人教版四年級語文上冊1至4單元知識點整理課件

人教部編版四年級語文上冊期中復習1至4單元知識點整理人教部編版四年級語文上冊期中復習1第一單元第一單元2運載() 柔和()

鼎沸() 籠罩()屹立() 繁星()歸巢() 霸占()冬眠() 田埂()

zàiróudǐnglǒngyìfáncháobàmiángěng一、給畫“

”字注音。運載() 柔和(3kuānkuòbówùfèiténgyījiù

寬闊薄霧沸騰依舊恢復葡萄風號浪吼huīfùpútáofēngháolànghǒu二、看拼音，寫詞語。kuānkuòbówù4fēngsúgǔgǔzhuāngjiàdàosuì

風俗汩汩莊稼稻穗昂首東望漫天卷地ángshǒudōngwàngmàntiānjuǎndì二、看拼音，寫詞語；fēngsúgǔ5吃()提()崩()屹()堤()蹦()潮()震()據(jù)()嘲()振()距()吃飯屹立提問堤岸天崩地裂蹦跳觀潮嘲笑地震振奮據(jù)說距離三、形近字組詞；吃()提(6俗()填()眠()欲()鎮(zhèn)()抿()淘()羅()葦()萄()蘿()緯()

俗語欲望填空小鎮(zhèn)冬眠抿嘴淘氣葡萄張羅菠蘿蘆葦經(jīng)緯三、形近字組詞；俗()填(7盡jǐn(盡量)jìn(盡力)號háo(風號浪吼)hào(小號)四、多音字組詞；籠lǒng(籠罩)lóng(雞籠)卷juàn(畫卷)juǎn(卷尺)盡jǐn(盡量)jìn(盡力)號háo(風號浪吼)hào(小8籠罩—??恢復—?屹立—顫動—??依舊—??寬闊—??

覆蓋復原矗立顫抖照舊寬廣五、寫出下列詞語的近義詞?；\罩—??恢復—?9人聲鼎沸—??沸騰—?寬闊—柔和—明亮—喜歡—

鴉雀無聲沉寂狹窄強硬昏暗厭惡六、寫出下列詞語的反義詞。人聲鼎沸—??10()的溪水

()的銀毯

(

)的薄霧

()的響聲

(

)的傳說()的夜晚細細鍍亮蒙蒙隆隆古老奇妙七、詞語天地；()的溪水

11AABC式詞語：AABB式詞語：ABAC式詞語：聲音：?形態(tài)：搖搖欲墜若隱若現(xiàn)人山人海半明半昧越來越近

閃閃爍爍浩浩蕩蕩密密麻麻風平浪靜水天相接浩浩蕩蕩漫天卷地人聲鼎沸風號浪吼八、詞語歸類；AABC式詞語：搖搖欲墜若隱若現(xiàn)人山人海半明12比喻：排比：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來；照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了林間的大道和小路……走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過月影團團的果園;走過莊稼地和菜地……月光照在水面上，隨波蕩漾，月光閃閃;而照在果園里，果樹上結滿了果子，月影就成了一團團的了；九、佳句積累；比喻：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛131.《觀潮》一文是圍繞哪個詞語來寫的？從哪里可以體現(xiàn)到的？???????

奇觀；作者按潮來前、潮來時、潮來后的順序描寫了大潮的“奇”，“潮來前”從觀潮的人之多及人們高漲的熱情可以體現(xiàn)大潮的“奇”；“潮來時”從大潮雷霆萬鈞的聲威和驚心動魄的氣勢可以體會大潮的“奇”；“潮來過后”從余波的漫天卷地、洶涌澎湃可以體會大潮的“奇”；大潮由遠到近，奔騰西去，留給我們驚嘆和贊美；1.《觀潮》一文是圍繞哪個詞語來寫的？從哪里可以體現(xiàn)到的？?14

