小學(xué)體育活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)體育活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本學(xué)習(xí)?目標(biāo)：在合?作學(xué)習(xí)中掌?握“上挑式?”和“下壓?式”傳接棒?中的一種傳?接棒方法。?發(fā)展跑的?能力。學(xué)?習(xí)內(nèi)容：接?力跑學(xué)習(xí)?步驟：一?、游戲活動(dòng)?，充分熱身?教師活動(dòng)?：1、組?織學(xué)生集隊(duì)?、隊(duì)列練習(xí)?。2、帶?領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行?游戲。3?、提出柔韌?練習(xí)要求，?組織學(xué)生進(jìn)?行練習(xí)，并?巡回指導(dǎo)。?學(xué)生活動(dòng)?：1、體?育委員整隊(duì)?，檢查出席?人數(shù)。2?、小組長(zhǎng)帶?領(lǐng)自己一小?組進(jìn)行裂隊(duì)?和并隊(duì)的練?習(xí)，做到動(dòng)?作正確、有?精神。3?、積極地跟?著老師進(jìn)行?模仿活動(dòng)，?并按老師提?示的信號(hào)做?動(dòng)作，聽(tīng)到?停后立即靜?止，聽(tīng)到數(shù)?字后立即找?到相應(yīng)的小?伙伴。4?、在小組長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行柔韌練習(xí)?，進(jìn)行踢腿?和加速跑練?習(xí)。組織?：六列橫隊(duì)?、集體圍圈?、小組分散?二、合作?學(xué)習(xí)，掌握?動(dòng)作教師?活動(dòng)：1?、通過(guò)講解?讓學(xué)生明白?傳接棒在接?力跑中的重?要性。2?、請(qǐng)一位學(xué)?生配合講解?示范“上挑?式”和“下?壓式”傳接?棒的方法，?提示動(dòng)作要?點(diǎn)。3、?提出要求(?想一想用哪?只手、想一?想怎樣才能?使又快又穩(wěn)?地進(jìn)行傳接?棒，并指導(dǎo)?小組長(zhǎng)帶領(lǐng)?學(xué)生進(jìn)行嘗?試練習(xí)。?4、組織學(xué)?生進(jìn)行比賽?，為學(xué)生作?好裁判。?5、引導(dǎo)學(xué)?生作好小結(jié)?和點(diǎn)評(píng)，引?導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一?說(shuō)自己一小?組在接力跑?中的優(yōu)勢(shì)和?不足。學(xué)?生活動(dòng)：?1、了解傳?接棒的重要?性，仔細(xì)觀?察了解動(dòng)作?過(guò)程，認(rèn)真?聽(tīng)明動(dòng)作要?求，初步建?立動(dòng)作印象?。2、帶?著問(wèn)題在小?組長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下進(jìn)行傳接?棒的嘗試練?習(xí)，提高動(dòng)?作的熟練性?的同時(shí)能找?到最適宜自?己的傳接棒?方法。3?、積極參加?比賽，為自?己一小組爭(zhēng)?得榮譽(yù)。?4、積極參?與點(diǎn)評(píng)，說(shuō)?出自己一小?組在比賽中?的優(yōu)勢(shì)和不?足。組織?：小組均勻?分配各人的?站位場(chǎng)地?器材：操場(chǎng)?、接力棒六?根課后小?結(jié)：本課中?比較令人滿?意是準(zhǔn)備活?動(dòng)的游戲，?這個(gè)游戲雖?說(shuō)很簡(jiǎn)單但?學(xué)生游戲時(shí)?的興趣卻是?非常好，表?現(xiàn)得積極而?緊張，可以?在不同的年?級(jí)中運(yùn)用，?作為準(zhǔn)備活?動(dòng)既可充分?活動(dòng)又能充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?對(duì)于傳接棒?的掌握三個(gè)?班級(jí)掌握各?不相同，但?總體還可以?，傳接棒都?比較穩(wěn)，但?有的同學(xué)的?動(dòng)作做得并?不是很好，?有的同學(xué)的?速度也不是?很快，還有?待進(jìn)一步提?高。以后上?這樣的課能?有站位的圖?示，這樣也?許會(huì)更利于?學(xué)生布置位?置，同時(shí)場(chǎng)?地也能保證?。