體來說,包括美術(shù)課、音樂課、數(shù)學(xué)課、語文課、自然課、手工課和勞動課。(2)通過開展課外活動實施美育。利用美化校園、教室環(huán)境進行美育。(3)通過教師的示范作用對學(xué)生進行美育。22.簡述開展教學(xué)實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?!緟⒖即鸢浮浚?)變量。包括實驗變量、反應(yīng)變量(因變量人、無關(guān)變量(干擾變量);(2)事前測驗與事后測驗;(3)實驗組和控制組。23.簡述加里培林的心智技能階段理論?!緟⒖即鸢浮考永锱嗔謱⒅橇寄艿男纬煞殖晌鍌€階段:(1)活動的定向階段;(2)物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段;(3)出聲的外部言語階段。四是不出聲的外部言語階段。五是內(nèi)部言語階段。三、材料分析題(每題20分,共2題,共40分)根據(jù)所給材料回答問題。24.材料∶(1)班小玉同學(xué)新買的《新華字典》丟了,她曾在這本字典的背面寫了一個"玉"字,班主任沈老師讓小玉先不要聲張,到教室對同學(xué)們說∶"前兩天老師請每位同學(xué)在字典上寫了一個字,現(xiàn)在請大家把自己的字典拿出來讓老師看一下。"沈老師在檢查時發(fā)現(xiàn)小葉同學(xué)她的字典背面有個"璧"字,像是在"玉"字上面改的。沈老師遲疑了一下,繼續(xù)檢查其他學(xué)生的字典。事后,沈老師了解到小葉家生活非常困難,對她來說,購買一本字曲是個不小的負擔。沈老師就自己買了一本字典,并在背面精心地描摹了一個"玉"字。當著全班同學(xué)的面把字典交給了小玉,然后對她說∶"你的字典找到了,是其他班的同學(xué)撿到的,“小葉聽到后,紅著臉低下了頭......”問題∶2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第8頁。(1)結(jié)合材料,從德育的角度評析老師的行為。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第8頁。(2)作為一名小學(xué)教師,處理類似問題應(yīng)遵循哪些原則?【參考答案】(1)材料中,老師的做法遵循了以下德育規(guī)律和德育原則,值得我們學(xué)習(xí)。①老師遵循了德育的因材施教原則。進行德育要從學(xué)生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育。材料中,老師從小葉的實際情況入手對小葉進行教育,體現(xiàn)了因材施教原則。②德育過程是具有多種開端的對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程。材料中,沈老師自己給小玉買了字典,引發(fā)了小葉羞愧心理,從道德情感入手對小葉進行了教育,遵循了這一規(guī)律。其次,德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部斗爭變化的過程。學(xué)生不斷作出反應(yīng)、斗爭的過程也就是學(xué)生品德不斷發(fā)展的過程。材料中,沈老師在發(fā)現(xiàn)小葉的情況時,沒有當眾批評她,遵循了這一規(guī)律。綜上所述,沈老師的德育行為正確,起到了有效的德育效果,值得借鑒和學(xué)習(xí)。(2)班級突發(fā)事件處理的原則①教育性原則∶以讓學(xué)生受教育、促進每個學(xué)生的成長為目的。②客觀性原則∶公平公正地分析和處理問題,客觀地對待每一個學(xué)生。③有效性原則∶考慮措施的效果如何。④可接受原則∶使當事雙方對處理意見或結(jié)果心悅誠服地接受。⑤冷處理原則∶不急于表態(tài)下結(jié)論,而應(yīng)冷靜地觀察,把問題的來龍去脈弄清楚后再去處理。25:材料分析學(xué)校總是組織一些書寫方面的考察項目。為了能夠提高學(xué)生的實踐能力,進而引用了一些具體的表現(xiàn)方法。參加一些活動,為了提高學(xué)生的認讀能力。組織了一次虛擬表演獅王生日會,為了能夠讓小兔。能夠趕得上28次生日會,進而進行表演。但是卻最終卻趕上了29次生日會。請用拼音來去表達生日會上的請柬。為了能夠鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表現(xiàn)能力,設(shè)計一些動作給獅王進行表演和歌唱…….問題∶(1)結(jié)合材料,對實踐表現(xiàn)的方式進行評價。(2)這樣的評價有怎樣的功能?2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第9頁。