?用千萬匹白色戰(zhàn)馬來形容比喻大潮到來時的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時巨大的聲響；作者這些有聲有色的描寫，使人如身臨其境，充分體現(xiàn)了大潮非凡的氣勢，真是“天下奇觀”。2.《觀潮》第四段中連用幾個比喻句，這樣寫有什么好處？?用千萬匹白色戰(zhàn)馬來形容比喻大潮到來時的非凡氣勢，用山15這里用了暗喻(暗中比喻)的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星，也就是我在天上走著，形象生動寫出阿媽對我的種種啟示和引導。3.課文《走月亮》明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”？這里用了暗喻(暗中比喻)的手法，把阿媽比作美麗的月亮，164.《秋晚的江上》，這首詩表現(xiàn)詩人什么心情？

詩人以其婉約而又細膩的的方式，談其所想，表其所思；一句“盡管是倦了，還托著斜陽回去”詩人所表達的美，亦有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”之感；乍一看雖是一種寥落的景象，但骨子里無不散發(fā)著積極向上、陽光的本色；讓人為之一振；這鳥兒似乎是詩人的化身，行所想之事，表心之所思；秋晚，夕陽西下，夜幕及降臨，黑暗也將收斂最后一縷陽光；鳥兒雖已疲憊不堪，但仍意志堅強的追求希望，哪怕希望僅是一息尚存；詩人借景抒情傳達了他對他所愛的事業(yè)或是所追求的世界的強烈欲望；靜下心來，細細品讀不難發(fā)現(xiàn)其中唯美的意境，真摯的感情和積極的態(tài)度；4.《秋晚的江上》，這首詩表現(xiàn)詩人什么心情？詩人以其婉175.《繁星》的主題包括哪三個方面的內容？

一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考與感悟；這首詩把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情沉摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一；5.《繁星》的主題包括哪三個方面的內容？一是對母愛與18第二單元第二單元19隆隆() 蝙蝠()

漆黑() 捕捉()相撞() 試驗()聲波() 敏銳()僵硬() 青苔()

lóngbiānqībǔzhuàngshìbōruìjiāngtái一、給畫“

”字注音；隆隆() 蝙蝠()20gǎiguānchéngdùyīlàijìtuō

改觀程度依賴寄托幻象洞察呼風喚雨huànxiàngdòngcháhūfēnghuànyǔ二、看拼音，寫詞語；gǎiguānchéngdù21wāndòuyángyìzhènhànchuīyān

豌豆洋溢震撼炊煙聯(lián)系家雀素潔玷污liánxìjiāqiǎosùjiédiànwū二、看拼音，寫詞語；wāndòuyángyì22朗()??蛾()??揭()???浪()??鵝()??竭()熒()觀()賴()瑩()

現(xiàn)()懶()朗讀風浪飛蛾白鵝揭露竭力熒光晶瑩觀看現(xiàn)在依賴懶惰三、形近字組詞；朗()??蛾()23技()任()銳()枝()憑()說()舶()起()僵()船()超()疆()

技術樹枝任何任憑敏銳說話船舶小船起來超過僵硬邊疆三、形近字組詞；技()任(24系xì(關系)jì(系鞋帶)塞sāi(瓶塞)sài(塞外)四、多音字組詞；蒙mēng(發(fā)蒙)měng(蒙古)屏píng(熒光屏)bǐng(屏息凝視)méng(蒙難)系xì(關系)jì(系鞋帶)塞sāi(瓶塞)sài(塞外)四25啟示—?靈巧—??敏銳—

證明—??秘密—??清楚—

啟發(fā)靈活靈敏證實機密清晰五、寫出下列詞語的近義詞；啟示—?靈巧—??26靈巧—??敏銳—??漆黑—清楚—

安全—

秘密—

笨重遲鈍明亮模糊危險公開六、寫出下列詞語的反義詞；靈巧—??敏銳—?27()的女人 (

)的葉子

(

)的想象 (

)的風雨

(

)地捏著 (

)地躺著窮苦柔嫩愉快猛烈緊緊安靜七、詞語天地；()的女人 (28ABB式詞語：含有近義詞：暖洋洋黑壓壓水淋淋騰云駕霧呼風喚雨八、詞語歸類；ABB式詞語：暖洋洋黑壓壓水淋淋騰云駕29引用：設問：排比：20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容；是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術；那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。九、佳句積累；引用：20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花301.你從《一個豆莢里的五粒豆》中，明白了什么道理？???????作者寫作手法很巧妙，用擬人、比喻等手法將五顆豆子寫的淋漓盡致，寫第五顆豆子的寶貴，給小女孩帶來希望，卻反映出前四顆豆子的平凡、自大、自滿；這篇文章會使我們想到第五顆豌豆雖然落到一個“長滿青苔和霉菌的地方”卻給小女孩帶來了生命的希望與生機，所以這顆豆子既平凡卻又寶貴；也使我們明白了：生命是可貴的，更可貴的是用自己的生命去創(chuàng)造價值。

