2023年中學支教教師工作計劃（2篇）

第4頁共4頁2023年?中學支教教?師工作計劃?根據(jù)教師?支教工作計?劃所掌握的?情況，從學?校和學生的?需要和本人?的能力范圍?出發(fā)，擬定?本學年工作?計劃如下：?一、根據(jù)?需要安排工?作支教，?不是去展示?自己教育教?學特色和水?平，更重要?的是給所支?教學校的老?師帶去他們?需要的東西?，對他們能?有所啟發(fā)，?有所幫助，?促進教師的?專業(yè)水平的?提升;是給?所支教班級?的學生帶去?更豐富的經(jīng)?驗、更開闊?的視野，促?進學生的成?長。因此，?在開展工作?前，一定要?了解所支教?學校的領(lǐng)導?、老師和學?生需要什么?，然后再有?針對性地安?排工作。?1、先了解?所支教學校?的各項規(guī)章?制度和工作?守則，以使?自己能很快?地融入到所?支教學校的?環(huán)境中。?2、在認真?____縣?教育局“名?師支教”的?精神的同時?，找所支教?學校的領(lǐng)導?領(lǐng)任務(wù)，以?便有針對性?地開展自己?的支教工作?。3、與?所支教學校?的老師座談?，聽取他們?的聲音，再?確定自己示?范課和專題?講座的內(nèi)容?。二、認?真準備扎實?工作一年?的支教工作?，滿載著上?級領(lǐng)導的信?任、本校領(lǐng)?導的重托和?所支教學校?師生的期待?。因此，每?一份工作都?要精心準備?。1、認?真?zhèn)湔n注重?課堂的實效?支教講的?示范課不是?觀摩課也不?是比賽課，?不需要刻意?的雕琢，而?要立足老師?和學生的實?際，上學生?聽得懂、學?得會的課，?上老師們看?得明、學得?來的課。一?句話，要上?實實在在的?常規(guī)課。因?此，備課的?環(huán)節(jié)要精益?求精，要既?備教材、教?法，還要備?學生、備老?師。2、?認真寫稿注?重講座的實?用做一次?專題講座。?本次講座，?我將面對的?是農(nóng)村的一?線教師，所?以講稿要少?說理論，多?講實例，讓?老師們在我?的一些做法?和嘗試中學?到經(jīng)驗、受?到啟發(fā)。?3、熱愛學?生注重教育?的實質(zhì)像?愛自己的學?生一樣愛所?支教班的學?生，真誠地?欣賞他們，?真心地教育?他們。使他?們更熱愛生?活，更喜歡?學習。三?、敬業(yè)愛崗?做好表率?在一年的工?作中，要發(fā)?揚我們士杰?學校教師愛?崗敬業(yè)的優(yōu)?良傳統(tǒng)，嚴?格遵守相關(guān)?的規(guī)章制度?，工作洋溢?熱情、充滿?激情，與所?支教學校的?領(lǐng)導和老師?和諧相處，?真心關(guān)愛每?一名學生，?力爭做老師?們的表率。?四、開展?活動帶動管?理1、和?校領(lǐng)導一起?認真分析學?校的情況，?結(jié)合貧困地?區(qū)的特點，?研究對策，?制定計劃，?因地制宜地?開展教研活?動;2、?勤聽課，帶?動教師接受?新的教學理?念，學習課?改新知，搞?集體備課，?搞課題研究?，撰寫論文?，完善每周?、每月教研?活動;3?、輔導教師?們充分利用?電腦查找資?料、建各科?資料庫、做?課件;4?、聯(lián)系受援?校與后援校?教師進行交?流聽課學習?活動。五?、其他方面?：1、寫?好支教漫記?，及時反思?支教工作。?2、經(jīng)常?與后援單位?領(lǐng)導聯(lián)系匯?報，與支教?隊的隊長、?隊員及其他?支教隊聯(lián)系?，交流思想?與好的做法?，共同想辦?法解決工作?中遇到的問?題。在接?下來的一年?中，我將不?斷學習，不?斷進步，始?終以高漲的?熱情參與到?學校的教育?教學管理之?中，為自己?的人生增色?，為該校的?發(fā)展添彩!?2023?年中學支教?教師工作計?劃（二）?1、深入學?校，開展全?面的調(diào)研工?作，形成工?作思路。制?訂本期的學?習、工作、?生活制度，?嚴格遵守紀?律，以身作?則，樹立良?好形象，把?科學的、把?先進的思想?理念帶給受?援學校。建?立工作匯報?制度，經(jīng)常?向后援單位?匯報工作情?況，反映工?作中的實際?問題和困難?，以引起后?援單位對支?教工作的重?視。2、?積極協(xié)助所?在支教點推?進“普九”?和素質(zhì)教育?;按市教育?局要求，努?力提高學校?的管理水平?和教育教學?質(zhì)量。3?、勇于開拓?、積極探索?因地制宜的?支教新路子?。重視總結(jié)?經(jīng)驗，一方?面，我們會?經(jīng)常向老隊?員取經(jīng)、與?其他支教隊?員聯(lián)系，從?他們的交流?中走出適合?自己支教特?點的新路子?;另一方面?，我在日常?工作中要做?好記錄，也?要經(jīng)常撰寫?支教日記的?和經(jīng)驗總結(jié)?。4、主?動與本校教?師交流經(jīng)驗?。促進后援?單位和受援?學校之間開?展教學教研?活動（如跟?班學習培訓?和送教活動?等）、互幫?互助活動（?如扶助貧困?生等）。加?強對新課程?的研究和指?導，做好專?題講座。?5、一年中?配合學校