《巧手工藝坊-奇妙的紙蛇》（教學(xué)設(shè)計）-四年級上冊勞動蘇教版_第1頁
《巧手工藝坊-奇妙的紙蛇》（教學(xué)設(shè)計）-四年級上冊勞動蘇教版_第2頁
《巧手工藝坊-奇妙的紙蛇》（教學(xué)設(shè)計）-四年級上冊勞動蘇教版_第3頁
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文檔簡介

巧手工藝坊-奇妙的紙蛇（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標知識目標了解紙折手工的基本知識和技能；學(xué)會折紙做紙蛇；學(xué)生能夠運用知識和技能，自主完成一只紙蛇。能力目標提高學(xué)生手工動腦能力；發(fā)展學(xué)生的觀察力、動手能力和耐心；培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。情感目標培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和藝術(shù)品位；提高學(xué)生的自我管理和自我拓展能力；提高學(xué)生的錄入操作技能。二、教學(xué)準備示范配套課程，紙、剪刀、繪畫工具；給定實際情境，如主題手冊等；安排學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等。三、教學(xué)步驟第一步：引導(dǎo)學(xué)生認識紙折手工激發(fā)學(xué)生對紙折手工的興趣；列舉生活中常見的紙折而成的物品，如手風(fēng)琴、飛機等；鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)意、設(shè)計。第二步：講解展示紙蛇的制作方法展示紙蛇的制作過程與構(gòu)造要點，并一步一步地講解制作方法；添加成品展示，激發(fā)學(xué)生的好奇心。第三步：合作制作紙蛇學(xué)生根據(jù)老師講解的步驟和自己的設(shè)計意圖，工具和材料，開始自己的制作；在工作期間，小組內(nèi)和小組之間進行合作，共同完成紙蛇制作；學(xué)生可以自由發(fā)揮創(chuàng)意想法，豐富紙蛇的形態(tài)。第四步：展示成果并分享學(xué)生完成紙蛇后，進行展示和分享；由學(xué)生主持展示和分享，其他同學(xué)進行互動。第五步：反思總結(jié)學(xué)生逐個表達自己的感受和體會；教師與學(xué)生一起總結(jié)活動，分析活動中存在的問題和不足；結(jié)合實際情況，提出改進方案。四、教學(xué)評價觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和制作過程；進行學(xué)生互評，以合作制作的成果為基礎(chǔ)；讓學(xué)生分享自己參加活動的感受和收獲；總結(jié)活動中存在的問題，分享課程設(shè)計的改進方案。五、教學(xué)擴展對其它紙折手工進行教學(xué)；進行主題手冊制作

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