“學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計劃”學(xué)校工作計劃范文(2篇)_第1頁
“學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計劃”學(xué)校工作計劃范文(2篇)_第2頁
“學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計劃”學(xué)校工作計劃范文(2篇)_第3頁
“學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計劃”學(xué)校工作計劃范文(2篇)_第4頁
“學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展計劃”學(xué)校工作計劃范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁“學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展計?劃”學(xué)校工?作計劃范文?一、指導(dǎo)?思想:為?了____?《學(xué)校藝術(shù)?教育工作規(guī)?程》和《全?國學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展規(guī)?劃(___?_年)》,?全面推進學(xué)?校教育,全?面提升學(xué)校?藝術(shù)教育水?平,全面提?升學(xué)生的藝?術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)?新、實踐能?力。在今后?的三年中,?學(xué)校將全面?____教?育方針,全?面實施新課?程,把藝術(shù)?教育作為學(xué)?校一項重要?工作來抓,?要在全校形?成一個以藝?輔德,以藝?促智,以藝?健體的藝術(shù)?教育協(xié)調(diào)發(fā)?展的良好局?面,使學(xué)生?在良好的校?園文化氛圍?中健康成長?,使學(xué)校早?日成為“富?陽市藝術(shù)教?育基地”。?特制訂本規(guī)?劃:二、?總體目標:?1.認真?學(xué)習(xí)新課程?標準,充分?認識并發(fā)揮?藝術(shù)教育獨?特的育人功?能,通過營?造藝術(shù)氛圍?,開展豐富?多采的藝術(shù)?教育活動,?全面提升學(xué)?生的藝術(shù)鑒?賞水平,藝?術(shù)表現(xiàn)水平?以及藝術(shù)創(chuàng)?新能力,使?學(xué)生的藝術(shù)?素質(zhì)與其他?素質(zhì)和諧發(fā)?展。2.?學(xué)校藝術(shù)教?育堅持面向?全體學(xué)生,?堅持普及與?提高相結(jié)合?,堅持群體?提高與個體?特長發(fā)揮相?結(jié)合,堅持?日常教學(xué)與?活動競賽相?結(jié)合,使學(xué)?校藝術(shù)教育?工作思路更?寬,方法、?途徑、載體?更趨多元。?3.器樂?進課堂,使?每個畢業(yè)的?學(xué)生都會吹?口琴、并掌?握一定的吹?奏演技。?4.在上好?藝術(shù)類學(xué)科?課和校園藝?術(shù)文化氛圍?的布置基礎(chǔ)?上,要進一?步抓好聲樂?、舞蹈、鼓?樂、書法、?美術(shù)繪畫等?興趣小組的?訓(xùn)練工作,?力爭在參加?富陽市級比?賽中取得好?名次,并在?富陽市城區(qū)?中小學(xué)藝術(shù)?教育中有立?足之地。?三、具體措?施等要求:?(一)加?強領(lǐng)導(dǎo)與組?織管理工作?1.進一?步健全藝術(shù)?教育領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè),校?長親自掛帥?,主任具體?負責。_?___把藝?術(shù)教育納入?學(xué)校工作計?劃,每學(xué)期?至少召開_?___次以?上的藝術(shù)教?育工作會議?。藝術(shù)學(xué)科?各教研組期?初有計劃、?期中有檢查?、期終有總?結(jié),做到月?月有重點,?件件抓落實?。3.校?長具體負責?對藝術(shù)教育?的實施、指?導(dǎo)及過程管?理,藝術(shù)教?育成果作為?指導(dǎo)教師評?優(yōu)、評職、?獎勵的依據(jù)?。4.創(chuàng)?建藝術(shù)教育?園地,學(xué)生?美術(shù)、書法?畫廊,每天?____分?鐘的口琴吹?奏,每學(xué)年?一次的“藝?術(shù)周”活動?。5.在?普及藝術(shù)教?育的基礎(chǔ)上?,選拔優(yōu)秀?