1.你從《一個豆莢里的五粒豆》中，明白了什么道理？?????31

“反復”指的是科學家進行的三次試驗；“終于”指的是在多次試驗后得到了最終的答案；從中體會到科學家研究的辛苦；人們從大自然受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，往往要付出艱辛的代價，甚至經(jīng)過幾代人的努力；“終于”增加了這句話所表明的程度；2.《蝙蝠和雷達》中“科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密；”的含義？“反復”指的是科學家進行的三次試驗；“終于”指的是在多32課文主要講了科學家經(jīng)過反復試驗，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達安裝在飛機上，保證飛機在夜里安全飛行的過程；3.說一說課文《蝙蝠和雷達》主要講了什么事？課文主要講了科學家經(jīng)過反復試驗，揭開了蝙蝠在夜里安全334.《呼風喚雨的世紀》中，“20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容；”的含義？

詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷；后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢；課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。4.《呼風喚雨的世紀》中，“20世紀的成就，真可以用“忽如一345.《蝴蝶的家》一文，蝴蝶的家在哪兒呢？作者是怎樣想的？說說你自己的看法；

作者開始這樣想的：屋檐下沒見蝴蝶來避過雨；麥田里、松林里、園里的花、老樹干的底面也無法藏身；橋下面、樹葉下面都沒見過；作者真為蝴蝶著急了。5.《蝴蝶的家》一文，蝴蝶的家在哪兒呢？作者是怎樣想的？說說35第三單元第三單元36蛟龍() 空隙()

住址() 挖掘()慎重() 簡樸()傾斜() 隧道()寬敞() 驟雨()

jiāoxìzhǐjuéshènpǔqīngsuìchǎngzhòu一、給畫“

”字注音；蛟龍() 空隙(37xuǎnzé kūwěikòngxìjūnyún選擇枯萎空隙均勻痕跡側面毫不可惜hénjìcèmiànháobùkěxī二、看拼音，寫詞語；xuǎnzé kūwě38shānfēnglúshānzhǐyuánzhùzhái山峰廬山只緣住宅傾斜葉柄蝸牛彎曲qīngxiéyèbǐngwōniúwānqū二、看拼音，寫詞語；shānfēnglúsh39蛟() 瞧() 操()???餃() 蕉() 澡()萎() 占() 穴()委()

戰(zhàn)() 空()蛟龍餃子瞧見香蕉曹操洗澡枯萎委屈占有戰(zhàn)士洞穴空氣三、形近字組詞；蛟() 瞧(40鋸() 選() 暮()據(jù)() 遠() 幕()臨() 擇() 側()監(jiān)() 澤() 廁()

電鋸根據(jù)選擇遠處日暮夜幕臨時監(jiān)視選擇光澤側面廁所三、形近字組詞；鋸() 選(41降jiàng(降價)xiáng(投降)空kōng(空氣)kòng(空地)四、多音字組詞；占zhàn(占據(jù))曲qū(彎曲)qǔ(樂曲)zhān(占卜)降jiàng(降價)xiáng(投降)空kōng(空氣)kò42寬闊——??奢華——???完善——???絕無僅有——隱藏——

平坦——簡單——寬敞豪華完備獨一無二隱蔽平整簡樸五、寫出下列詞語的近義詞；寬闊——??奢華——???完善—43傾斜——???彎曲——???奢華——???粗糙——

潮濕——???絕無僅有——端正筆直樸素精細干燥不勝枚舉六、寫出下列詞語的反義詞；傾斜——???彎曲——???端正筆直44

()地選擇()地擺動

()的隧道()的堤岸

()的工程()的住宅慎重輕微傾斜陽光偉大寬敞七、詞語天地；()地選擇45比喻：擬人：設問：莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角；當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴；蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有；蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇；佳句積累比喻：莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像461.《暮江吟》的感情基調是沉醉和喜悅，此詩哪個字用的好呢?

