公開課法律保護我們無形的財產(chǎn)

公開課法律保護我們無形的財產(chǎn)第1頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月世博侵權(quán)第一案第2頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月1.什么叫做智力成果？智力成果具體表現(xiàn)為哪幾個方面？2.什么叫做智力成果權(quán)？智力成果權(quán)包含有哪幾個方面？3.我國憲法對公民的智力成果權(quán)是怎樣規(guī)定的？自學導(dǎo)航一、我們的智力成果受法律保護第4頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

智力成果：人類腦力勞動所創(chuàng)造的成果。

科學技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術(shù)作品我國憲法第47條規(guī)定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。法律在線主要表現(xiàn)第5頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月科學技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術(shù)作品腦力勞動智力成果第6頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)，是對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權(quán)利。在我國，智力成果權(quán)主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。

相關(guān)法律：著作權(quán)法專利法商標法

法律在線第7頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

第8頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

我國未成年人保護法明確規(guī)定：國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應(yīng)當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

法律在線第9頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、網(wǎng)絡(luò)下載，臨摹名家書畫是侵犯他人智力成果權(quán)的行為嗎？

1、為了鼓勵同學們獲取更多的智力成果，學校應(yīng)當創(chuàng)設(shè)哪些有利條件？第10頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月1.怎樣依法保護公民的智力成果？2.智力成果所有人保護自己智力成果的方式？3.通過民事手段保護智力成果的方式？自學導(dǎo)航二、依法保護智力成果第11頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣依法保護我們的智力成果權(quán)？1、不斷加深對依法保護智力成果的認識，努力增加保護智力成果的法律意識。2、當自己的智力成果受到侵害時，要積極尋求法律幫助，運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。3、要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。第12頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

農(nóng)民工組合“旭日陽剛”一首《春天里》感染了身處于寒冬的中國人，并走上熒屏走上“春晚”的舞臺。2011年2月11日，“旭日陽剛”接到《春天里》原創(chuàng)者汪峰通告：“旭日陽剛”不能以任何形式演唱他們賴以成名的歌曲——《春天里》。汪峰說，“在春晚前一個月左右的時間，我的公司以及經(jīng)紀人多次與‘旭日陽剛’方面溝通，善意地提醒和建議他們在使用作品上的問題，也多次告知希望他們使用自己或由專人為他們創(chuàng)作的作品，但事情繼續(xù)照原樣發(fā)展，對方從未停止過使用我的作品在所有演出和活動中?！?/p>

請問：汪峰有沒有權(quán)利禁止旭日陽剛演唱《春天里》？第13頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

16歲中學生三項發(fā)明引資200萬，換得10％股份當老板武漢一16歲的在校高中生胡登煌憑借3項發(fā)明專利，成為一家注冊資本200萬元的企業(yè)的股東。他是武漢地區(qū)“學生股東”第一人。他發(fā)明的“無壓痕眼鏡架”在寧波市投產(chǎn)。他的另兩項專利“世界筷子”“自潔水龍頭”

3項發(fā)明吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團，該集團3個月前投資200萬元成立“天之煌公司”予以開發(fā)，胡登煌憑專利技術(shù)擁有公司股份10％。胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)明，去年3月至今已申請10項專利。上述材料中胡登煌是通過什么方式保護自己的智力成果？第14頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、智力成果所有人保護自己智力成果的方式主要有：申請專利注冊商標版權(quán)登記第15頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有：

停止侵害活動；消除影響；公開賠禮道歉；賠償經(jīng)濟損失。

第16頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

根據(jù)今天所學，以及你對保護智力成果權(quán)的理解，在保護他人的智力成果權(quán)方面，你可以做哪些力所能及的事情？

我們還要積極參與社會對智力成果的保護，不買盜版、不用盜版，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。我行動第17頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月一、智力成果受法律保護1、智力成果定義：2、主要表現(xiàn)：二、依法保護智力成果權(quán)1、怎樣依法保護公民智力成果權(quán)？2、智力成果所有人保護自己智力成果的方式主要有：

3、通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有：

3、智力成果權(quán)的定義及其包含的內(nèi)容：第18頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月B1.福建省莆田市中級人民法院對全國首例網(wǎng)絡(luò)文學侵權(quán)案作出終審判決，被告人姚國祥，劉開山以侵犯著作權(quán)罪分別被判處有期徒刑1年6個月，并處罰金10萬元。這表明()A．侵犯智力成果權(quán)都要承擔刑事責任B．我國法律保護公民的智力成果權(quán)C．智力成果權(quán)不受年齡限制D．保護智力成果權(quán)必須增強維權(quán)意識第19頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月2.2008年5月，10名青少年榮獲第三屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎。獲獎?wù)咧?，有的同學建議去申請成果專利，有的同學認為沒有必要。對此，你的看法是（）A．有必要