三年級語文下冊 線上教學工作計劃

三年級語文下冊線上教學工作計劃在三年級語文下冊的線上教學中，我們將按照教材的專題編排內(nèi)容，安排八個學習主題，分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。共選編了28篇課文，其中21篇為精讀課文，7篇為略讀課文。這些課文語言規(guī)范，符合三年級學生的認知特點。體裁多種多樣，內(nèi)容生動，趣味性強，既體現(xiàn)了鮮明的時代特色，也弘揚了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生學習祖國語言文字的熱情，增強學生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感。在口語交際方面，我們將從不同角度培養(yǎng)學生的口語表達能力，情境設(shè)計將符合學生的心理特點和認知水平。在語文園地中，我們將圍繞本單元進行整理復習，每個語文園地包括以下版塊：交流平臺——回顧本單元知識，加以強化；詞句段運用——重視聽說讀寫能力的培養(yǎng)；書寫提示——重視漢字書寫，強調(diào)寫好漢字；日積月累——安排經(jīng)典名句或古詩，集中學習傳統(tǒng)文化。在第二單元語文園地后還有快樂讀書吧，這是課內(nèi)閱讀與課外閱讀連接的重要樞紐，以這個活動為平臺，將學生引向更為廣闊的課外閱讀天地，享受閱讀，體現(xiàn)了大語文觀。在第三單元第12課之后有一次綜合性學習，主題為“中華傳統(tǒng)節(jié)日”，這與第三單元的學習主題相契合，考查學生的語文綜合能力。第五單元為作文單元，集中學寫想象作文。在線上教學中，我們需要家長們的最大力配合。班上一共44位學生，絕大多數(shù)的學生有良好的自覺學習習慣，書寫認真，愛好讀書，能積極完成教師布置的每日學習任務(wù)。有少數(shù)學生沒有良好的學習習慣，學習上怕苦怕累，敷衍塞責，懶惰成性，需要家長的大力督促。本學期對這類學生要采取特殊的方式方法，不斷轉(zhuǎn)化他們，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。從上學期的考試成績來看，有些學生對基礎(chǔ)性的東西掌握的不夠好，靈活運用知識能力也欠佳。這也成為本學期教學的聚焦點。在教學目標方面，我們希望學生對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣，認識常用漢字250個，會寫250個。同時，我們希望學生有初步的獨立識字能力，會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。4.學生需要掌握熟練的硬筆書寫技巧，使字體規(guī)范、端正、整潔。同時，還需要通過毛筆臨摹正楷字帖來提高書寫水平。5.學生需要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣。（二）閱讀1.學生需要能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，用普通話進行交流。2.學生需要初步學會默讀，做到不出聲、不指讀，并學習略讀，了解文章大意。3.學生需要聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，學會使用字典、詞典和生活經(jīng)驗來理解生詞。4.學生需要初步把握文章的主要內(nèi)容，理解文章表達的思想感情，并提出疑問。5.學生需要能夠復述敘事性作品的大意，感受作品中的形象和語言，關(guān)注人物的命運和情感，并與他人交流閱讀感受。6.學生需要誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想象，領(lǐng)悟詩文大意。7.學生需要養(yǎng)成讀書看報的習慣，收集圖書資料，與同學交流。（三）習作1.學生需要樂于書面表達，增強習作的自信心，并愿意與他人分享習作的快樂。2.學生需要觀察周圍世界，用自己的語言記錄下見聞、感受和想象，并注意將新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。3.學生需要能夠用簡短的書信、便條進行交流。4.學生需要嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。（四）口語交際1.學生需要能夠用普通話進行交談，認真傾聽并請教不理解的地方，商討不同的意見。2.學生需要能夠聽懂別人的講話并簡要轉(zhuǎn)述。3.學生需要能夠清晰地講述見聞，表達自己的感受和想法，并講述故事力求具體生動。（五）綜合性學習1.學生需要能夠提出學習和生活中的問題，搜集資料并共同討論。2.學生需要結(jié)合課本學習，觀察大自然和社會，用書面或口頭方式表達自己的觀察所得。3.學生需要在教師的指導下組織有趣的語文活動，并在活動中學會合作。4.學生需要在家庭生活和學校生活中嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。四、教學重點、難點1.今年線上教學需要老師合理安排學習任務(wù)，家長耐心督促，學生養(yǎng)成良好的學習習慣，這是當前學習任務(wù)的重點和難點。2.就課文來說，教學重難點是學生能夠利用漢語拼音識字、學習普通話，掌握250個左右的生字，正確讀準字音、認清字形，并能正確書寫這些字。此外，還需要指導學生學會抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會并善于把握文章的重點詞句，進而理解整篇課文。三年級語文下冊線上教學工作計劃一、教學目標：本學期的語文教學旨在培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、寫作能力和語言表達能力。通過學習古詩、現(xiàn)代文學作品、科普讀物等多種文本，讓學生感受不同文本的魅力，提高閱讀理解能力。同時，注重寫作訓練，引導學生寫出具體、真實、感人的作文，提高寫作水平。