新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023_第1頁
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023_第2頁
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023_第3頁
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023_第4頁
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】:C2.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.新手型B.專家型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】:C3.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.示范性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.長效性【答案】:A4.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)術(shù)B.研究C.教學(xué)D.學(xué)科【答案】:D5.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有()。A.樹立法制觀念,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動和權(quán)益B.促進(jìn)國際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)C.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感D.以德修身,率先垂范【答案】:B6.高等學(xué)校教師在講述過程中,既要讓學(xué)生獲得知識,又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.講述思路為主的原則B.教師主導(dǎo)原則C.知識優(yōu)先原則D.學(xué)生主體原則【答案】:A7.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】:B8.當(dāng)前我國高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校-學(xué)院-系【答案】:C9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯誤的是()。A.自我激勵B.悅納自己C.合理評價D.孤芳自賞【答案】:D10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】:B11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.文化素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】:ABCD12.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按照規(guī)定給予社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險;C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實(shí)行筆試免試D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償;【答案】:C13.()是道德產(chǎn)生的根源A.社會關(guān)系B.勞動C.階級利益D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】:B14.教師人格中最高的境界是()。A.經(jīng)師B.匠師C.人師D.高師【答案】:C15.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?()A.復(fù)本法B.分半法C.再測法D.異質(zhì)法【答案】:D16.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于()A.北京大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】:B17.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是()。A.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練B.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練C.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時,注意解決問題策略訓(xùn)練D.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練【答案】:C18.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】:B19.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是()。A.師德原則B.師德品質(zhì)C.師德規(guī)范D.師德教育【答案】:D20.認(rèn)為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序,這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的()。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.超習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】:B21.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,以引起或改變被試者的心理活動,從而進(jìn)行分析的研究方法是()。A.測驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】:B22.心理學(xué)史上的第三次思潮是()。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.人本主義D.精神分析【答案】:C23.“你敬我一尺,我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的()。A.情境控制原則B.社會交換原則C.交互性原則D.自我價值保護(hù)原則【答案】:C24.下列有關(guān)高職院??蒲械谋硎?,不正確的是()A.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大B.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究C.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合D.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合【答案】:A25.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是()。A.過程-體驗(yàn)式B.踐履-訓(xùn)練式C.指導(dǎo)-內(nèi)省式D.溝通-對話式【答案】:C26.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對待同事和學(xué)生要做到()。A.相互交流與溝通B.相互尊重與體諒C.相互團(tuán)結(jié)與友愛D.相互競爭與合作【答案】:B27.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于()A.意大利和德國B.意大利、法國和英國C.意大利和希臘D.英國和美國【答案】:B28.注意具有的兩個基本特征是()A.指向性和選擇性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和指向性D.集中性和選擇性【答案】:C29.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述()。A.關(guān)于價值的學(xué)問B.關(guān)于智慧的學(xué)問C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問【答案】:C30.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是()。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.各方面都達(dá)到了成熟水平C.某些方面達(dá)到了成熟水平D.各方面都未達(dá)到成熟水平【答案】:B31.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是(A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制D.校長負(fù)責(zé)制【答案】:A32.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.矛盾者B.追求成功者C.避免失敗者D.所有人【答案】:C33.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認(rèn)識,對教師職業(yè)的社會期望的認(rèn)識,以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)知識C.專業(yè)情操D.專業(yè)信念【答案】:D34.從道德修養(yǎng)的角度來看,任何人的道德面貌都是()。A.遺傳決定的B.生來就有的C.自發(fā)產(chǎn)生的D.自我塑造的【答案】:D35.羅杰斯提出的心理健康模式是()。A.疾病模式B.普通人模式C.自我實(shí)現(xiàn)的人模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】:D二、多選題36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識【答案】:ABD37.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)()。A.多樣性B.集體性C.階級性D.激勵性【答案】:ACD38.以下選項(xiàng)中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.刻苦鉆研B.樹立職業(yè)理想C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.精益求精【答案】:ABCD39.關(guān)于勤勞和節(jié)儉,正確的認(rèn)識有()。A.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天,社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變,但精神不能變【答案】:ACD40.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的()。A.本科教育B.高職教育C.研究生教育D.專科教育【答案】:ACD41.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.苛勒B.斯金納C.馮特D.詹姆士E.華生【答案】:BE42.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有()。A.為配偶、子女謀私利B.經(jīng)商辦企業(yè)C.收受賄賂D.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】:ABCD43.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.有幸福感B.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活【答案】:ABCD44.問題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.操作序列性B.問題情境性C.目的指向性D.認(rèn)知操作性【答案】:ABCD45.教師勞動具有以下哪些特征?()A.示范性B.長效性C.獨(dú)立性D.復(fù)雜性【答案】:ABCD46.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會生存B.學(xué)會做事C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會認(rèn)知【答案】:ABCD47."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚(yáng)不批評【答案】:ABC48.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個高等教育實(shí)踐活動的理論指南D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求【答案】:ABCD49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面()A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】:ACD50.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有()。A.提高教師的薪酬水平B.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)C.改善教學(xué)和科研條件D.主動聽取教師的意見E.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子【答案】:BCE51.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】:ABCD52.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】:ABC53.對于高等教育心理學(xué)的研究來說,應(yīng)遵循以下哪些原則?()A.發(fā)展性原則B.理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論