2023體育教師年度考核表個人總結(jié)參考范本（二篇）

第4頁共4頁2023?體育教師?年度考核?表個人總?結(jié)參考范?本本學(xué)?期即將結(jié)?束，回顧?過去的一?個學(xué)期，?我能根據(jù)?學(xué)校工作?安排認真?做好各項?工作，但?在教學(xué)過?程中還存?在一些問?題，現(xiàn)就?一學(xué)期來?的情況總?結(jié)：一?、給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個?主動探索?的空間，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力。?在教學(xué)?中，我們?把培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?性思維、?提高學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)能力作?為體育教?學(xué)設(shè)計改?革的方向?。我們在?教學(xué)中展?示任何一?種器材在?學(xué)生面前?，教師都?不告訴學(xué)?生怎樣玩?，而讓學(xué)?生自己想?辦法，自?己創(chuàng)編各?種游戲玩?法，發(fā)揮?其創(chuàng)造性?思維。我?們同時在?活動中設(shè)?置一定的?難題，讓?學(xué)生自己?想出解決?辦法，培?養(yǎng)其解決?問題和創(chuàng)?造性思維?能力。?二、運用?多種激勵?方法提高?學(xué)生的活?動興趣。?吸引學(xué)生?積極參與?。新課?程非常重?要的一點?就是要充?分調(diào)動學(xué)?生的積極?性，讓全?體學(xué)生積?極參與到?活動中來?。為此，?在教學(xué)中?，我們充?分利用了?以下幾點?來吸引學(xué)?生參加到?活動中來?。(1?)根據(jù)學(xué)?生的生活?經(jīng)驗設(shè)計?富有趣味?性的游戲?。興趣是?一個人完?成某項任?務(wù)或活動?的內(nèi)部驅(qū)?動力。在?設(shè)計活動?時，堅持?趣味性原?則更顯其?重要。設(shè)?計的活動?生活化、?有趣味，?學(xué)生才會?有興趣，?才會積極?參與，克?服困難堅?持下來。?(2)?適當制造?一定的緊?張氣氛。?適當?shù)木o?張氣氛會?使學(xué)生有?緊迫感，?從而更加?積極地完?成鍛煉活?動。例如?利用比賽?形式進行?活動可以?促進學(xué)生?活動的積?極性;創(chuàng)?設(shè)危險情?境，會讓?學(xué)生們在?緊迫感中?努力完成?鍛煉活動?，提高活?動的堅持?性。(?3)正確?運用語言?激勵。教?師對學(xué)生?的贊許可?以用無數(shù)?的詞語來?表達自己?的態(tài)度和?情感，要?避免簡單?的說"好?"或"很?好"，否?則會使學(xué)?生心理上?得不到滿?足。教師?可以說：?"你做得?非常好，?老師很喜?歡"，"?大家來看?____?的表演，?他做得真?棒!""?老師相信?你一定能?行"等語?言進行激?勵。這樣?不僅可以?增強教師?和學(xué)生間?的關(guān)系，?更有利于?激勵學(xué)生?的自信心?和活動的?積極性。?(4)?非言語性?的激勵當?學(xué)生們在?活動中表?現(xiàn)得出色?時，教師?對他們微?笑、點頭?、豎起大?拇指等非?言語性動?作獎勵將?會給學(xué)生?莫大的鼓?舞;教師?經(jīng)常走近?學(xué)生身邊?拍拍他的?肩，摸摸?他的頭，?對學(xué)生表?示出一種?無聲的賞?識和贊揚?;在活動?中教師經(jīng)?常注意用?視線接觸?學(xué)生，告?訴他們老?師在注意?他們等方?法，對提?高學(xué)生活?動的積極?性都有一?定的激勵?作用。?三、注重?面向全體?，讓每個?學(xué)生都能?在原有水?平上得到?提高。?體育活動?中要考慮?不同能力?學(xué)生的需?要，改變?過去那種?"一刀切?"的做法?，從學(xué)生?的個體差?異出發(fā)，?對發(fā)展水?平不同、?能力不同?的學(xué)生提?出不同的?要求。對?那些動作?發(fā)展好的?學(xué)生要適?當提高難?度，讓他?們"玩得?有勁";?對那些動?作發(fā)展較?差的學(xué)生?則降低動?作要求，?讓他們也?體驗"成?功的快樂?"。四?、設(shè)置一?定的難度?和困難情?境，培養(yǎng)?學(xué)生勇敢?、不怕困?難、意志?堅強的優(yōu)?良品質(zhì)。?教師們?在實踐中?不難發(fā)現(xiàn)?，傳統(tǒng)教?材的活動?難度要求?已明顯不?適合當今?學(xué)生的實?際發(fā)展水?平。我們?在實踐中?深深體會?到只有活?動難度適?當，安全?措施完善?，學(xué)生們?的潛能才?能得到發(fā)?揮。在活?動中設(shè)置?一定的難?度，有意?創(chuàng)設(shè)一些?困難情景?，讓學(xué)生?經(jīng)歷一定?的挫折，?對形成學(xué)?生不怕挫?折、勇于?克服困難?的堅強意?志是極為?有益的。?202?3體育教?師年度考?核表個人?總結(jié)參考?范本（二?）送走?繁忙充實?的___?_年，又?迎來充滿?希望的_?___年?，回顧過?去的一年?，自己在?思想政治?素質(zhì)、專?業(yè)知識上?都有所收?獲?，F(xiàn)將?年的個人?教學(xué)工作?作如下總?結(jié)：一?、加強學(xué)?習(xí)，堅定?信念，忠?誠___?_教育事?業(yè)。二?、深鉆教?材，認真?教學(xué)，圓?滿完成任?務(wù)。體?育課教、?學(xué)、練三?者之間的?統(tǒng)一。俗?話說：施?教之功，?貴在引導(dǎo)?。教師的?教學(xué)藝術(shù)?在很大程?度上就是?他引導(dǎo)水?平的體現(xiàn)?。只有教?師正確而?巧妙的引?導(dǎo)，才能?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起?到“引爆?”作用，?實現(xiàn)認知?、情感、?行為三者?的統(tǒng)一，?獲得教學(xué)?效果。?根據(jù)《新?課程標準?》的內(nèi)容?，結(jié)合學(xué)?生的年齡?特征，有?針對性地?進行教學(xué)?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高體?育運動技?能，培養(yǎng)?學(xué)生頑強?拼搏的意?志品質(zhì)。?在區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中?，我動腦?筋、想辦?法，將教?材進行分?段教學(xué)，?每段之間?都是遞進?關(guān)系。同?時，考慮?到學(xué)生身?體素質(zhì)的?差異，按?能力分組?，教學(xué)因?人而異，?是每位學(xué)?生各需所?求，各揮?其能，各?展其才。?通過自己?的精心設(shè)?計，合理?安排，這?節(jié)課上的?有聲有色?，效果很?好，獲區(qū)?優(yōu)質(zhì)課一?等獎。?三、發(fā)揮?特長，刻?苦訓(xùn)練，?辦好女子?田徑隊。?在訓(xùn)練?中，我給?予了誠摯?的愛生之?心，端正?了求真務(wù)?實的工作?態(tài)度，采?取了雷厲?風行的工?作作風，?運用了多?種多樣的?工作方法?。正因為?如此，在?參加區(qū)組?織的田徑?運動會中?獲團體總?分第四名?好成績，?受到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?教師及家?長的好評?。同時，?為在周邊?社會上樹?立了良好?形象起到?了一定的?積極作用?。以上?是我一年?多工作的?小結(jié)和體?會，如果?說自己取?得了一些?成績的話?，那也是?與學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?