參考解析∶2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第9頁。(1)材料中,該校的行為符合新課程改革侶導(dǎo)的教育評價理念的要求,具體表現(xiàn)如下∶①評價的根本目的在于促進發(fā)展。材料中,該小學(xué)對學(xué)生實施表現(xiàn)性評價、使得學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與以往大不相同,促進了學(xué)生的發(fā)展。②注重與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)。材料中,教師通過設(shè)計寫請束的任務(wù),促進了學(xué)生各個方面的發(fā)展,不僅培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,還培養(yǎng)學(xué)生的想象力等,這是對新課改課程功能三維目標注重的體現(xiàn)。③體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評價發(fā)展的趨勢。材料中,通過《繪本》的教學(xué)促進了學(xué)生的全面發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育理念的要求。④評價內(nèi)容綜合化重視知識以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展,尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展。材料中,對學(xué)生實施表現(xiàn)性評價,注重了對學(xué)生創(chuàng)新、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展。⑤評價主體多元化要求建立學(xué)生、教師、家長、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評價制度,以多渠道的反饋信息促進被評價者的發(fā)展。材料中,學(xué)生的評價由教師、家長志愿者、中高年級學(xué)生志愿者組成評價小組,根據(jù)每一位學(xué)生的表現(xiàn)評定等級。正是體現(xiàn)了教學(xué)主體多元化。(2)在該校實施的表現(xiàn)性評價中,教學(xué)評價起到了如下功能∶①教學(xué)評價的導(dǎo)向功能,主要是指教學(xué)評價可以對實際的教育活動有定向引導(dǎo)的功能,能引導(dǎo)評價對象趨向于理想的目標。材料中,在教學(xué)評價的引導(dǎo)下,使教學(xué)活動往著預(yù)定的方向發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展越來越全面。②教學(xué)評價的激勵功能是指合理有效地運用教學(xué)評價,能夠激發(fā)和維持評價對象的內(nèi)在動力,調(diào)動被評價者的內(nèi)部潛力,提高其工作、學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,從而達到教育管理的目的。材料中,學(xué)校的教學(xué)評價使得學(xué)生越來越活躍,對于課程也有極大的熱情,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。四、教學(xué)設(shè)計題(每題40分,共6題,共240分)本大題有6小題,任選1題作答,多答只按第1題計分??忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向,選擇作答。26為中文與社會,27為數(shù)學(xué)與科學(xué),28為英語,29為音樂,30為體育,31為美術(shù)26、語文教學(xué)設(shè)計請認真閱讀下列材料,并按要求作答。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第10頁?!吨┲腴_店》2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第10頁。有一只蜘蛛,每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。于是,蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌,上面寫著:“口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。”顧客來了,是一只河馬。