人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語文課件：《牛肚子里旅行》

家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一昆蟲)蟋蟀

今天我們要學(xué)習(xí)的課文的主人公是兩位蟋蟀朋友，一位叫“青頭”，一位叫“紅頭”。有一天，其中那只叫紅頭的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。這是怎么回事呢？讓我們到課文中去尋找答案。人教版

語文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)10在牛肚子里旅行

張之路

著名作家、劇作家。1945年生于北京，山東諸城人。代表作品《霹靂貝貝》《小豬大俠》等。第一課時(shí)龍卷風(fēng)小偷咱們嚼爛一骨碌zántōujuǎnjiáoɡū我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙答應(yīng)dāyìnɡ牙齒chǐ吞咽tūn胃口wèi悲哀bēi細(xì)嚼慢咽yàn流淚lèi笑瞇瞇mī幾乎jī請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本7最新文檔精品文檔答多音字我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。dā小剛完整地回答了老師提出的問題。dá

應(yīng)yìnɡ我們應(yīng)該做個(gè)聽話的孩子。yīnɡ

骨多音字青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來。ɡū小狗正在啃骨頭。ɡǔ

幾多音字紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。jī天空中飄著幾片云朵。jǐ旅咱憐救命拼掃胃管剛流我會(huì)寫淚算lǚzánliánjiùmìnɡpīnsǎowèiɡuánɡānɡliúlèisuàn左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類救旅憐掃拼管命剛流胃咱算淚請(qǐng)輸入第一章大標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章說明小標(biāo)題13最新文檔精品文檔識(shí)字方法加一加：口+自=咱田+月=胃圖片識(shí)記：

流淚管ɡuǎn管理看管不要寫成“呂”易寫錯(cuò)算suàn不要寫成“日”算盤

識(shí)字游戲小牛愛吃的草在哪里偷偷牙齒旅行咀嚼吞咽悲傷算拼命救命胃淚水詞語解釋悲哀：哀傷痛苦。它的雙眼總是表示出那種不滿和悲哀的神情。細(xì)嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。文中用作本義。她吃飯總是細(xì)嚼慢咽的,看起來特別優(yōu)雅。

整體感知

1.自由讀課文，借助拼音識(shí)記生字，一邊讀一邊給自然段標(biāo)上序號(hào)。2.指名分節(jié)讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

紅頭和草一起被大黃牛（）。

思考：紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行？吞到嘴里了結(jié)果怎么樣？

在青頭的幫助和鼓勵(lì)下，紅頭驚險(xiǎn)地完成了在牛肚子里的旅行。從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？青頭和紅頭一起捉迷藏。紅頭被牛吞到肚子里，青頭很著急。青頭指揮紅頭，而紅頭相信青頭。……一、在變色字正確的讀音下畫“______”。答應(yīng)(dā

dá)一骨碌(ɡūɡǔ)

拼命(pīnɡ

pīn)幾乎(jī

jǐ)課堂演練二、填詞練習(xí)。勇敢地()高興得()笑瞇瞇地()拼命地()向前流淚看著喊叫字詞聽寫三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

牛肚子里一共有（）個(gè)胃，前三個(gè)胃是（）食物的，只有第四個(gè)胃才是管（）的！四貯藏消化

上節(jié)課，我們知道紅頭在牛肚子里進(jìn)行了一次旅行。這次旅行是如何發(fā)生的呢？他的好朋友青頭是如何做的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。第二課時(shí)我們已經(jīng)知道了紅頭進(jìn)入牛肚子的原因，這件事情是如何發(fā)生的呢？輕聲讀第1-7自然段，填一填?；?dòng)課堂紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行？

紅頭和青頭是一對(duì)（），他們高興地玩著（）的游戲，紅頭（），只露兩只眼睛（）。正在這時(shí)，一頭大黃牛（）。紅頭（），大黃牛（）?？蓱z的紅頭（），就和草一起被大黃牛（）。非常要好的朋友悄悄地躲在一個(gè)草堆里偷偷地看從紅頭后面慢慢走過來做夢也沒有想到突然低下頭來吃草跳開吞到嘴里了還沒有來得及猝不及防捉迷藏

