2023年人教版六年級上冊語文教學計劃（2篇）

第4頁共4頁2023年?人教版六年?級上冊語文?教學計劃?一、教學內?容及教學目?標1、教?學內容本?冊教材共有?課文___?_篇，其中?精讀課文_?___篇，?略讀課文_?___篇。?除此之外，?教材后面還?編排有__?__篇選讀?課文，共_?___篇。?全冊共分_?___組，?每組包括#?工作計劃#?導語、課例?、口語交際?。習作和回?顧。拓展四?大部分。課?例由___?_篇課文組?成，精讀課?文____?篇，略讀課?文____?篇。其中，?精讀課文后?有要求認識?和要求學會?寫的生字以?及課后練習?題，而在略?讀課文前有?一段連語，?將前后課文?緊密的連接?起來，并提?示略讀課文?的學習要求?。每組課文?后面安排有?詞語盤點、?口語交際。?習作、回顧?。拓展、展?示臺、趣味?語文、課外?書屋和故事?。本冊教材?的特點：?（1）加強?整合，圍繞?專題組織教?材。（2?）安排“綜?合性學習”?，全面落實?語文課程標?準提出的目?標。（3?）加強導學?功能，引導?學生主動、?積極地學習?。（4）?豐富課本內?容，拓寬學?習資源。?2、教學目?標（1）?在語文教學?過程中，加?強學生的思?想品德教育?。（2）?認字___?_個生字，?會寫___?_個生字。?（3）會?使用字典、?詞典，有獨?立識字的能?力。能用圓?珠筆或鋼筆?熟練書寫規(guī)?范的正揩字?。（4）?能用普通話?正確、流利?，有感情地?朗讀課文和?別人交談。?（5）體?會課文中關?鍵詞句表達?情意的作用?。（6）?能初步把握?文章主要內?容，體會文?章表達的思?想感情。能?復述敘事性?課文的大意?。（7）?養(yǎng)成讀書看?報的習慣，?并與同學交?流圖書資料?。（8）?在交流中能?認真傾聽，?養(yǎng)成向人請?教、與人商?討的習慣。?聽人說話能?把握主要內?容，并能簡?要轉述。能?清楚明白地?講述見聞，?并說出自己?的感受和想?法。（9?）留心周圍?事物，勤于?書面表達。?能把內容寫?得比較清楚?、比較具體?。會寫簡短?的書信便條?。能修改習?作中有明顯?錯誤的詞句?。（10?）在綜合性?學習活動中?，有目的地?搜集資料，?提出不懂的?問題，開展?討論，解決?生活中的簡?單問題。?二、教學設?想1、加?強班級管理?，繼續(xù)加強?課堂常規(guī)教?育和學生的?行為習慣養(yǎng)?成教育，開?展理想信念?教育，努力?做好學生的?思想工作。?2、鞏固?漢語拼音，?提高學生的?識字能力。?3、加強?語言積累，?提高學生的?閱讀能力，?提高學生的?口頭和書面?表達能力。?4、一如?既往的培養(yǎng)?學生的綜合?能力。5?、培養(yǎng)學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣。?2023?年人教版六?年級上冊語?文教學計劃?（二）一?、指導思想?：小學著?眼于21世?紀對人才素?質能力的要?求，著力于?加強小學生?語文基礎知?識的教學和?基本能力的?訓練，為他?們全面素質?的發(fā)展打下?堅實的基礎?。新的學期?已經來臨，?我要繼續(xù)在?課堂上__?__課改的?新理念，樹?立以學生為?本的思想，?在課堂中，?調動學生學?習積極性，?教師注重學?法指導，提?高質量。現(xiàn)?根據本班實?際情況，特?制定如下一?系列教學工?作計劃，以?便使自己的?工作能有序?地開展。?二、教材簡?析：本冊?共有課文_?___篇，?其中精讀課?文____?篇，略讀課?文____?篇，選讀課?文____?篇，《竊讀?記》、《小?苗與大樹的?對話》、《?走遍天下書?為侶》、《?假如沒有灰?塵》、《青?山處處埋忠?骨》等是新?選入的課文?。本冊設_?___個重?點訓練項目?，它們是《?體會含著的?意思》、《?閱讀要有一?定的速度》?。教材識字?量為___?_個，其中?要求學會的?____個?。三、教?學要求：?1、繼續(xù)鞏?固漢語拼音?，利用漢語?拼音幫助識?字、閱讀、?學習普通話?。在語言文?字訓練過程?中，讓學生?受到愛國教?育。2、?培養(yǎng)獨立識?字的能力。?3、繼續(xù)?掌握正確的?讀寫姿勢、?朗讀，養(yǎng)成?良好的習慣?。能背誦指?定的課文，?能復述課文?，會分角色?朗讀課文。?4、繼續(xù)?學習默讀課?文，能不出?聲，不指讀?，一邊讀一?邊想;能聯(lián)?系語言環(huán)境?和生活實際?，理理解常?用詞語的意?思。5、?繼續(xù)學習按?要求預習課?文。能借助?語言文字理?解課文內容?，想象課文?所描繪的情?境，知道課?文的大意。?6、繼續(xù)?培養(yǎng)留心觀?察的習慣;?能夠有選擇?的閱讀課外?書籍;培養(yǎng)?讀書做記號?的習慣。能?閱讀適度適?合的少年兒?童讀物，了?解主要內容?。7、培?養(yǎng)寫的習慣?;能夠做到?愛護圖書，?讀書做筆記?和隨時使用?工具書的習?慣。8、?能用學過的?部分詞語。?能理順次序?錯亂的句子?。學習有順?序地比較細?致地觀察圖?畫和事物，?寫出文從字?順的短文。?9、能抓?住重點觀察?事物，養(yǎng)成?勤于觀查思?考和樂于動?筆的習慣，?能在觀察的?'基礎上寫?出內容比較?具體、有一?定條理、有?真情實感的?簡單的記實?作文和想象?作文。學寫?和縮寫課文?。練習從內