河馬嘴巴那么大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的工夫,終于織完了。晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單。第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:”圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢。“顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需付一元錢?!笨墒?,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第11頁。根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)∶2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第11頁。(1)若針對二年級的教學(xué)文本,試擬定教學(xué)目標。(2)針對于賣口罩,請設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,并簡要說明理由。(3)請分析一下這篇文章里面的寫作手法有些什么?【參考答案】(1)教學(xué)目標知識與技能目標:初讀課文,會認"店、蹲、寂、寞"等16個生字,會寫"店、決、定"等9個生字,會寫"飛蟲、決定、商店、木屋、圍巾、星期"等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。過程與方法目標:通過學(xué)習(xí)課文的字、詞、句,讓學(xué)生了解蜘蛛開了三次店:口罩店、圍巾店、襪子店,讓學(xué)生體會生活中的事情并非都是一帆風順的。情感態(tài)度與價值觀目標:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、不退縮的美好品質(zhì)。(2)教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)第2至4自然段——口罩編織店1.課件出示:蜘蛛決定開一家商店。(1)指名讀句子。(2)提問:"決定"是什么意思?從"決定"這個詞中體會到什么?("決定"就是想好了,拿定了主意。看來蜘蛛是下決心要開這個商店了。)(3)引導(dǎo):蜘蛛決心開一家商店。誰能用肯定的語氣讀讀這句話。2.過渡:好寂寞、好無聊的蜘蛛決定開店了,它會賣什么呢?3.探究矛盾點"很簡單"和"好難織"。(1)課件出示兩句話:賣什么呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。顧客來了,是一只河馬。河馬嘴巴那么大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的工夫,終于織完了。(2)女生讀一句,男生讀一句。(3)討論:為什么先前說"口罩織起來很簡單",后來卻說"口罩好難織"?這不是前后矛盾嗎?2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第12頁。(這兩句話一對比,從中體會到蜘蛛開編織店選擇織什么東西想法很簡單,沒有考慮到會遇到怎樣的顧客,會有什么困難。具體地說就是蜘蛛自己擅長編織,覺得開口罩編織店是很簡單的事。沒想到來的顧客是河馬,這里說"好難織啊"主要是指幫大嘴巴的河馬織口罩花工夫費時間。)2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第12頁。(4)體會給大嘴巴河馬織口罩的難處和心情。①課件出示:顧客來了,是一只河馬。河馬嘴巴那么大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的工夫,終于織完了。②指名讀句子,并相機出示河馬嘴巴圖片。預(yù)設(shè)1:學(xué)生讀好關(guān)鍵詞"那么大",從這強烈的語氣中更感受到河馬嘴巴大得驚人,.預(yù)設(shè)2:學(xué)生讀好關(guān)鍵詞"一整天""工夫""終于",感受口罩"好難織"。③課件出示:顧客來了,()是一只河馬。在括號里加一個詞語,更好地表達河馬此時此刻的心情。(可以填寫"竟然、沒想到"等,表現(xiàn)蜘蛛意外、吃驚的心情。)④討論:蜘蛛為什么會這樣意外呢?(蜘蛛開口罩編織店,覺得這事很簡單,完全沒想到遇到第一個顧客就會是嘴巴最大的河馬。)⑤齊讀第4自然段。4.交流:蜘蛛用一整天的工夫織完河馬的口罩,太辛苦了,賣出了好價錢嗎?小木屋外面掛了一張招牌,上面寫著:"口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。