鋪字好；一是切景：鋪字形象而又準確的表現(xiàn)了此時殘陽斜照的角度和強度；二是切情：照字力度太強，鋪字顯得平緩，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑、溫柔之感，表達了作者對此情此景的喜愛和陶醉之情；???????

1.《暮江吟》的感情基調是沉醉和喜悅，此詩哪個字用的好呢?47

人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論；人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目；要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。2.從《題西林壁》這首詩中得到了什么啟發(fā)？人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論；人48運用擬人手法，生動寫出了二者為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)；這種寫法，實在是新穎別致，出人意料。3.請說說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字的妙處；運用擬人手法，生動寫出了二者為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認494.《爬山虎的腳》一文，課題是“爬山虎的腳”，為什么課文開始要描寫葉子呢，它和腳有什么聯(lián)系呢？

由于爬山虎的腳由直變彎，縮短了距離，產(chǎn)生了拉力，使爬山虎的莖緊緊貼在墻上，所以那些葉子鋪的均勻，沒有重疊，不留一點空虛，因為爬山虎的“腳”的力量才使葉子變得美麗；這也是先寫葉子為介紹它的腳而做鋪墊；4.《爬山虎的腳》一文，課題是“爬山虎的腳”，為什么課文開始505.《蟋蟀的住宅》中，為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程?

蟋蟀的整個身軀是那么的柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的選址，住宅內外的設計，如向陽，能排水，大小要適宜，住所要簡樸、衛(wèi)生等；所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動。5.《蟋蟀的住宅》中，為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程?51第四單元第四單元52鎖鏈() 軀干()

敬佩() 血液()堅定() 懲罰()悲慘() 啄食()炎帝() 混沌()

liànqūpèiyèjiānchéngcǎnzhuódìdùn一、給畫“

”字注音；鎖鏈() 軀干(53liáokuòchuànɡzàoxiàjiànɡhēiàn

遼闊創(chuàng)造下降黑暗火焰領袖驅寒取暖huǒ?yàn???lǐnɡ?xiù?qū?hán?qǔ?nuǎn??二、看拼音，寫詞語；liáokuòchuànɡzào54ɡuān?yā???suǒ?liànqiú??ráoɡān?zànɡ關押鎖鏈求饒肝臟挽弓搭箭金光四射wǎngōngdājiànjīnguāngsìshè二、看拼音，寫詞語；ɡuān?yā???suǒ?liàn55焰()

饒()

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臟() 很()火焰滔滔江水求饒澆花抗日杭州猥瑣鎖鏈一樁肝臟狠心很好三、形近字組詞；焰() 饒(56袖() 膝() 蹤()

油() 漆() 宗()??肢() 創(chuàng)() 液()???肌() 槍() 夜()領袖熱油膝蓋油漆跟蹤正宗四肢肌肉創(chuàng)造手槍液體深夜三、形近字組詞；袖() 膝(57降jiàng(下降)xiáng(投降)倒dǎo(倒下)dào(倒車)四、多音字組詞；汗hàn(汗水)hán(大汗)扎zā(包扎)zhā(扎針)zhá(掙扎)降jiàng(下降)xiáng(投降)倒dǎo(倒下)dào58光明—?上升—??輕而清—合攏—??驅趕—??饒恕—??

黑暗下降重而濁張開歡迎懲罰五、寫出下列詞語的反義詞；光明—?上升—?59混沌— 驅趕—

饒恕— 奔流不息—茂盛— 精疲力竭—

渾濁驅散寬恕川流不息繁茂疲憊不堪六、寫出下列詞語的近義詞?；煦纭?驅趕—?渾濁驅散寬恕川流不息繁茂疲憊不堪六、寫出下60隆隆的()

拿取()

茂盛的()

驅趕(