小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)音樂(lè)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?范本本?學(xué)期忙碌?又充實(shí)的?教育教學(xué)?工作接近?尾聲了，?本學(xué)期我?積極向老?教師請(qǐng)教?，結(jié)合本?校的實(shí)際?條件和學(xué)?生的實(shí)際?情況，努?力使教學(xué)?工作有計(jì)?劃，有組?織，有步?驟地開(kāi)展?。現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作作以下?幾個(gè)方面?的總結(jié)：?一、教?學(xué)思想方?面：作?為一名教?師，我注?意培養(yǎng)自?己良好的?師德，關(guān)?心和愛(ài)護(hù)?每一位學(xué)?生，做他?們學(xué)習(xí)和?生活中的?良師益友?，時(shí)時(shí)處?處為人師?表；同時(shí)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教學(xué)?理論和教?育理念，?不斷的提?和充實(shí)自?己二、?教育教學(xué)?方面：?本學(xué)期我?擔(dān)任三至?五年級(jí)的?音樂(lè)課教?學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)過(guò)?程中我始?終使用音?樂(lè)教育所?特有的魅?力讓學(xué)生?獨(dú)立自主?的學(xué)習(xí)，?發(fā)揮他們?自己的才?華，挖掘?他們自身?的潛能，?激發(fā)他們?的表現(xiàn)欲?。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)風(fēng)格?不代表課?堂氣氛就?不活躍，?在課堂上?我靈活掌?握學(xué)生的?學(xué)生的習(xí)?慣，注重?學(xué)生對(duì)音?樂(lè)學(xué)習(xí)的?興趣培養(yǎng)?，積極調(diào)?動(dòng)他們學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性，通過(guò)?各種課堂?互動(dòng)活動(dòng)?來(lái)創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，從?而讓每個(gè)?學(xué)生都能?夠愛(ài)音樂(lè)?、學(xué)音樂(lè)?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛(ài)音?樂(lè)，同時(shí)?我更熱愛(ài)?教育工作?，因此在?本學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，從來(lái)不?因?yàn)閭€(gè)人?的事情而?耽誤教學(xué)?工作，同?時(shí)為了提?高教學(xué)效?率，充分?、有效的?利用工作?時(shí)間來(lái)做?好各項(xiàng)職?責(zé)內(nèi)的工?作。人?無(wú)完人金?無(wú)足赤，?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作我也發(fā)?現(xiàn)了自己?有很多方?面的不足?，例如在?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?方面還存?在欠缺，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，另?外課外拓?展活動(dòng)工?作的開(kāi)展?不足等，?因此在新?的學(xué)年里?我制訂了?自己的教?學(xué)目標(biāo)：?1、加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?豐富音樂(lè)?教學(xué)的涵?2、多?與有經(jīng)驗(yàn)?的老師溝?通學(xué)習(xí)，?豐富自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)開(kāi)展?更多的音?樂(lè)課拓展?活動(dòng)，豐?富教學(xué)活?動(dòng)，同時(shí)?摸索出一?套適合自?己的特長(zhǎng)?和教學(xué)方?法。總?之，在過(guò)?去一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)?工作中，?有收獲也?有遺憾，?但是我會(huì)?把收獲繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)，?讓遺憾不?在延續(xù)，?我會(huì)用我?的全部熱?情來(lái)澆灌?我深?lèi)?ài)著?的音樂(lè)教?學(xué)工作。?小學(xué)音?樂(lè)教師個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?二）時(shí)?光荏苒，?忙碌中時(shí)?間腳步已?經(jīng)悄然走?遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)期?就過(guò)去了?。的確，?我們?cè)谶^(guò)?去的一年?中忙碌著?、辛苦著?、奔波著?同時(shí)也收?獲著，新?的一年即?將開(kāi)始，?在這里，?我對(duì)自己?這一學(xué)期?來(lái)的思想?和工作情?況做一個(gè)?回顧和反?思，以促?進(jìn)今后能?更好的做?好教育教?學(xué)的工作?。一、?教學(xué)方面?：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?