(1)課件出示:口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。(2)學(xué)生談看到這個招牌的體會。(預(yù)設(shè):蜘蛛想法太簡單了,不計口罩大小和所需的工夫,都只能收一元錢。)5.指名講述"賣口罩"部分的故事。6.想象:如果你是蜘蛛,經(jīng)歷了這些,你會想什么?預(yù)設(shè)1:哎,一開店就遇到大嘴巴的河馬,織個口罩花了一整天時間,真倒霉。預(yù)設(shè)2:口罩那么難織,還是換個編織店吧,織別的東西吧。【設(shè)計意圖】通過初讀課文,了解故事大意,簡單講述故事,再精讀課文深入體會情節(jié),完整講述故事。一步一步指導(dǎo)學(xué)生完成講述故事,提高學(xué)生在設(shè)疑中主動探求故事的興趣和欲望。(3)童話故事有一波三折寫作手法。什么是一波三折呢?一波就是以一件事情為線索,折就是指事情中的意外的變化,三折就是指三次意外變化。比如《蜘蛛開店》這篇童話以蜘蛛開店為線索,寫了三個波折。27.數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第13頁。請認真閱讀下文,并按要求作答。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第13頁。請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)∶什么是符號意識(4分)?在數(shù)學(xué)教學(xué)中,如何發(fā)展小學(xué)生的符號意識?(4分)若指導(dǎo)五年級小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容,試擬定教學(xué)目標。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標,設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。(22分)【參考答案】(1)符號意識主要是指能夠理解并且運用符號表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律;知道使用符號可以進行運算和推理,得到的結(jié)論具有一般性。建立符號意識有助于學(xué)生理解符號的使用是數(shù)學(xué)表達和進行數(shù)學(xué)思考的重要形式。"創(chuàng)設(shè)具體的情境,聯(lián)系身邊的事情,幫助學(xué)生去認識與理解符號,要盡可能在實際問題情境中幫助學(xué)生理解符號以及表達式、關(guān)系式意義,在解決實際問題中發(fā)展學(xué)生的符號意識。在教學(xué)中對符號演算的處理應(yīng)盡量避免讓學(xué)生機械地練習(xí)與記憶,而應(yīng)增加實際背景、探索過程、幾何解釋等,以幫助學(xué)生理解。如果學(xué)生能從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用符號來表示,說明學(xué)生超越了具體實際問題的情景,找出了存在干某一—問題中的共性和按普遍性,把認識和推理提到一個更高的水平。(2)教學(xué)目標∶2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第14頁。知識與技能目標∶借助生活中的實例,體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性。在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進行表達和交流。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第14頁。過程與方法目標∶在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,體驗用字母表示數(shù)的簡明性。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,滲誘歸納猜想、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度與價值觀目標∶學(xué)生在動手實踐、自主探索、合作交流中獲得成功的體驗。在合作學(xué)習(xí)及相互交流中,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神。(3)教學(xué)設(shè)計一、用字母表示特定的數(shù)師∶同學(xué)們?nèi)ミ^大雁塔嗎?知道關(guān)于它的歷史嗎?那老師給大家介紹一下吧!這里的D表示什么?(大雁塔)H表示什么?