藝術(shù)苗子,?組成各類藝?術(shù)興趣小?組。開展長?年持久的輔?導(dǎo)、訓(xùn)練。?6.選拔?藝術(shù)學(xué)科類?的優(yōu)秀教師?,提高藝術(shù)?類學(xué)科的教?學(xué)和輔導(dǎo)水?平,籌備成?立藝術(shù)學(xué)校?,吸納社會?藝術(shù)資源,?為學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展服?務(wù)。(二?)音樂工作?1.照新?課標要求,?配齊配好音?樂學(xué)科教學(xué)?設(shè)備,提高?課堂教學(xué)效?益。2.?請有關(guān)音樂?教學(xué)專家來?校輔導(dǎo),送?音樂教師外?出深造,提?升音樂教師?的教學(xué)能力?和業(yè)務(wù)水平?。3.充?實、完善、?提升音樂教?師隊伍,使?之適應(yīng)五小?音樂教育發(fā)?展需要。?4.要充分?利用“丑小?鴨”電視臺?的作用,開?辟“露一手?”文藝欄目?,給學(xué)生一?個自我展示?的機會,以?進一步培養(yǎng)?學(xué)生的興趣?與特長。?5.從二年?級開始口琴?進課堂,二?至六年級每?天____?分鐘吹口琴?,一年級唱?歌,使每個?同學(xué)小學(xué)畢?業(yè)后會吹口?琴。6.?合唱隊:?(1)從?二、三年級?招收隊員(?約____?人)成立初?級班,四?、五年級(?____人?)為高級班?,形成梯隊?,進行訓(xùn)練?。(2)?以合唱訓(xùn)練?為重點,同?時注重拔尖?人才的培養(yǎng)?,排好獨唱?、重唱、小?組唱等節(jié)目?。7.舞?蹈隊:(?1)從一?、二年級開?始招收隊員?,并形成大?小班梯隊。?(2)舞?蹈排練以少?兒專題舞蹈?為重點,要?突出創(chuàng)編和?兒童的童心?;注重隊員?舞蹈情感表?現(xiàn)力的培養(yǎng)?和舞蹈基本?功的訓(xùn)練。?8.鼓樂?隊(1)?從三、四?年級中招收?隊員,要搞?好隊員的銜?接,使之“?年年有戲”?。(2)?完善擴大鼓?樂隊的陣容?,使之符合?規(guī)范。(?3)逐步向?銅管樂隊過?渡,并形成?一支像樣的?銅管樂隊,?管樂隊與鼓?樂隊兼容,?既能滿足學(xué)?校宣傳的需?要,又能在?舞臺上演奏?。(三)?書畫工作?1.采用請?進來、走出?去的方式,?培訓(xùn)美術(shù)教?師,提高他?們的工作和?業(yè)務(wù)水平。?2.挑選?優(yōu)秀的美術(shù)?和書法教師?充實學(xué)校書?畫教師隊伍?,使之更全?面、更合理?。3.聘?請校外書畫?界知名人士?來校擔任指?導(dǎo)教師,使?書畫藝術(shù)品?種更多樣化?。4.每?學(xué)期舉行一?次書法(鉛?筆、鋼筆、?毛筆)和繪?畫比賽,以?提高學(xué)生對?書畫的興趣?和愛好,促?進學(xué)生書畫?技能的提高?。5、以?書畫為主要?內(nèi)容,每年?至少出好(?六一、國?慶、元旦)?三期宣傳櫥?窗,更換好?校園走廊學(xué)?生書畫作品?。6.成?立書法、繪?畫校級興趣?小組,開展?長年持久的?訓(xùn)練,注重?隊的層次和?大小班的銜?接工作,使?之年年有人?才、年年出?成果。7?.積極組織?學(xué)生參加社?會的書畫實?踐活動。?(四)加大?投入、改善?藝術(shù)教育設(shè)?施。“學(xué)?校藝術(shù)教育?發(fā)展計劃”?學(xué)校工作計?劃范文(二?)一指導(dǎo)?思想:為?了____?《學(xué)校藝術(shù)?教育工作規(guī)?程》和《全?國學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展規(guī)?劃(___?_年)》,?全面推進學(xué)?校教育,全?面提升學(xué)校?藝術(shù)教育水?平,全面提?升學(xué)生的藝?術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)?新實踐能力?。在今后的?三年中,學(xué)?校將全面_?___教育?方針,全面?實施新課程?,把藝術(shù)教?育作為學(xué)校?一項重要工?作來抓,要?在全校形成?一個以藝輔?德,以藝促?智,以藝健?體的藝術(shù)教?育協(xié)調(diào)發(fā)展?的良好局面?,使學(xué)生在?良好的校園?文化氛圍中?健康成長,?使學(xué)校早日?成為“富陽?市藝術(shù)教育?基地”。特?制訂本規(guī)劃?:二總體?目標:認?真學(xué)習(xí)新課?程標準,充?分認識并發(fā)?揮藝術(shù)教育?獨特的育人?功能,通過?營造藝術(shù)氛?圍,開展豐?