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千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,我們的工作力量、閱歷都有所成長(zhǎng),是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?那么今日我在這里給大家整理一下老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年,我們一起看看吧!
老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年1
轉(zhuǎn)瞬間,20__年工作已經(jīng)結(jié)束,在過(guò)去一年里,有不足,也有收獲??偨Y(jié)過(guò)去,展望將來(lái),為了將下一學(xué)年的教育工作做的更好,現(xiàn)就本學(xué)年的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)做個(gè)人總結(jié)。
一、政治思想方面:
仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論,準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必需具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中吸取養(yǎng)分,仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下六方面的工作(簡(jiǎn)稱教學(xué)“六仔細(xì)”):
1、仔細(xì)備課。(a.鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。b.了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。c.考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng))。
2、仔細(xì)講課。運(yùn)用新的教育理論和新教育理念進(jìn)行教育改革和新課程試驗(yàn),把握好課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié),課堂上,廢除“填鴨式”滿堂灌教學(xué),大膽運(yùn)用“啟發(fā)式”“爭(zhēng)論式”教學(xué),組織同學(xué)樂(lè)觀開展“自主、合作與探究“活動(dòng),落實(shí)德育首位,課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白,克服了過(guò)多重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,講練結(jié)合,課后作業(yè)少而精,切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、仔細(xì)輔導(dǎo),學(xué)校生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控力量,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好同學(xué)的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在批判同學(xué)之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4.仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè),喜愛同學(xué),公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
5.仔細(xì)評(píng)估同學(xué)成果,讓同學(xué)都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。
6.仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思,過(guò)程+反思=成長(zhǎng)。樂(lè)觀參與課改課研,仔細(xì)聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、出勤方面:
我喜愛自己的事業(yè),從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn),進(jìn)行連續(xù)教育,不斷更新專業(yè)學(xué)問(wèn),與時(shí)具進(jìn)。
四、工作成果:
在本學(xué)年的工作中,我取得了肯定的成果:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)在學(xué)校全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
總之,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平??荚囕^少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦晒环€(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。
老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年2
光陰荏苒,歲月如梭。為更加提升完善自我、總結(jié)閱歷、挖掘不足,我將自己這一年的工作狀況總結(jié)如下:
一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)
本人擁護(hù)和堅(jiān)持_的教育方針,能用正確政治觀點(diǎn)影響和教育同學(xué),關(guān)懷時(shí)事政治,關(guān)懷時(shí)事,作為一名名__,仔細(xì)做好筆記。喜愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),關(guān)懷集體,顧全大局。利用業(yè)余時(shí)間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng)。工作中能充分發(fā)揮連續(xù)教育科每位老師的作用,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
作為一名老師,教學(xué)工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,是必需考慮的事。本年度自己擔(dān)當(dāng)了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)擔(dān)當(dāng)了z0992班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,深深體會(huì)到,社會(huì)人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué),學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂(lè)觀性都比較高,而在校同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂(lè)觀性不高,處于一種要同學(xué)習(xí)的狀態(tài),即便如此,在教學(xué)過(guò)程中,樂(lè)觀探究,從同學(xué)心理層面動(dòng)身,在教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育,同時(shí)采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,充分挖掘同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,將同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量進(jìn)行歸類,并系統(tǒng)化,使同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。
三、培訓(xùn)中心工作
培訓(xùn)工作是一項(xiàng)繁雜的工作,上半年主要集中專業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上,犧牲雙休日,上門服務(wù),特殊是暑假,先后到石塘灣、玉祁、藕塘,對(duì)中學(xué)校老師進(jìn)行公修課培訓(xùn),工作上樂(lè)觀主動(dòng),仔細(xì)負(fù)責(zé),從收費(fèi)到證書發(fā)放沒(méi)有消失任何差錯(cuò)。因工作分工,下半年設(shè)立了連續(xù)教育科,負(fù)責(zé)各級(jí)各類考證工作,先后組織了會(huì)計(jì)電算化考試,全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試,高等教育自學(xué)考試,江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試,職稱計(jì)算機(jī)考試,老師ntet考試,從報(bào)名入庫(kù),到組織考試,腳踏實(shí)地,工作上一絲不茍,沒(méi)有消失差錯(cuò)。
四、教研組活動(dòng)