(西安市)師∶D和H都是字母。(板書-字母)師∶在生活中還有沒有用字母表示的例子?(生自由發(fā)言)師∶來我們看一看。(KFCCCTVIP)師∶同學(xué)們有沒有玩過撲克牌?生∶玩過。師∶撲克牌里有沒有字母?生:有師:我們來看一下,這里的J表示(11),Q表示(12),K表示(13),A表示(1或24)并及時板書。師:看來字母很神奇,有時可以表示名稱,有時可以表示計量單位,有時可以表示數(shù)。今天節(jié)課我們就來一起研究《用字母表示數(shù)》。(補充板書)二、用字母表示變化的數(shù)1.兒歌激趣,初步建構(gòu)。師∶同學(xué)們,有一首特別有趣的兒歌叫"數(shù)青蛙",你們會說嗎?1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,男女對唱,師做暫停手勢,問∶能唱完嗎?生∶唱不完。師∶那你能用一句簡潔的話表示這首兒歌嗎?(生交流匯報并展示學(xué)生表示方法)師∶你覺得那種方法比較合理?在這首兒歌中,n分別表示那些數(shù)字?師∶青蛙的只數(shù)和嘴的張數(shù)相同,都用n來表示。小結(jié)∶在同一個算式中,相同的字母表示相同的數(shù)。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第15頁。2.提出問題,感悟新知。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第15頁。(1)通過這個圖,你了解到了什么?還想知道什么?(2)引導(dǎo)學(xué)生說出∶當淘氣1歲時,媽媽1+26歲;當淘氣2歲時,媽媽2+26歲;當淘氣3歲時,媽媽3+26歲.(3)當淘氣10歲時,媽媽多少歲呢?算式是什么?誰能像這樣接著往下說?((請3個學(xué)生繼續(xù)說。)(4)如果淘氣的年齡為a歲,那媽媽得年齡是多少歲呢?(板書∶a+26歲)(5)你是怎么理解這個式子的?(引導(dǎo)學(xué)生說出∶媽媽比淘氣大26歲是永遠不變的,如果用字母a表示淘氣的歲數(shù),媽媽的歲數(shù)就是a+26歲。)(6)來,一起讀一讀。同學(xué)們看這個含有字母的加法式子(指著黑板上的a+26),從這個式子你們能知道些什么呢?(請學(xué)生任意說說意思。大家說得有點意思,對,這個式子表示出了淘氣和媽媽之間的年齡關(guān)系。)(7)淘氣的年齡是在不斷變化的,媽媽的年齡也隨著變化。而a+26表示的關(guān)系卻是不變的。正如德國數(shù)學(xué)家開普勒說的——(讀課件∶數(shù)學(xué)就是研究千變?nèi)f化中不變的關(guān)系。)3.數(shù)數(shù)猜猜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律(1)(課件∶三角形)擺一個三角形用3根小棒,擺2個三角形用幾根小棒?用什么算式表示?(3×2=6)擺3個三角形用幾根?自己寫算式。擺3個三角形呢?4個呢?(2)還可以繼續(xù)擺下去,擺5個,擺6個,擺10個,擺50個,你能把算式寫下去嗎?(3)說說你有什么發(fā)現(xiàn)?(生說)(4)三角形個數(shù)和小棒根數(shù)有什么關(guān)系?(引導(dǎo)學(xué)生說出∶小棒根數(shù)是三角形個數(shù)的3倍)師∶在這一串式子里,有一個永遠不變的量是3;1、2、3、4、5、……是另一個量,在變化。我們永遠寫不完,你可以用一個算式表示這個規(guī)律嗎?(根據(jù)學(xué)生回答板書:a,a3)(5)你是怎么想的?(當三角形個數(shù)是a時,小棒根數(shù)是它的3倍,就是(ax3)根。)(6)在這里,a可以表示哪些數(shù)?(生∶1、2、3、、….)這個a只能表示整數(shù),能表示小數(shù)嗎?(7)用字母表示的數(shù)有一定的范圍,我們要根據(jù)生活中的實際情況而定。三、聽故事《數(shù)學(xué)國王》,學(xué)習(xí)在含有字母的乘法算式中,字母與字母之間,母與數(shù)字之間的簡寫方法。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第16頁。緊跟練習(xí)∶1、填空題。2、判斷。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第16頁。四、拓展應(yīng)用1、課件出示∶快樂廣場師∶看懂這幅圖的意思嗎?這里的x米、y米分別表示什么?生∶x米表示生活館到音樂吧的距離。生∶y米表示生活館到智慧屋的距離。師∶從門口出發(fā),你想去哪里,要走多少米的路程?課件出示∶我想去()。,從入口出發(fā)要走的路程是()。米。