《寫作學(xué)寫傳記》

寫作學(xué)寫傳記人教部編版八年級(jí)上冊(cè)傳記記述某人生平事跡的文章?？梢苑譃閮深悾阂活愂亲允錾降?，叫“自傳”;一類是記述別人生平的，稱“傳”或“評(píng)傳”。

傳記與小傳傳記是記述人物生平、事跡的作品，一般由別人記敘，自述生平的，稱為“自傳”。

小傳，是傳記文的一種，是一種簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章。小傳記述較簡(jiǎn)略，篇幅較短，因此，作者要把筆墨集中在傳主的主要經(jīng)歷上，通過敘寫一些典型事件，體現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)。一、什么是傳記?傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。1.傳記要求真實(shí)。凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，有時(shí)還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信。但是傳記作者可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。如《偉大的悲劇》，作者茨威格嚴(yán)格按照探險(xiǎn)隊(duì)留下的日記等材料還原斯科特等人的經(jīng)歷，又通過合理的想象，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界與英雄氣概。這樣就使得人物形象躍然紙上，令讀者過目不忘。2.傳記重視細(xì)節(jié)。要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)。在《美麗的顏色》中，作者對(duì)居里夫人的描寫并不多，只擷取幾個(gè)細(xì)節(jié)，稍加點(diǎn)染，如“頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來”“輕輕地笑了笑”“身體前傾，熱切地望著”等，卻能表現(xiàn)出居里夫人從事科學(xué)工作的艱辛和獨(dú)特的氣質(zhì)。3.從小傳入手。與一般的傳記相比，小傳的記述較簡(jiǎn)略，篇幅也較短，因此，作者往往把筆墨集中在傳記主人的主要經(jīng)歷上，通過敘述一些典型事件，體現(xiàn)人物特點(diǎn)。如老舍先生的《著者略歷》一文。二、如何寫作小傳記敘典型事件，抓住人物特點(diǎn)具體表現(xiàn)人物的言行注意內(nèi)容的真實(shí)性從以下幾個(gè)方面提示如何多角度地書寫人物小傳第一，將筆墨著重放在一些典型的特別能體現(xiàn)人物個(gè)性特點(diǎn)的事件上。第二，在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。第三，通過人物的肖像描寫，抓住人物的性格特征，突出人物的精神氣質(zhì)，使傳主成為獨(dú)特的“這一個(gè)”，而不是千人一面。第四，突出人物特征采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。第五，傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是真實(shí)準(zhǔn)確的。作文題目用欣賞的眼光觀察身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，選擇一位，深入交流，為他寫一篇小傳。不少于500字。提示：1.要了解自己想寫的同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，更要盡可能理解其內(nèi)心世界。2.不要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點(diǎn)，選取最有代表性的事件和言行。1.明確寫作的要求。注意審清題目中的信息：要了解同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，盡可能理解其內(nèi)心世界；根據(jù)要著重表現(xiàn)的特點(diǎn)，選取最有代表性的事件和言行，不要面面俱到。

思路指導(dǎo)2.明確傳記的寫作要求：必須真實(shí)。即所寫人物是真實(shí)存在的，文中所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等都必須是準(zhǔn)確的，事件需要是真實(shí)存在的，可以引用可靠的資料，也可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。如你可以介紹要寫的同學(xué)是誰(shuí)，他是一個(gè)什么樣的人，他的性格特點(diǎn)如何，哪些言行舉止或事件給你留下了深刻的印象……要一一寫出，且重點(diǎn)突出。3.要注意細(xì)節(jié)：小傳要向讀者介紹同學(xué)的姓名、出生年月、外貌特征、性格特點(diǎn)等具有鮮明人物特點(diǎn)的內(nèi)容，要詳略得當(dāng)，安排合理，使讀者讀后對(duì)其留有深刻印象，甚至一見到本人，就能夠根據(jù)小傳中的描述識(shí)別出你的同學(xué)。寫作中還可以運(yùn)用一些寫作技巧，把同學(xué)寫好、寫活。范文賞析同桌小傳

同桌，女，生于本世紀(jì)之初的2002年。姓陳，名佳。其貌普普通通，據(jù)她本人所說，她可是有不小“來頭”的。具體說來：潘長(zhǎng)江的小妹，周杰倫他老媽的鄰居，還有蔡依林的貼身侍從……

同桌的“優(yōu)點(diǎn)”不多，最大的“優(yōu)點(diǎn)”就是有豐富的“想象力”和一張比牛皮還厚的臉皮。上至周杰倫老媽，下至潘長(zhǎng)江和蔡依林，總能和她建立聯(lián)系。告訴你一個(gè)“秘密”：同桌可是“周杰倫”的忠實(shí)崇拜者，每天都要唱周杰倫的歌，有時(shí)還要拿一把笤帚當(dāng)吉他。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：如果周杰倫在場(chǎng)的話，一定會(huì)被她氣得口吐鮮血。而她卻不以為然，還“一本正經(jīng)”地說：“如果周杰倫在的話一定會(huì)拜我范文賞析為師的！”我倒！

對(duì)了，差點(diǎn)忘了，同桌還有一張“怎么也磨不破”的嘴皮，人們都說她是“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”，我看她是有過之而無(wú)不及。真的，她能把死的說活，把活的說死，至于把“鹿”說成“馬”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要數(shù)她的語(yǔ)文成績(jī)了。不過真不是吹牛，她的語(yǔ)文確實(shí)學(xué)得不錯(cuò)，每次寫作文當(dāng)我們抓耳撓腮的時(shí)候，她已不費(fèi)吹灰之力搞定了。