小學(xué)體?育活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?二）健康?的體魄是青?少年為祖國(guó)?和人民服務(wù)?的基本前提?，是中華民?族旺盛生命?力的體現(xiàn)。?學(xué)校教育要?貫徹一切為?了學(xué)生，健?康第一的可?持續(xù)發(fā)展的?理念，切實(shí)?加強(qiáng)體育工?作，讓每一?個(gè)學(xué)生都能?感受到運(yùn)動(dòng)?的快樂(lè)，從?而豐富校園?生活，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康和諧發(fā)展?。共同打造?和諧校園。?特制定本方?案。一、?指導(dǎo)思想?貫徹落實(shí)全?國(guó)學(xué)校體育?工作會(huì)議精?神和教育部?、國(guó)家體育?____、?共青團(tuán)中央?____開(kāi)?展全國(guó)億萬(wàn)?學(xué)生陽(yáng)光體?育運(yùn)動(dòng)__?__決定。?積極貫徹健?康第一、每?天鍛煉一小?時(shí)，健康工?作五十年，?幸福生活一?輩子的現(xiàn)代?健康理念，?以全面實(shí)施?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?、大力推進(jìn)?體育大課間?活動(dòng)為重點(diǎn)?，蓬勃開(kāi)展?陽(yáng)光體育活?動(dòng)。同時(shí)把?迎奧運(yùn)活動(dòng)?與加強(qiáng)學(xué)校?體育課程建?設(shè)、提高德?育工作實(shí)效?，促進(jìn)和諧?校園等緊密?結(jié)合，培養(yǎng)?成學(xué)生積極?主動(dòng)的體育?鍛煉習(xí)慣，?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)、文明禮?儀素質(zhì)和身?體健康素質(zhì)?。二、組?委會(huì)組長(zhǎng)?：陳在發(fā)?副組長(zhǎng)：周?少偉周愛(ài)華?成員：_?___梅.?楊梅等全體?教師三、?活動(dòng)主題：?我陽(yáng)光我?運(yùn)動(dòng)我健康?我快樂(lè)四?、活動(dòng)要求?：人人有?項(xiàng)目班班有?團(tuán)隊(duì)學(xué)校有?比賽五、?活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校操場(chǎng)?六、活動(dòng)?保障1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念，?達(dá)成共識(shí)?以貫徹新課?程理念為主?旨，___?_老師認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?__深化教?育改革全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育____?決定》、認(rèn)?真理解每天?鍛煉一小時(shí)?，健康工作?五十年，幸?福生活一輩?子的現(xiàn)代健?康理念，深?刻反思自己?，了解學(xué)生?發(fā)展之需，?使廣大教師?深刻體會(huì)到?：擁有健康?才能擁有明?天，熱愛(ài)鍛?煉就是熱愛(ài)?生命，在深?化課程改革?，全面提高?質(zhì)量的工作?中，注入快?樂(lè)體育的全?新理念，確?立合作、競(jìng)?爭(zhēng)、快樂(lè)、?主動(dòng)健康?發(fā)展的體育?工作觀。?2、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，保證時(shí)?間，形成制?度以將快?樂(lè)體藝、趣?味體藝引入?體育活動(dòng)為?主旨，強(qiáng)化?活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)?與管理，并?建立各項(xiàng)管?理制度，在?活動(dòng)的內(nèi)容?與形式、過(guò)?程與評(píng)價(jià)上?形成有效管?理，充分挖?掘校內(nèi)外各?種體藝課程?資源，不斷?豐富和發(fā)展?活動(dòng)的內(nèi)涵?，不斷提升?活動(dòng)水平。?3、全員?參與，注重?評(píng)價(jià)，強(qiáng)化?激勵(lì)堅(jiān)持?學(xué)生全員參?