生∶我想去音樂吧,要走(50+x)米生∶我想去生活館,要走50米生∶我想去智慧屋,要走(50+y)米師∶為什么這里的字母都不一樣?生∶因為它們的路程不一樣師∶哦,原來不一樣的路程,也就是說不一樣的數(shù)要用不-樣的字母來表示。2、生活館(討論n只手有()。手指頭。)3、智慧屋(用字母表示正方形周長和面積公式、長方形面積公式)4、音樂吧(繼續(xù)讀兒歌)你還能接著說下去嗎?10只青蛙呢?a只青蛙呢?讓我們?yōu)槿澜绲那嗤芫幰痪鋽?shù)學(xué)歌吧!1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿;3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿;n只青蛙n張嘴,2n只眼睛4n條腿。小結(jié)∶這里的字母n是什么意思呢?它表示青蛙只數(shù)。它不僅表示了數(shù),而且表示了青蛙的只數(shù)n,與它的嘴的張數(shù)n,眼睛的只數(shù)2n,以及腿的條數(shù)4n之間的數(shù)量關(guān)系。28.英語教學(xué)設(shè)計請認真閱讀下列材料,并按要求作答。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第17頁。Thenewschoolyearbeginsafterthesummerholidays.Thestudentsaretalkingabouttheirholidays.2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第17頁。(1)簡述四種常見的英語學(xué)習(xí)活動類型,,并舉例說明。(8分)(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標,設(shè)計一個拓展運用環(huán)節(jié),讓學(xué)生匯報假期里的學(xué)習(xí)情況,并說明理由。(22分)參考解析∶(1)常見的英語學(xué)習(xí)活動類型∶歌謠活動∶歌謠學(xué)語音、歌謠學(xué)語詞、歌謠學(xué)語句、歌謠學(xué)語法、歌謠學(xué)話題歌曲活動∶歌曲學(xué)語音、歌曲學(xué)語詞、歌曲學(xué)語句、歌曲學(xué)語法、歌曲學(xué)話題故事活動∶故事學(xué)語音、故事學(xué)語詞、故事學(xué)語句、故事學(xué)語法、故事學(xué)話題游戲活動∶游戲?qū)W語音、游戲?qū)W語詞、游戲?qū)W語句、游戲?qū)W語法、游戲?qū)W話題(2)1.知識目標①學(xué)生能夠認讀單詞和短語read,holiday,writeabook∶能夠掌握主要句型whatdidyoudo并熟練運用。②學(xué)生能夠了解更多與過去發(fā)生的事情相關(guān)的內(nèi)容。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第18頁。2.能力目標2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第18頁。通過課堂活動,學(xué)生能夠提高綜合語言運用能力,并能就熟悉的話題進行簡單交流。3.情感、態(tài)度、價值觀目標學(xué)生能夠增強學(xué)習(xí)英語的興趣。(3)拓展訓(xùn)練游戲∶你演我說教師先介紹你演我說游戲的規(guī)則,學(xué)生分成兩個人一組,一個人看到老師出示的句子,并將它表演出來,另一個人用whatdidyoudo提問并猜含義。猜對一個句子得一分,得分最多的組贏得勝利。設(shè)計理由∶通過練習(xí),學(xué)生能增強對句子的實際運用,并且在游戲過程中,增加英語學(xué)習(xí)的樂趣和同伴的協(xié)作能力。29.音樂教學(xué)設(shè)計請認真閱讀下文,并按要求作答。(1)簡要分析歌曲的特點。(8分)(2)如指導(dǎo)低年段小學(xué)生唱本歌曲,試擬定教學(xué)目標。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標,結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí),設(shè)計"四分音符,八分音符"的教學(xué)環(huán)節(jié)并說明理由。(22分)參考解析∶2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第19頁。歌曲特點∶《時間像小馬車》是一首想象生動、活潑有趣、有一定教育意義的歌曲。曲調(diào)短小、流暢,并具有節(jié)奉性強特點。歌曲采用了有規(guī)律的節(jié)秦,多為四分、八分音符,形象地模仿了時鐘小馬車"噠噠走動的聲響。