最讓我暗地里佩服的是同桌那“抹臉無(wú)情”的犟性子。自從同桌當(dāng)上了紀(jì)律委員，她的“廬山真面目”就暴露無(wú)遺。一次午休課，我寫完作業(yè)，無(wú)聊地從書包里取出一本雜志，還未翻開第一頁(yè)，同桌不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書!”我當(dāng)時(shí)很驚愕，這是那個(gè)可以和我“合二為一”的好朋友嗎？這是范文賞析那個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的她嗎？我沒理她，不甘心地翻開了一頁(yè)。誰(shuí)知她竟然毫不客氣，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣得幾天沒有理她。此后，我的身邊時(shí)常傳來諸如此類的聲音：“不許講話!”“喂，不許寫別的作業(yè)!”“笑什么笑，認(rèn)真聽課!”有時(shí)我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀(jì)錄。奇怪的是，我的成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍衅铺旎牡貜氖_外一躍成為第五名！我想：當(dāng)時(shí)她嚴(yán)格要求我的時(shí)候是不是已經(jīng)想到這一點(diǎn)了呢。

現(xiàn)在，她依然是我的同桌，雖然有時(shí)還爭(zhēng)吵，但我在內(nèi)心深處卻越來越敬佩她那“抹臉無(wú)情”的犟性子。我的同桌，就是這樣一位“臉皮厚”——活潑、“嘴皮薄”——能說、“抹臉無(wú)情”——不徇私情的人。例文引路感受特色

母親小傳生活中總會(huì)有一些人深深影響著我們。在我的生命中，那個(gè)影響我一生的人便是我的母親。我特別愛在閑暇時(shí)纏著她，聽她講述過去的故事。兒時(shí)軼事我的母親出生于××(填籍貫)。小的時(shí)候，家里還算富裕。但是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代孩子多，母親又是大姐，所以她的童年自然就不太平靜了。那還是一個(gè)重男輕女的年代，在鄉(xiāng)下尤為嚴(yán)重，一般的家庭是不會(huì)讓女孩子讀書的，長(zhǎng)到十歲左右就要下地干活。而母親發(fā)誓要讀書，于是憑著韌性，始終在學(xué)校名列前茅，老師也不斷上門勸說，就這樣堅(jiān)持讀完了初中，并以優(yōu)異的成績(jī)考入當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中。入學(xué)通知書已經(jīng)下來，但是那年外公患病，家中困難。為了照顧年幼的弟弟妹妹，母親毅然放棄了學(xué)業(yè)，年僅十五歲的母親挑起了生活的重?fù)?dān)。創(chuàng)業(yè)艱辛等到弟弟妹妹們都長(zhǎng)大了，母親決定進(jìn)城找工作。因?yàn)閷W(xué)歷只有初中畢業(yè)，母親找到的也就只有保潔員，營(yíng)業(yè)員等工作。盡管每天工作時(shí)間很長(zhǎng)，但母親很珍惜自己的工作，無(wú)論做啥事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，兩年后便升職做到了推銷經(jīng)理，也就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了我的爸爸。他們彼此欣賞，互相照顧，于是一年后他們結(jié)婚了，第二年，又迎來了我的出生。三口之家母親告訴我，她懷我時(shí)，父親總是無(wú)微不至的照顧著她，后來干脆讓母親辭了工作，呆在家里休養(yǎng)。就這樣在××年11月8日的下午，我出生了。我的出生，給父母帶來了前所未有的喜悅。母親每天忙完了家務(wù)就對(duì)著什么也不懂的我，依依呀呀地說個(gè)不停，給我唱歌謠，講故事，帶著我做“體操”，忙的不亦樂乎。守著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)胖，興奮地和下班回家的父親講我每一天的不同和進(jìn)步，每一天都是那么的值得期待。她說這段時(shí)光是她最幸福的日子。良師益友漸漸的，我可以上幼兒園了，母親又出去工作了。再后來，我讀學(xué)前班了，開始有了學(xué)習(xí)任務(wù)。從此，母親又多了一項(xiàng)使命：陪讀。十幾年來，她只要不上班，都會(huì)和我一起做功課，幫我復(fù)習(xí)；后來她感到實(shí)在沒有能力輔導(dǎo)我了，就是默默地坐在我身邊，看著我做功課，在我需要的時(shí)候陪我聊聊天、遞一杯熱茶。當(dāng)我埋怨同學(xué)不都是真誠(chéng)善良時(shí)，開導(dǎo)我的是母親，她說：“無(wú)論別人如何對(duì)你，你問心無(wú)愧就好?！碑?dāng)我在考試中失敗了，鼓勵(lì)和安慰我的也是母親，她說“只要你盡力了，媽不怪你。“當(dāng)我偶爾耍耍小性子沖母親發(fā)火，她總是體諒地走到一邊不理我，用行動(dòng)逼迫我記住“生氣是懲罰自己”?；蛟S在別人眼里，母親只不過是個(gè)不起眼的小人物而已，但是在我心里母親是我這輩子最敬愛的人。是她教會(huì)了我如何做人，如何化解同學(xué)、朋友之間的矛盾，如何面對(duì)困難與挫折。