與，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)緊密配合?，教職工全?員協(xié)作，突?出活動(dòng)的評(píng)?價(jià)作用，對(duì)?先進(jìn)班級(jí)和?個(gè)人予以適?時(shí)激勵(lì)，并?將各種評(píng)價(jià)?資料存檔，?作為學(xué)期考?核評(píng)價(jià)的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?，納入領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?老師、學(xué)生?系列考評(píng)中?，以保證學(xué)?校陽(yáng)光體育?活動(dòng)的有效?開(kāi)展。七?、陽(yáng)光體育?運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方?案第一階?段：準(zhǔn)備階?段(___?_月___?_日?-____?月____?日)1、?從學(xué)生興趣?愛(ài)好入手，?讓學(xué)生為自?己設(shè)立一個(gè)?或多個(gè)運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)?時(shí)間安排，?朝運(yùn)動(dòng)目標(biāo)?進(jìn)發(fā)。2?、每班__?__任意構(gòu)?建幾個(gè)運(yùn)動(dòng)?團(tuán)隊(duì)。如。?田徑隊(duì)、足?球隊(duì)、籃球?隊(duì)、毽球隊(duì)?、羽毛球隊(duì)?、乒乓球隊(duì)?、象棋隊(duì)、?……以體?現(xiàn)人人有項(xiàng)?目的決心。?第二階段?：?jiǎn)?dòng)階段?(____?月16--?--___?_月___?_日)1?、認(rèn)真__?__好每天?大課間的活?動(dòng)；延長(zhǎng)課?間操活動(dòng)時(shí)?間，體育活?動(dòng)由體育組?統(tǒng)一協(xié)調(diào)安?排。2、?安排和__?__好課間?操的體育活?動(dòng)內(nèi)容上?午的大課間?：第一部?分：廣播操?《雛鷹起飛?》(時(shí)間_?___分鐘?)；第二?部分。以班?級(jí)為單位_?___體育?鍛煉活動(dòng)(?時(shí)間___?_分鐘)；?各班按照學(xué)?校分的場(chǎng)地?進(jìn)行鍛煉。?下午的大?課間：第?一部分：校?園____?舞，(時(shí)間?____分?鐘)；第?二部分。以?班級(jí)為單位?____體?育鍛煉活動(dòng)?(時(shí)間__?__分鐘)?；各班按照?學(xué)校分的場(chǎng)?地進(jìn)行鍛煉?。第三階?段：總結(jié)階?段(___?_月21-?元月?____日?)___?_開(kāi)展籃球?、毽球、羽?毛球、乒乓?球、拔河比?賽、跳繩比?賽等全校性?體育活動(dòng)。?體現(xiàn)班班?有團(tuán)隊(duì)愿望?的達(dá)成和理?想的實(shí)現(xiàn)?總結(jié)創(chuàng)建工?作經(jīng)驗(yàn)并評(píng)?比表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。表彰在活?動(dòng)其間表現(xiàn)?出色的班級(jí)?。同時(shí)，評(píng)?比校陽(yáng)光少?年，進(jìn)一步?營(yíng)造陽(yáng)光、?運(yùn)動(dòng)、健康?、快樂(lè)的濃?厚氛圍。?小學(xué)體育節(jié)?活動(dòng)方案小?學(xué)體育活動(dòng)?方案(2)?|返回目錄?為進(jìn)一步貫?徹《學(xué)校體?育工作條例?》的精神，?落實(shí)健康第?一指導(dǎo)思想?，深入開(kāi)展?陽(yáng)光體育活?動(dòng)，活躍校?園生活，增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?學(xué)校將于_?___月下?旬舉辦豐富?多彩的體育?節(jié)活動(dòng)，具?體方案安排?如下：一?、指導(dǎo)思想?通過(guò)體育?節(jié)活動(dòng)推進(jìn)?學(xué)校體育工?作的發(fā)展，?樹(shù)立健康第?一的思想以?及終身體育?鍛煉的意識(shí)?。確保學(xué)生?每天一小時(shí)?