：本學(xué)期?我采用的?是書(shū)面?zhèn)?課的形式?，按要求?有單元教?學(xué)目標(biāo)、?教材分析?，每一課?也都有教?學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)重難?點(diǎn)、教學(xué)?準(zhǔn)備和詳?細(xì)的教學(xué)?過(guò)程(學(xué)?生、教師?活動(dòng)預(yù)設(shè)?)。反?思：在備?課中，還?沒(méi)有能夠?做到對(duì)教?材的充分?理解和把?握，對(duì)學(xué)?生活動(dòng)的?預(yù)設(shè)考慮?不夠周全?，應(yīng)在備?課之前增?加對(duì)學(xué)生?情況的分?析，這樣?才能在備?課中更加?全面和完?善。2?、認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)?劃：在對(duì)?各年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)行?分析、對(duì)?教材進(jìn)行?了解的基?礎(chǔ)上，以?《音樂(lè)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?為依據(jù)，?制定出相?應(yīng)的教學(xué)?計(jì)劃。當(dāng)?然教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)根據(jù)?兒童身心?發(fā)展的規(guī)?律，結(jié)合?孩子的實(shí)?際情況，?教學(xué)計(jì)劃?應(yīng)該再詳?細(xì)一點(diǎn)。?3、認(rèn)?真上課：?注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?如聽(tīng)音樂(lè)?起立問(wèn)好?、聽(tīng)到相?應(yīng)的音樂(lè)?保持安靜?。按照備?課的準(zhǔn)備?實(shí)施教學(xué)?活動(dòng)，完?成教學(xué)目?標(biāo)，本學(xué)?期期末，?多數(shù)同學(xué)?能達(dá)到優(yōu)?秀。反?思：在課?堂教學(xué)中?，雖然有?預(yù)先制定?的教學(xué)目?標(biāo)和詳細(xì)?的過(guò)程，?但是，學(xué)?生的回答?不可能完?全按照老?師的意愿?進(jìn)行，這?給教師提?出了新的?要求，要?及時(shí)、靈?活的對(duì)學(xué)?生的回答?做出有效?評(píng)價(jià)，這?是我在今?后的教學(xué)?中要改進(jìn)?的地方；?另外，在?制定教學(xué)?目標(biāo)和教?學(xué)重難點(diǎn)?上，要結(jié)?合學(xué)生實(shí)?際情況，?不能過(guò)難?或者過(guò)于?簡(jiǎn)單，除?了活躍課?堂氣氛外?，要讓學(xué)?生真正地?參與到音?樂(lè)活動(dòng)中?來(lái)，讓學(xué)?生對(duì)音樂(lè)?產(chǎn)生、保?持濃厚的?興趣……?這些都是?我在今后?的工作應(yīng)?該努力和?改進(jìn)的地?方。4?、認(rèn)真考?核：按照?《___?_年學(xué)年?度上期期?末檢測(cè)方?案》對(duì)學(xué)?生進(jìn)行考?核。反?思：在制?定方案中?，有些可?能還不夠?完善，檢?測(cè)、評(píng)價(jià)?的方式較?單一，不?利于孩子?音樂(lè)素質(zhì)?的全面提?高，這是?我在今后?的工作中?還應(yīng)該思?考和努力?的地方。?5、課?后反思：?本學(xué)期?，由于跨?校區(qū)上課?，聽(tīng)、評(píng)?課的效率?不高，聽(tīng)?課的次數(shù)?較少，反?思不夠深?刻和具體?。在提高?自身教學(xué)?能力上，?做的還不?夠，特別?是教學(xué)隨?筆，沒(méi)能?及時(shí)地記?錄下來(lái)，?對(duì)自己進(jìn)?行總結(jié)，?在教學(xué)工?作中留下?遺憾。?總的說(shuō)來(lái)?，本學(xué)期?，在教學(xué)?工作中我?做的還不?夠，作為?一名年輕?教師，很?多地方還?需要提高?，應(yīng)該虛?心向其他?教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，多?參與聽(tīng)、?評(píng)課的活?動(dòng)，努力?使自己的?課堂教學(xué)?更為成熟?，對(duì)學(xué)生?和教材的?理解、把?握得到進(jìn)?一步提高?。二、?教育工作?本學(xué)期?，我擔(dān)任?一年級(jí)三?、四班及?三年級(jí)的?音樂(lè)教學(xué)?，開(kāi)學(xué)初?參加了學(xué)?校組織的?家長(zhǎng)開(kāi)放?課，并且?取得了家?長(zhǎng)的好評(píng)?。在慶?“六、一?”的活動(dòng)?中，編排?了腰鼓隊(duì)?的表演和?三年級(jí)的?口風(fēng)琴表?演。并且?參加了全?縣小學(xué)音?樂(lè)課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)大?賽，在我?的精心準(zhǔn)?備下，這?節(jié)口風(fēng)琴?課《歡樂(lè)?頌》身受?同學(xué)們的?歡迎，在?這節(jié)課中?同學(xué)們不?僅學(xué)會(huì)吹?奏樂(lè)曲，?而且還認(rèn)?識(shí)了大音?樂(lè)家貝多?芬，了解?了他的一?生及他的?作品。?本學(xué)期的?活動(dòng)很多?，但是我?還的秉著?以學(xué)生為?本的宗旨?，抓好課?堂教學(xué)，?使學(xué)生在?期末的考?試中取得?優(yōu)異的成?績(jī)。三?、特色工?作本學(xué)?期，我參?與編