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文檔簡介
機密★啟用前2023年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試一、選擇題〔共211~62;7~9項符合題意,每題332的不得分〕對如以下圖試驗及安全學問的分析,正確的選項是甲:頭發(fā)被帶電的氣球吸引,說明頭發(fā)原來確定帶電B.乙:兩個鉛柱沒有被重物拉開,說明分子之間存在引力C.更換燈泡時,不必斷開電源開關D.在高速大路上,汽車超速行駛以下數(shù)據(jù)最接近實際狀況的是一只圓珠筆的質(zhì)量約為500g B.教室中課桌的高度約為75cmC.中學生百米賽跑的成績約為5s D.河北省12月份的平均氣溫約為25℃以下說法正確的選項是“淵冰厚三尺,素雪覆千里B“霧”的形成是汽化現(xiàn)象CD圖6所示是小明家的一個插線板,他在使用中覺察:插線板上的開關閉合時插孔能供給7在老舊小區(qū)改造中,工人利用滑輪組將重380N8200N5s5m,不計繩重及摩擦。此過程中,以下說法正確的選項是動滑輪所受重力為10N B.滑輪組所做的有用功為2023JC.工人所用拉力的功率為380W D.滑輪組的機械效率為95%6.2023514C919〔如圖9〕從浦東機場起飛,經(jīng)過3小時的飛行后安全降落,這標志著馬上交付的首架C919大飛機首飛試驗成功。以下說法正確的選項是飛機在升空過程中,飛行員的重力勢能漸漸增大B.飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛行員的動能始終保持不變C.飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛機的機械能始終保持不變D.飛機降落后,在水平跑道上滑行過程中,飛機的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能圖10所示的四幅圖中,不能利用流體壓強與流速的關系解釋的是小明利用如圖11所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)適當位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清楚的像,分別測出物距u和像距v,試驗數(shù)據(jù)如下表。試驗次數(shù)12345u/cm6030201512v/cm1215203060以下說法正確的選項是A.20cm15當u=45cm第5次試驗后,在貼近凸透鏡左側(cè)放一眼鏡片,向右移動光屏,能在光屏上成清楚的像,則眼鏡片對光起會聚作用圖12所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L上標有“12V 12W”字樣,滑動變阻器R的最大阻值為20Ω,a、b為電流表、電壓表其中之一,且不一樣。只閉合開關0S,滑片P1A;再閉合開關SS,移動滑片P,電流表示數(shù)1 2 31A。燈泡電阻隨溫度上升而增大。以下說法正確的選項是A.a(chǎn)為電壓表 B.電源電壓為12VC.只閉合開關S0.5A,則滑動變阻器接入電路的阻值為12Ω1D.將a與R互換,開關均閉合,移動滑片P,7.2W0二、填空及簡答題〔110〕10.2023年2月4日,來自河北省阜平縣大山深處的44名孩子,在北京冬奧會開幕式上用希臘語唱起《奧林匹克頌,如圖13所示。他們用歌聲走出了大山,走到了世界面前。孩子們的天籟之音是由他們的聲帶 產(chǎn)生的。我們能夠從伴奏中區(qū)分出不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們發(fā)出聲音的 不同。世界各地的局部電視用戶是利用衛(wèi)星接收和放射的 信號來收看現(xiàn)場畫面的。14〔〕杠桿。雨過天晴,地面上會消滅建筑物的影子,影子是由于 形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像,如圖15所示,像的大小與建筑物的大小 。一些建筑物外部承受了玻璃幕墻作為裝飾,強光照耀到玻璃幕墻時會發(fā)生反射,造成“光污染如圖16駛的列車不供給動力后還能連續(xù)向前運動,緣由是。目前我國正在打造比飛機4000km/h的速度沿地球赤道繞一圈所用時間約為h〔40000km〕三、試驗探究題22試驗時,小明通過觀看來推斷電路中是否產(chǎn)生感應電流。235〔選填全部符合要求的操作序號〕完成試驗后,小明認為試驗現(xiàn)象不太明顯,請你提出一條改進措施:。利用“磁生電”工作的裝置有〔選填“電鈴。小明在做“爭論影響摩擦力大小的因素”試驗時,利用一套器材依次完成圖24所示的粗糙。小明提出如下猜測:①滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關;②滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。假設小明要驗證猜測①,他應中選擇兩圖所示的試驗來操作;假設小明要驗證猜測②,他應中選擇兩圖所示的試驗來操作。試驗中,小明用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等,這是利用了的學問。小明分別對猜測①②進展了試驗驗證在圖24甲丙試驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為0.8N1.2N在圖24乙試驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖25所示示數(shù)為 糙,滑動摩擦力越大。很多狀況下摩擦是有用的,人們常常設法增大它。請寫出一個通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的實例: 。試驗后,小明和同學們對試驗中存在的問題進展了溝通,改進了試驗方案,設計了如圖26所示的試驗裝置:將彈簧測力計固定不動,木塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,不拉木塊改為拉動長木板使長木板與木塊相對運動再次驗證了猜測①②得出一樣結論。針對試驗改進,同學們提出了以下觀點,其中不正確的選項是 〔選填序號。A.改進后,拉動長木板時不必保持勻速運動,更易于操作B.改進后,彈簧測力計示數(shù)較穩(wěn)定,簡潔讀出正確的數(shù)值C.改進后,木塊穩(wěn)定時受到的滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系“試驗中,小明利用可調(diào)電源電壓〔可調(diào)1.5V、3.0V、4.5V、6.0V、5〔5Ω、10Ω、15Ω、20Ω30Ω、滑動變阻器10Ω1、電壓表和電流表做了如下試驗:2727〔連線不要穿插〕27試驗時小明設計了如下表格,通過表格可以看出,他的試驗目的是探究通過導體的電流與的關系。試驗次數(shù)12345R/Ω510152030I/A3V〔3〕設計的方案進展試驗。①圖28是第2次試驗時電流表的示數(shù),示數(shù)為 A。②當其中某個定值電阻接入電路時,無法滿足試驗條件,這個定值電阻的阻值為Ω。小明依據(jù)試驗數(shù)據(jù)描繪出了如圖29所示的圖象,可以得出結論: ?!就卣埂啃∶骼矛F(xiàn)有器材又做了下面的試驗:①按圖27甲連接電路,將電源電壓調(diào)到某個值,在電路安全條件下閉合開關,移動2.5V。②保持滑片不動,換接入另一個定值電阻,調(diào)整電源電壓,在電路安全條件下閉合開2.5V。通過以上試驗現(xiàn)象可以推斷:此時滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω。公式和計算步驟等,只寫最終結果不得分〕1.5×103kg/m3,邊長如圖33甲所示。另0.35m2×10-2m2的薄壁圓筒形容器放在水平地面上,容器內(nèi)盛有0.3m33乙所示。將長方體由平放變?yōu)樨Q放,長方體對水平地面的壓強變化量與液體對容器底部的壓強恰好相等〔g10N/kg〕求長方體的質(zhì)量;在圖33甲中作出長方體所受重力的示意圖”點為長方體的重心;求液體的密度;在豎放的長方體上水平截取一局部,并將截取局部放入容器
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