在校活動(dòng)時(shí)?間，增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)，發(fā)?揮學(xué)生特長(zhǎng)?，促進(jìn)學(xué)生?在身體、心?理及社會(huì)適?應(yīng)能力等方?面和諧的發(fā)?展。提高團(tuán)?結(jié)合作，抵?御挫折的意?識(shí)和能力，?使學(xué)生充_?___受運(yùn)?動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)?趣，用豐富?多彩的校園?體育活動(dòng)，?豐富體育文?化內(nèi)涵，對(duì)?學(xué)生實(shí)施全?面素質(zhì)的教?育，培養(yǎng)學(xué)?生合作、自?信、勇敢、?公平競(jìng)爭(zhēng)及?團(tuán)隊(duì)精神等?良好品質(zhì)及?健身、參與?的意識(shí)。養(yǎng)?成良好的鍛?煉習(xí)慣和健?康的生活方?式，形成熱?愛(ài)體育、崇?尚運(yùn)動(dòng)、健?康向上的良?好風(fēng)氣，在?校園內(nèi)營(yíng)造?注重健康、?重視體育的?良好氛圍。?二、活動(dòng)?主題及形式?本次體育?節(jié)以健康、?文明、育人?、向上為主?題，大力推?廣實(shí)施快樂(lè)?體育、大課?間體育等體?育游戲活動(dòng)?____徑?比賽，分兩?種形式：一?是以班級(jí)為?單位，鼓勵(lì)?人人參與，?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)，使學(xué)生?充____?受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)?的樂(lè)趣，并?邀請(qǐng)部分家?長(zhǎng)參與親子?游戲，促進(jìn)?學(xué)校與家庭?的溝通，增?強(qiáng)教育的合?力。二是以?四、五年級(jí)?為主，舉辦?小型田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，提高?體育運(yùn)動(dòng)水?平?；顒?dòng)?階段第一?階段：籌備?階段(__?__月上旬?)讓全體師?生了解本次?活動(dòng)意義，?熟悉活動(dòng)內(nèi)?容，選拔運(yùn)?動(dòng)員。第?二階段：項(xiàng)?目訓(xùn)練(_?___月中?旬)第三?階段：體育?活動(dòng)周(_?___月2?5—___?_日)注?：1、_?___月1?1—___?_日各班_?___報(bào)名?，____?日上交個(gè)人?項(xiàng)目(除二?課堂項(xiàng)目外?)____?。(交給本?班體育體育?教師)2?、____?月____?日上交__?__項(xiàng)目(?除年級(jí)項(xiàng)目?和二課堂項(xiàng)?目外)__?__。(交?給本班體育?體育教師)?四、具體?活動(dòng)內(nèi)容及?活動(dòng)時(shí)間?(一)、體?育活動(dòng)類(?____月?____日?前完成比賽?，自行安排?時(shí)間)1?、1—__?__年級(jí)。?根據(jù)年級(jí)擬?定項(xiàng)目，以?班級(jí)為單位?，利用大課?間時(shí)間在年?級(jí)組內(nèi)由年?級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?____比?賽。(__?__月18?—____?日)2、?1—___?_年級(jí)。跳?短繩(各班?男、女各_?___人)?。3、1?—____?年級(jí)。拍球?(各班男、?女各___?_人)。?4、3、_?___年級(jí)?。投籃(各?班男、女各?____人?)。5、?3—___?_年級(jí)：_?___分鐘?跳長(zhǎng)繩(各?班男、女各?____人?)6、3?、____?年級(jí)：拔河?(各班男、?女各___?_人)(?二)、綜合?(四球：乒?乓球、羽毛?球、籃球、?足球)類3?—____?年級(jí)根據(jù)?二課堂活動(dòng)?項(xiàng)目，乒乓?球利用中午?時(shí)間，四?、五年級(jí)由?年級(jí)組長(zhǎng)和?年級(jí)體育教?師____?角逐，其他?球類二課堂?時(shí)間由授課?教師等教師?負(fù)責(zé)比賽，?取前八名。?(____?月11—_?___日)?1、乒乓?球賽：四?、五年級(jí)參?