在語言表達方面，注重培養(yǎng)學生口語表達能力，讓學生在交流中逐漸提高語言表達能力。二、教學內(nèi)容：本學期的教學內(nèi)容包括：古詩三首《絕句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》、燕子、荷花、昆蟲備忘錄、守株待兔、陶罐和鐵罐、獅子和鹿、池子與河流、古詩三首《元日》、《清明》、《九月九日憶山東兄弟》、紙的發(fā)明、趙州橋、一幅名揚中外的畫、花鐘、蜜蜂、小蝦、宇宙的另一邊、我變成了一棵樹等。三、教學重點：本學期的教學重點是培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和寫作能力。在閱讀教學中，注重培養(yǎng)學生自讀能力，引導學生在實踐中通過比較鑒別，學會質(zhì)疑。在寫作教學中，注重培養(yǎng)學生的寫作技巧，引導學生寫出具體、真實、感人的作文。四、教學方法：本學期的教學方法包括：講授、討論、閱讀指導、寫作指導、口語表達訓練等。在講授和討論中，注重培養(yǎng)學生的思辨能力和質(zhì)疑能力。在閱讀指導和寫作指導中，注重培養(yǎng)學生的閱讀理解和寫作技巧。在口語表達訓練中，注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和交流能力。五、教學措施：1、關(guān)注學生線上語文學習中的情感體驗，培養(yǎng)自學能力和預(yù)習習慣。鼓勵學生質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的探究意識，教給學生質(zhì)疑探究的方法。在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容，練習寫日記寫片段。2、在閱讀教學中，注重學法指導，培養(yǎng)學生自讀能力，引導學生在實踐中通過比較鑒別，學會質(zhì)疑。每天會發(fā)布朗讀文章，學生在家用課余時間練習朗讀，并將自己的錄音發(fā)到班級群，去進行朗讀比拼。這樣激發(fā)了學生在家上課的積極性，培養(yǎng)了學生良好的朗讀習慣。3、注重良好的學習習慣的養(yǎng)成，教師要按照規(guī)范嚴格要求、嚴格訓練，創(chuàng)新意識的樹立。同時注重有目的、有計劃的上好作文指導課，豐富學生的積累，調(diào)動寫作的興趣，提高寫作水平。六、課時安排：周次日期教學內(nèi)容12.11-2.16入學教育（安全教育）古詩三首《絕句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》22.17-2.20燕子荷花昆蟲備忘錄語文園地一口語交際春游去哪兒玩習作我的植物朋友單元測試一32.22-2.26守株待兔陶罐和鐵罐獅子和鹿美麗的鹿角池子與河流42.27-3.4語文園地二口語交際該不該實行班干部輪流制習作看圖畫，寫作文快樂讀書吧小故事大道理單元測試二53.5-3.15古詩三首《元日》、《清明》、《九月九日憶山東兄弟》紙的發(fā)明趙州橋63.16-3.23一幅名揚中外的畫綜合性學習中華傳統(tǒng)節(jié)日單元測試三73.24-4.2花鐘蜜蜂小蝦習作我做了一項小實驗單元測試四84.5-4.9宇宙的另一邊我變成了一棵樹習作一支鉛筆的夢想在這篇文章中，我想分享一支鉛筆的夢想。這支鉛筆叫做小紅，它渴望成為一支偉大的畫筆，為世界帶來美麗和色彩。小紅經(jīng)常在白紙上練習，它的筆觸越來越流暢，顏色越來越鮮艷。小紅相信，只要堅持不懈地努力，它的夢想一定會實現(xiàn)。習作奇妙的想象想象是一種奇妙的力量，它可以讓我們看到不同的世界和體驗不同的感受。當我們想象時，我們可以成為任何人或任何事物。我們可以探索未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造新的事物。想象力是無限的，只要我們肯嘗試，就可以創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡。三年級語文下冊線上教學工作計劃本次語文下冊的線上教學計劃分為四個階段，分別是18-19課、20-21課、22-23課和25-28課。每個階段的教學內(nèi)容包括課文閱讀、生字詞學習、語言表達和寫作練習等方面。通過線上教學，我們將幫助學生更好地理解課文內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)和寫作能力。習作身邊那些有特點的人身邊有許多有特點的人，他們或許有著獨特的個性、出眾的才華或特別的經(jīng)歷。這些人給我們帶來了不同的啟示和感悟。他們可以是我們的親人、朋友、老師或陌生人。通過觀察和了解這些人，我們可以更好地認識自己，拓展自己的視野。我們奇妙的世界我們生活在一個奇妙的世界里，這個世界充滿了美好和神秘。我們可以看到藍天白云、綠樹紅花，也可以探索深海和廣袤的星空。在這個世界里，有無數(shù)的事物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。我們應(yīng)該珍惜這個世界，保護它，讓它更加美好?；馃苹馃剖且环N美麗而神秘的自然現(xiàn)象，通常出現(xiàn)在日落或日出時。火燒云的顏色豐富多彩，有時像火焰，有時像彩虹。人們對火燒云的解釋不盡相同，但它無疑是一種神奇而壯觀的自然景觀。口語交際勸說勸說是一種重要的口語交際技能，它可以幫助我們說服別人，達成自己的目標。勸說需要有說服力的語言和邏輯，同時也需要考慮到對方的感受和觀點。只有通過有效的勸說，我們才能更好地與人溝通和交流。習作國家大熊貓國家大熊貓是中國的國寶，它們是一種非常可愛和珍貴的動物。大熊貓的數(shù)量非常有限，它們需要人類的保護和關(guān)愛。我們應(yīng)該盡力保護大熊貓的生存環(huán)境，讓它們能夠健康地生長和繁衍后代。慢性子裁縫和急性子顧客這是一個關(guān)于慢性子裁縫和急性子顧客的故事。裁縫非常細心和耐心，但他的工作速度很慢。顧客非常急躁，總是催促裁縫加快速度。最終，裁縫通過自己的努力和智慧，解決了顧客的問題，也讓自己變得更加自信和獨立?？谡Z