按時(shí)參與由教研組長(zhǎng)召集的教研活動(dòng),完成教研組支配的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)各種形式的活動(dòng)樂(lè)觀與他老師探討教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)力量,樂(lè)觀參加一些本專業(yè)、行業(yè)舉辦的各種溝通活動(dòng),努力使自己的教學(xué)與社會(huì)不脫節(jié)。本學(xué)年撰寫的論文《走出人際交往的誤區(qū)》獲無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),《角色期盼與職校生的成長(zhǎng)》獲無(wú)錫市德育論文三等獎(jiǎng),同時(shí)該論文已在《中國(guó)職教》_年第一期上發(fā)表,《和諧心靈和諧社區(qū)——試論社區(qū)教育中的心理健康教育》已送無(wú)錫市成人教育協(xié)會(huì)評(píng)審。
五、其他
作為國(guó)家二級(jí)心理詢問(wèn)師,一方面樂(lè)觀學(xué)習(xí)有關(guān)懷理及心理詢問(wèn)方面的學(xué)問(wèn),努力提高心理詢問(wèn)方面理論學(xué)問(wèn),另一方面,把心理學(xué)問(wèn)和心理詢問(wèn)服務(wù)在工作中進(jìn)行落實(shí)實(shí)施,樂(lè)觀實(shí)踐。主要有兩個(gè)方面,一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學(xué)相結(jié)合,讓同學(xué)能學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)學(xué)問(wèn),懂一點(diǎn)心理學(xué)學(xué)問(wèn),使同學(xué)能健康開心的成長(zhǎng);還有就是利用業(yè)余時(shí)間對(duì)需要服務(wù)的對(duì)象進(jìn)行心理詢問(wèn)服務(wù),有一名厭學(xué)的高一孩子,在自己的努力下,重新回到學(xué)校上學(xué),有兩個(gè)新婚家庭,由于自己的介入,改善了婚姻關(guān)系,提高了家庭生活質(zhì)量。在詳細(xì)的實(shí)踐過(guò)程中,自己確定了心理詢問(wèn)的重點(diǎn)項(xiàng)目:家庭教育問(wèn)題,婚姻家庭情感問(wèn)題,心情調(diào)控等。
老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年3
本人自任現(xiàn)職以來(lái),喜愛_的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體老師銳意進(jìn)取,大膽開拓,轉(zhuǎn)變教育理念,努力探究教改新路子,致力于教學(xué)討論工作,取得了突出成果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
在教學(xué)過(guò)程中,本人樂(lè)觀搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,探究教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,探求新的教學(xué)方法,討論教學(xué)新模式,做到了既能把科學(xué)文化學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué),又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,熬煉提高同學(xué)的力量,促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的進(jìn)展,做到教書育人。與此同時(shí),本人特殊重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)懷同學(xué)的健康成長(zhǎng),堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高同學(xué)的思想覺(jué)悟,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的始終好評(píng)。
學(xué)無(wú)止境,教無(wú)終點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材,改革教學(xué)方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學(xué)技能,常教常新。在備課中,我特殊留意群體的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持集體先周備課制度,提倡老師領(lǐng)先垂范,提高同學(xué)數(shù)學(xué)的把握理解力量客觀評(píng)價(jià)素養(yǎng),力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外,又特殊留意教學(xué)方法的敏捷多變、因材施教,在不斷的改進(jìn)中做到多樣化,生動(dòng)活潑,富有情趣,使同學(xué)自覺(jué)的參加,促進(jìn)同學(xué)力量的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的熟悉到“作為一名優(yōu)秀的老師,只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,加大科研力度,才能跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐。
面對(duì)同學(xué)那一雙雙閃動(dòng)著才智的、渴求的眼睛,我就感覺(jué)肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日,我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀,閑暇注意理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的學(xué)問(wèn)水平和業(yè)務(wù)力量。從事教育多年,我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái),始終面對(duì)我割舍不掉的同學(xué)。
工作中我團(tuán)結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、幫忙年輕老師,使他們快速成為工作樂(lè)觀上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,并在各級(jí)講課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都贊譽(yù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我肯定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年4
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,仔細(xì)貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己,樂(lè)觀向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn),歸納成集。
二、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,做到線索清楚,層次分明,深化淺出。在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。
四、仔細(xì)批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間,和放學(xué)前的時(shí)間,甚至對(duì)個(gè)別同學(xué)把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,我覺(jué)得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是布滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)2023年5
一年來(lái),本人喜愛_,喜愛人民,堅(jiān)持_的教育方針,忠誠(chéng)_的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以同學(xué)為主體,老師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓同學(xué)思維,發(fā)揮同學(xué)的想象力,切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能樂(lè)觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),同學(xué)違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,做到仔細(xì)備課,仔細(xì)批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),常常面批作業(yè),找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自我常常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)同學(xué),有針對(duì)性地制定幫教方案,有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,
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