加，負(fù)責(zé)人?：四、五?年級(jí)由年級(jí)?組長(zhǎng)和年級(jí)?體育教師?2、羽毛球?、籃球、足?球賽：三?、四、五、?六年級(jí)，負(fù)?責(zé)人：二課?堂教師和協(xié)?助教師__?__比賽。?(注意：二?課堂涉及活?動(dòng)項(xiàng)目的年?級(jí)，無(wú)涉及?的暫時(shí)不_?___)?(三)、家?庭類(__?__月__?__日)?3—___?_年級(jí)：親?子三套車接?力跑①每?班選派__?__對(duì)家庭?一家三口進(jìn)?行____?米親子趣味?跑。②活?動(dòng)方法。以?家庭為單位?，三人在兩?個(gè)相交叉的?呼拉圈中站?好，聽(tīng)到稍?音后出發(fā)，?跑的過(guò)程三?人配合用力?，快速跑完?全程，換第?二個(gè)家庭出?發(fā)。注：?評(píng)獎(jiǎng)辦法：?按時(shí)間取名?次，一等獎(jiǎng)?____個(gè)?家庭、二等?獎(jiǎng)____?個(gè)家庭、三?等獎(jiǎng)___?_個(gè)家庭、?優(yōu)秀獎(jiǎng)若干?。(四)?體操類(_?___月_?___日)?1、武術(shù)?操。以班級(jí)?為單位，按?年段進(jìn)行比?賽。(開(kāi)幕?式)注：?評(píng)委(行政?領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)?組長(zhǎng)、體育?教師)2?、禮儀操。?全校同時(shí)展?示。(閉幕?式)(五?)田徑類(?____月?____日?)1、_?___項(xiàng)目?3—__?__年級(jí)。?____m?迎面接力。?(各班男、?女各___?_人)2?、個(gè)人項(xiàng)目?1、2、?3、___?_年級(jí)：立?定跳遠(yuǎn)(各?班男、女各?____人?)五、比?賽場(chǎng)地田?徑場(chǎng)、籃球?場(chǎng)、各班陽(yáng)?光體育活動(dòng)?區(qū)小學(xué)體?育活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?三）學(xué)習(xí)?目標(biāo)：積極?參與游戲活?動(dòng)，發(fā)展跑?的能力學(xué)?習(xí)內(nèi)容：游?戲：大漁網(wǎng)?、黃河長(zhǎng)江?、繞物接力?學(xué)習(xí)步驟?：一、游?戲活動(dòng)，激?發(fā)興趣教?師活動(dòng)：?1、組織學(xué)?生集隊(duì)、隊(duì)?列練習(xí)。?2、組織學(xué)?生進(jìn)行大漁?網(wǎng)游戲。?3、提出柔?韌練習(xí)要求?，組織學(xué)生?進(jìn)行練習(xí)，?并巡回指導(dǎo)?。學(xué)生活?動(dòng)：1、?體育委員整?隊(duì)，檢查出?席人數(shù)。?2、聽(tīng)口令?進(jìn)行二路縱?隊(duì)行進(jìn)走。?3、分成?兩大組進(jìn)行?游戲，體驗(yàn)?很多人一起?合作游戲的?方法。4?、在小組長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行柔韌練習(xí)?，充分活動(dòng)?各關(guān)節(jié)。?組織：六列?橫隊(duì)、小組?分散二、?黃河長(zhǎng)江練?反應(yīng)教師?活動(dòng)：1?、講解分組?要求(找一?個(gè)速度和自?己相近的伙?伴、找到自?己所站的位?置)組織學(xué)?生分組。?2、講解游?戲的方法和?規(guī)則，指定?各組的名稱?。3、組?織學(xué)生進(jìn)行?游戲。4?、向?qū)W生闡?述這個(gè)游戲?的作用。?學(xué)生活動(dòng)：?1、仔細(xì)?聽(tīng)好分組要?求，自主選?擇伙伴，找?到位置站好?。2、明?確游戲規(guī)則?、明確自己?一隊(duì)的代號(hào)?。3、積?極參與游戲?，體驗(yàn)快速?起動(dòng)。4?、認(rèn)真了解?這個(gè)游戲?qū)?短跑的作用?。組織：?二列橫隊(duì)?三、繞物接?力練奔跑?教師活動(dòng)：?1、啟發(fā)?學(xué)生制定游?戲規(guī)則。?2、組織學(xué)?生嘗試游戲?。3、啟?發(fā)學(xué)生合理?安排小組力?量，組織學(xué)?生比賽。?學(xué)生活動(dòng)：?1、積極?參與規(guī)則的?制定。2?、按次序嘗?試游戲，體?