旋律多為級進,流暢上口,并采用了曲調(diào)的模進井、節(jié)奏的重復(fù),使歌曲的情緒歡快、活潑。歌詞簡單明了,寓意深刻,告訴我們要珍惜時間,懂得利用人生有限的時間多學(xué)本領(lǐng),成為對祖國有用之才。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第19頁。(2)教學(xué)目標情感態(tài)度與價值觀目標∶通過學(xué)唱歌曲,認識到時間的重要性,懂得去珍惜時間,做時間的小主人。知識與技能目標∶能用活潑愉快的聲音演唱《時間像小馬車》。過程與方法目標∶通過探究、模仿,接龍等方式,體驗歌曲的漸強漸弱的變化,并展示出效果。(3)教學(xué)過程同學(xué)們,你們坐過馬車嗎?今天時光老人給我們帶來了一輛時間馬車,想帶領(lǐng)大家坐上這輛時間的小馬車走進我們的音樂世界。一、律動導(dǎo)入全體起立,(放原唱)跟老師一起坐上這輛時間的小馬車,出發(fā)吧!二、難點處理1、請坐,時光老人說同學(xué)們表現(xiàn)的真棒,同學(xué)們坐在小馬車上聽到了什么聲音?(小馬車噠噠噠噠跑的聲音)我們一起來聽一聽小馬車是怎樣跑來的(播放小馬車由遠到近時圖像及聲音)?(小馬車由遠到近,聲音由小到大)2、我們能用什么樂器模仿小馬車噠噠噠噠跑的聲音?(雙響筒)雙響筒是打擊樂器,演奏時,左手持樂器木柄,右手持小木棒敲擊竹簡兩側(cè),會發(fā)出高低兩種聲音。你們聽一聽老師模仿的怎么樣(由弱到強)?(噠噠噠噠噠噠噠噠)隨老師—起讀∶噠噠噠噠噠噠噠噠3、小馬車的鈴鐺也鈴鈴作響,我們用手鈴來模仿一下,手鈴,演奏時左手握住鈴柄,右手握拳,敲擊左手的手腕,演奏出不同的節(jié)奏型。邊敲擊樂器邊讀∶噠噠噠噠噠噠噠吃噠向前跑,老師給他們配上了小音符,我們—起來唱唱吧4、時間的小馬車帶著時光老人漸漸跑遠了,我們一起聽一聽,馬車跑遠的聲音,噠噠噠噠噠噠噠噠5、同樣我們也給它加上小音符,一起唱一唱吧6、時間的小馬車變成了流動的音符,讓我們一起給它伴奏吧。(放范唱)2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第20頁。7、時光老人夸獎我們伴奏的真棒,他問同學(xué)們能不能乘上小馬車一起演唱歌曲呢?2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第20頁。三、學(xué)唱階段8、時光老人說你們歌詞還不會,怎么能演唱呢,讓我們一起按節(jié)奏讀一讀吧9、放范唱,小聲跟唱,你的聲音不要讓你的同桌聽到哦,10、再放范唱,老師好像聽到了同學(xué)們坐在小馬車上那快樂的心情,能不能把這快樂的心情分享給你的同桌讓她聽到你的聲音。30.體育教學(xué)設(shè)計助跑投擲壘球(以右手投擲為側(cè))動作方法∶面對投擲方向,右手持球于頭的右前方;助跑幾步后,邁右腿的同時,身體向右轉(zhuǎn)。右臂靠近身體經(jīng)下向后引球,左腿迅速向前一步;左腿用力蹬地,右腿迅速向前交叉。當右腳剛一落地,過速蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、同時身體左轉(zhuǎn),重心前移,左版腿和積極落地登伸,上體向前菌打,右臂經(jīng)肩上屈肘向前揮臂,將球快速投出。請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)∶寫出"助跑投擲壘球"的教學(xué)重點,難點。(2)如果指導(dǎo)水平三的學(xué)習(xí)練習(xí),試擬定教學(xué)目標。(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標設(shè)計,教學(xué)技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)的步驟并說明理由。參考解析∶(1)教學(xué)重點∶左腿用力蹬地,右腿迅速向前交叉。當右腳剛一落地,迅速蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、同時身體左轉(zhuǎn),重心前移,左腿積極落地蹬伸,上體向前鞭打,右臂經(jīng)肩上屈肘向前揮臂教學(xué)難點∶動作流暢自然、協(xié)調(diào)(2)知識與技能∶學(xué)生能描述出助跑投擲壘球動作要領(lǐng),85%以上的同學(xué)能掌握這一動作技術(shù)。2022年上半年全國教師資格證考試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題及答案解析全文共25頁,當前為第21頁。過

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