可憐的紅頭還沒有來得及跳開就和草一起進(jìn)入了牛的嘴巴里，他會(huì)經(jīng)過哪些地方，又會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)呢？默讀課文8-18段，找出相關(guān)語句?？蓱z的紅頭還沒來得及跳開，就和到一起被大黃牛卷到嘴里了。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。在牛肚子里，紅頭經(jīng)過了哪些地方？它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛肚子嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃嘴說一說：紅頭在這個(gè)過程中會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？當(dāng)紅頭和草突然被牛吃到嘴巴里時(shí)，可能會(huì)被牛的牙齒咬到。后來他又回到了牛的嘴巴，他終于可以出來了，可是他已經(jīng)沒有力氣，幾乎不能動(dòng)彈，很可能會(huì)再次被牛吞進(jìn)肚子里。在牛的咀嚼下會(huì)感到頭暈?zāi)垦?。紅頭隨著草慢慢蠕動(dòng)，又進(jìn)了牛的肚子，這里黑乎乎的，缺少空氣，他會(huì)感到呼吸困難，漸漸失去知覺。

紅頭在牛肚子了里真是危險(xiǎn)重重，稍不留神就會(huì)失去生命。但最終卻安然無恙地從牛肚里出來了，這可多虧了他的好朋友——青頭的幫助。那么，青頭面對(duì)處于危險(xiǎn)中的紅頭，情感是怎樣變化的？它是如何救出紅頭的呢？“你在哪兒？”青頭急忙問。著急、驚訝青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”對(duì)紅頭的關(guān)愛沉穩(wěn)“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”儲(chǔ)藏，指有計(jì)劃的保存物品。

食物在人和動(dòng)物體內(nèi)，經(jīng)過物理和化學(xué)作用而變?yōu)榭梢员粰C(jī)體吸收的養(yǎng)料。鎮(zhèn)定、沉著“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的！”指慢慢地吃東西。反義詞狼吞虎咽嚼爪字頭扁四即右部變成寸隨文識(shí)字鎮(zhèn)定、沉著青頭擁有豐富的知識(shí)并懂得運(yùn)用知識(shí)躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……我聽說，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。青頭正因?yàn)閾碛胸S富的知識(shí)才救出了自己的朋友。鎮(zhèn)定、沉著反芻（chú）現(xiàn)象

反芻俗稱倒嚼，是指某些動(dòng)物進(jìn)食經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。這一現(xiàn)象主要出現(xiàn)在部分草食性動(dòng)物身上，例如羊、牛，這些動(dòng)物也被稱為反芻動(dòng)物。小知識(shí)在青頭的幫助和鼓勵(lì)下，紅頭驚險(xiǎn)地完成了在牛肚子里的旅行，這可真是個(gè)奇跡??！他出來后會(huì)對(duì)青頭說些什么？有感情地朗讀課文最后兩個(gè)自然段。

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”辨析詞語“旅行”和“旅游”旅行：為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)分地方（多指路程較遠(yuǎn)的）。旅游：旅行游覽。相對(duì)于旅行，一般時(shí)間較短。旅行側(cè)重于地點(diǎn)；旅游側(cè)重于游覽。

回想前文，說一說：紅頭在整個(gè)“旅行”過程中心情經(jīng)歷了怎樣的變化？“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”著急、害怕

“那我馬上就會(huì)死掉！”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。悲哀、絕望紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”高興、感激

想象：紅頭看見自己的朋友，高興得地流下了眼淚，他激動(dòng)地只說了三個(gè)字：謝謝你……他在心中還會(huì)對(duì)青頭說什么呢？

青頭你的知識(shí)真多！

我一定會(huì)更加珍惜我們之間的友情。

讀“玩捉迷藏”時(shí)的對(duì)話，要讀出高興的心情，讀出歡快的語氣；讀“紅頭進(jìn)牛肚”的對(duì)話，讀出紅頭的害怕與恐懼以及青頭的緊張與焦急；讀紅頭的哭訴要讀出悲哀的語氣，青頭解說牛胃的構(gòu)造及反芻功能要讀出誠懇、沉穩(wěn)的語氣；最后紅頭說“謝謝你”要讀出感激的語氣，表現(xiàn)出獲得新生后的喜悅心情。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）你身邊有像青頭這樣的好朋友嗎？請(qǐng)你說一說，你和他之間的故事吧！結(jié)構(gòu)梳理在牛肚子里旅行紅頭誤入求救真誠地關(guān)愛青頭用知識(shí)巧救請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本51最新文檔精品文檔這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識(shí)巧妙救出紅頭的故事，表現(xiàn)了青頭的

，對(duì)朋友

，以及

，

的精神。主題概括無畏真誠的關(guān)愛智慧勇敢拓展延伸生存的手段一、用上變色的詞語仿寫句子。(1)我要是一答應(yīng),就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。(2)青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那條牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。

課堂演練鈴聲一響,同學(xué)們就馬上進(jìn)了教室。他想吃雪糕，可是現(xiàn)在商店都關(guān)門了。請(qǐng)輸入第一章大標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章說明小標(biāo)題