富多采的藝?術(shù)教育活動?,全面提升?學(xué)生的藝術(shù)?鑒賞水平,?藝術(shù)表現(xiàn)水?平以及藝術(shù)?創(chuàng)新能力,?使學(xué)生的藝?術(shù)素質(zhì)與其?他素質(zhì)和諧?發(fā)展。學(xué)?校藝術(shù)教育?堅持面向全?體學(xué)生,堅?持普及與提?高相結(jié)合,?堅持群體提?高與個體特?長發(fā)揮相結(jié)?合,堅持日?常教學(xué)與活?動競賽相結(jié)?合,使學(xué)校?藝術(shù)教育工?作思路更寬?,方法途徑?載體更趨多?元。器樂?進課堂,使?每個畢業(yè)的?學(xué)生都會吹?口琴并掌握?一定的吹奏?演技。在?上好藝術(shù)類?學(xué)科課和校?園藝術(shù)文化?氛圍的布置?基礎(chǔ)上,要?進一步抓好?聲樂舞蹈鼓?樂書法美術(shù)?繪畫等興趣?小組的訓(xùn)練?工作,力爭?在參加富陽?市級比賽中?取得好名次?,并在富陽?市城區(qū)中小?學(xué)藝術(shù)教育?中有立足之?地。三具?體措施等要?求:(一?)加強領(lǐng)導(dǎo)?與組織管理?工作進一?步健全藝術(shù)?教育領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè),校?長親自掛帥?,主任具體?負責。把?藝術(shù)教育納?入學(xué)校工作?計劃,每學(xué)?期至少召開?次以上的藝?術(shù)教育工作?會議。藝術(shù)?學(xué)科各教研?組期初有計?劃期中有檢?查期終有總?結(jié),做到月?月有重點,?件件抓落實?。校長具?體負責對藝?術(shù)教育的實?施指導(dǎo)及過?程管理,藝?術(shù)教育成果?作為指導(dǎo)教?師評優(yōu)評職?獎勵的依據(jù)?。創(chuàng)建藝?術(shù)教育園地?,學(xué)生美術(shù)?書法畫廊,?每天分鐘的?口琴吹奏,?每學(xué)年一次?的“藝術(shù)周?”活動。?在普及藝術(shù)?教育的基礎(chǔ)?上,選拔優(yōu)?秀藝術(shù)苗子?,組成各類?藝術(shù)興趣?小組。開展?長年持久的?輔導(dǎo)訓(xùn)練。?選拔藝術(shù)?學(xué)科類的優(yōu)?秀教師,提?高藝術(shù)類學(xué)?科的教學(xué)和?輔導(dǎo)水平,?籌備成立藝?術(shù)學(xué)校,吸?納社會藝術(shù)?資源,為學(xué)?校藝術(shù)教育?發(fā)展服務(wù)。?(二)音?樂工作照?新課標要求?,配齊配好?音樂學(xué)科教?學(xué)設(shè)備,提?高課堂教學(xué)?效益。請?有關(guān)音樂教?學(xué)專家來校?輔導(dǎo),送音?樂教師外出?深造,提升?音樂教師的?教學(xué)能力和?業(yè)務(wù)水平。?充實完善?提升音樂教?師隊伍,使?之適應(yīng)五小?音樂教育發(fā)?展需要。?要充分利用?“丑小鴨”?電視臺的作?用,開辟“?露一手”文?藝欄目,給?學(xué)生一個自?我展示的機?會,以進一?步培養(yǎng)學(xué)生?的興趣與特?長。從二?年級開始口?琴進課堂,?二至六年級?每天分鐘吹?口琴,一年?級唱歌,使?每個同學(xué)小?學(xué)畢業(yè)后會?吹口琴。?合唱隊:?(____?)從二三?年級招收隊?員(約人)?成立初級班?,(__?__)以合?唱訓(xùn)練為重?點,同時注?重拔尖人才?的培養(yǎng),排?好獨唱重唱?小組唱等節(jié)?目。舞蹈?隊:(_?___)從?一二年級?開始招收隊?員,并形成?大小班梯隊?。(__?__)舞蹈?排練以少兒?專題舞蹈為?重點,要突?出創(chuàng)編和兒?童的童心;?注重隊員舞?蹈情感表現(xiàn)?力的培養(yǎng)和?舞蹈基本功?的訓(xùn)練。?鼓樂隊(?____)?從三四年?級中招收隊?員,要搞好?隊員的銜接?,使之“年?年有戲”。?(___?_)完善擴?大鼓樂隊的?陣容,使之?符合規(guī)范。?(___?_)逐步向?銅管樂隊過?渡,并形成?一支像樣的?銅管樂隊,?管樂隊與鼓?樂隊兼容,?既能滿足學(xué)?校宣傳的需?要,又能在?舞臺上演奏?。(三)?書畫工作?采用請進來?走出去的方?式,培訓(xùn)美?術(shù)教師,提?高他們的工?作和業(yè)務(wù)水?平。挑選?優(yōu)秀的美術(shù)?和書法教師?充實學(xué)校書?畫教師隊伍?,使之更全?面更合理。?聘請校外?書畫界知名?人士來校擔?任指導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論