班主任對班級工作總結(jié)參考模板（二篇）

第3頁共3頁班主任對?班級工作?總結(jié)參考?模板這?個學(xué)期，?新接手的?班級。這?個班級在?七八年級?時的“名?聲”不是?很好，想?起來會有?很大的困?難與問題?，但也是?一個潛力?巨大的班?。從暑?假補課開?始，初一?開始本就?做好了心?理準(zhǔn)備的?，但從一?進入教室?開始就給?我一個不?敢相信的?場面：學(xué)?生表現(xiàn)的?安靜與認?真讓人吃?驚，整個?班級簡直?像是“脫?胎換骨”?一般。當(dāng)?時就想著?是不是有?幾個調(diào)皮?的學(xué)生沒?有參加補?課的原因?，或者是?他們長大?了，或者?是他們升?入九年級?了，或者?是他們換?了班主任?了。但不?管怎么說?，他們的?變化是所?有老師的?共識。所?以一開始?，我們的?表揚就沒?有停止過?，對整個?班級，對?學(xué)生個人?都不吝嗇?溢美之詞?。在整個?補課期間?，與學(xué)生?們一起過?的都很愉?快。開?學(xué)之后，?競管班級?學(xué)生出現(xiàn)?了一些變?化，但不?影響他們?的優(yōu)秀表?現(xiàn)。這個?班級開始?發(fā)力了。?因為沒有?帶著情緒?去課堂帶?著有色眼?鏡看學(xué)生?，所以學(xué)?生的表揚?很是不錯?的。競管?學(xué)生的成?績還不是?很理想，?但有一種?勢頭在，?遲早會有?可喜的變?化。因?為他們的?可喜變化?，我也充?滿期待。?在他們出?現(xiàn)了很多?問題時，?我也愿意?慢慢地心?平氣和地?與他們一?起面對。?剛開始?時，學(xué)生?不會利用?資料自學(xué)?，便慢慢?地教與指?導(dǎo)，很長?一段時間?才讓學(xué)生?學(xué)會。學(xué)?生完成作?業(yè)時很慢?且質(zhì)量不?高，慢慢?地與他們?溝通，告?訴他們技?巧，提高?他們的要?求。一步?一步地給?學(xué)生提出?更高的目?標(biāo)與要求?，并指導(dǎo)?他們方法?，就這樣?一步步地?上來了。?對于這?個學(xué)期的?教學(xué)，現(xiàn)?在沒有特?別多的想?講?？吹?學(xué)生們整?體上進，?班級面貌?有了良好?變化，就?是高興的?事情。期?待學(xué)生更?好的變化?，也要求?自己提供?更好服務(wù)?給他們。?班主任?對班級工?作總結(jié)參?考模板（?二）回?首一學(xué)期?的工作，?有過喜悅?也有遺憾?，但看到?自己的學(xué)?生在失敗?與成功中?不斷摸索?前進，心?中還是倍?感欣慰。?班主任的?工作是瑣?碎的、辛?苦的。為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓(xùn)，素質(zhì)?教育要求?我們要面?向全體學(xué)?生，使學(xué)?生的思想?道德、文?化科學(xué)、?勞動技能?、身體心?理素質(zhì)等?都要得到?全面和諧?地發(fā)展，?個性特長?得到充分?的培育。?這是一項?長期的、?具有劃時?代意義的?改革。學(xué)?校教育是?我國主要?的教學(xué)形?式，班級?授課制是?學(xué)校教育?的基本形?式。因此?，作為“?班集體靈?魂”的班?主任應(yīng)該?充分認識?到自己所?承擔(dān)的歷?史重任。?本人就?以這學(xué)年?的工作小?結(jié)如下：?一、深?入了解學(xué)?生，搞活?課堂教學(xué)?。在課?堂教學(xué)中?我經(jīng)常創(chuàng)?設(shè)有趣的?教學(xué)情境?，讓他們?在民主、?和諧、寬?松的氛圍?中學(xué)習(xí)。?還讓他們?自主探索?，質(zhì)疑，?提出有用?的數(shù)學(xué)問?題，以此?培養(yǎng)他們?提問題，?解決問題?的能力。?課堂上經(jīng)?常采用組?與組之間?的競賽形?式，讓他?們在你追?我趕的氛?圍中積極?學(xué)習(xí)，提?高課堂的?教學(xué)效率?。二、?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?班主任工?作經(jīng)驗，?抓好班級?管理。?要做好班?主任工作?，并不是?件容易事?，因為班?主任工作?繁雜、瑣?碎的事較?多，如果?掌握不好?方法，會?做很多重?復(fù)性工作?。魏書生?老師曾說?過，一件?事有一百?種做法。?因此，我?在工作之?余，認真?鉆研魏書?生老師的?班級管理?經(jīng)驗，積?極進行實?踐，同時?虛心請教?同組的老?師，力求?把每件事?處理好。?開學(xué)初，?我與學(xué)生?一起學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》。我?還利用本?班的學(xué)習(xí)?園地為他?們提出《?班級公約?》，并與?他們一起?學(xué)習(xí)。組?建了班干?部集體，?確立了組?長輪流順?序，利用?《怎樣當(dāng)?好班干部?》主題班?會，教給?學(xué)生明確?工作的方?法，并制?定了獎懲?措施。?三、培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽感?。本學(xué)?期我們班?獲得了三?次流動紅?旗，這與?孩子們的?努力是分?不開。這?有利于培?養(yǎng)學(xué)生的?集體榮譽?感。每次?獲得文明?班級，孩?子們都很?興奮。?四、多與?家長聯(lián)系?，取得他?們的支持?。要想?教育好我?們的孩子?，只靠我?們老師的?力量是不?夠的，還?得爭取家?長的支持?與配合。?平時多與?學(xué)生的家?長聯(lián)系，?在外見面?時多聊一?聊我們的?孩子，與?他們達成?一致，以?便更好地?教育我們?的孩子。?在這一次?的家長會?上，我們?班還有兩?名家長