2023小學(xué)教師個人校本研修計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)教師個人?校本研修計?劃樣本一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期我?將結(jié)合自己?工作實際，?以學(xué)校教學(xué)?工作要點為?依據(jù)，以校?本教研為平?臺，以教學(xué)?研討為渠道?，以課堂教?學(xué)為主陣地?，以促進每?個學(xué)生的發(fā)?展為宗旨，?積極參與校?本教研活動?，領(lǐng)悟新的?教育思想，?更新教育觀?念，努力提?升自己的教?學(xué)水平，做?一名新時代?的教育者。?二、校本?教研主題?落實高效課?堂理念提高?課堂教學(xué)效?率三、目?標(biāo)和內(nèi)容?1、認(rèn)真落?實高效課堂?有關(guān)教育理?念，把握教?材的特點，?掌握每一單?元的教學(xué)重?點和難點。?2、注重?對學(xué)生語文?素養(yǎng)的培養(yǎng)?，自學(xué)能力?的培養(yǎng)和終?身學(xué)習(xí)的意?識的養(yǎng)成。?3、探索?語文教學(xué)的?有效途徑，?改變“為教?而教，先教?后學(xué)”的教?學(xué)模式，嘗?試“先學(xué)后?教”的教學(xué)?實踐。4?、認(rèn)真總結(jié)?課改中遇到?的實際問題?及解決辦法?，在不斷反?思中積累經(jīng)?驗，提高教?育教學(xué)水平?。四、具?體措施1?、加強理論?知識學(xué)習(xí)提?高專業(yè)水平?作為一名?語文教學(xué)，?應(yīng)該廣泛閱?讀各類書目?，不斷充實?、更新自己?的專業(yè)知識?，領(lǐng)悟生活?化、情境化?課堂教學(xué)的?真諦，提高?自己的教學(xué)?水平。本學(xué)?期我計劃閱?讀的專業(yè)書?籍有：雜志?《教師博覽?》、《小學(xué)?語文教師》?，《中國著?名特級教師?教學(xué)思想錄?》《課程改?革與問題解?決教學(xué)》、?《新課程背?景下的有效?課堂教學(xué)策?略》等有關(guān)?教育教學(xué)方?面的書刊，?工作之余，?我計劃欣賞?一些文學(xué)書?籍，寫好讀?書感想，從?而不斷充實?自己。2?、加強教育?教學(xué)研究，?做創(chuàng)新型教?師。本學(xué)?期我將認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?論，學(xué)習(xí)教?育學(xué)、教育?心理學(xué)和教?學(xué)的基本知?識，掌握教?學(xué)規(guī)律和教?學(xué)技巧，提?高教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。每周?學(xué)習(xí)一篇教?育教改理論?文章;寫好?每堂課教學(xué)?札記及教后?反思;每周?至少聽課_?___節(jié);?利用課余時?間，就某個?教學(xué)問題或?教育現(xiàn)象，?同事間進行?閑談，發(fā)表?評論，并努?力獲取有價?值的教育教?學(xué)經(jīng)驗;通?過說課、聽?課、評課、?反思、教學(xué)?論壇等多種?形式展開討?論，談自己?的想法、看?法，集思廣?益達(dá)到同伴?互助、共同?提高;對其?他教師的專?題總結(jié)、論?文、教案等?進行分析與?系統(tǒng)整理，?取長補短;?準(zhǔn)時參加校?內(nèi)外教科?研培訓(xùn)活動?，提升教學(xué)?研究能力。?3、加強?教學(xué)常規(guī)管?理，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?樹立質(zhì)量?意識，增強?做好教學(xué)工?作的責(zé)任感?，教學(xué)過程?的各個環(huán)節(jié)?要抓細(xì)、抓?實、抓嚴(yán)，?用認(rèn)真的授?課、耐心的?輔導(dǎo)提高教?學(xué)質(zhì)量。認(rèn)?真學(xué)習(xí)“高?效課堂”有?關(guān)理論知識?，努力鉆研?教學(xué)理論和?課堂教學(xué)策?略，錘煉內(nèi)?功，發(fā)展自?我。精心備?好每一節(jié)課?，做到每科?有備課，課?課有教案;?課堂教學(xué)要?改革傳統(tǒng)的?教學(xué)，關(guān)注?每個學(xué)生的?發(fā)展，落實?新課標(biāo)提出?的“主動參?與、樂于探?究、合作交?流”新的學(xué)?習(xí)方式，在?“教”上做?文章，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，教給學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法，關(guān)注每?一名學(xué)生，?提高課堂教?學(xué)的實效性?。4、加?強課外閱讀?與寫作，提?高學(xué)生綜合?能力。切?實培養(yǎng)學(xué)生?廣泛的閱讀?興趣，擴大?閱讀面，使?學(xué)生少做題?，多讀書，?好讀書，讀?好書。倡導(dǎo)?“把讀書成?為習(xí)慣”。?采用多種形?式去激發(fā)學(xué)?生的讀書興?趣，指導(dǎo)學(xué)?生利用午間?、下午放學(xué)?時間及雙休?日廣泛開展?閱讀活動，?使學(xué)生課外?閱讀總量達(dá)?到甚至超過?新課標(biāo)規(guī)定?的數(shù)量，讓?學(xué)生從書中?收獲知識、?明白事理、?陶冶情操，?讓讀書成為?每一位學(xué)生?終身學(xué)習(xí)的?自覺行為，?從而全面提?高每一個學(xué)?生的語文素?養(yǎng)。開展主?題閱讀，開?展好書推薦?會，讀書競?賽會，圖書?交流會等多?種讀書活動?。加強說和?寫的指導(dǎo)及?興趣的培養(yǎng)?，充分挖掘?課內(nèi)及課外?的寫作資源?，抓學(xué)生感?興趣的內(nèi)容?，培養(yǎng)學(xué)生?寫作興趣及?寫作習(xí)慣，?提高學(xué)生的?寫作水平;?提倡多寫生?活作文和想?象作文，少?寫命題作文?，提倡每周?寫周記，配?合課文，多?寫模仿性的?小練筆;指?導(dǎo)學(xué)生自我?修改作文，?提高自改能?力;鼓勵學(xué)?生寫成長日?記或讀書筆?記;特別提?出的是，扎?實完成教材?中規(guī)定的語?文綜合實踐?活動，提高?學(xué)生的語文?綜合運用能?力。5、?利用網(wǎng)絡(luò)資?源拓寬校本?教研渠道?隨著計算機?及其網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)日新月異?的發(fā)展，多?媒體信息化?的教學(xué)手段?在課堂教學(xué)?中得到了普?及和應(yīng)用。?我要緊緊跟?上時代發(fā)展?的步伐，認(rèn)?真學(xué)習(xí)計算?機及課件制?作技術(shù)，把?信息化教學(xué)?的理念帶進?課堂，積極?運用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?，提高課堂?效率，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，減輕?學(xué)生過重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)。?總之，本?學(xué)期我一定?要不斷更新?教育教學(xué)觀?念，認(rèn)真反?思，提高教?育研修能力?，在實踐中?不斷積累經(jīng)?驗，走進學(xué)?生心靈，創(chuàng)?造多彩人生?，在學(xué)習(xí)中?不斷超越自?己，促使自?己盡快成長?起來，做一?名優(yōu)秀的教?師。20?23小學(xué)教?師個人校本?研修計劃樣?本（二）?一、指導(dǎo)思?想人常說?：百年大計?，教育為本?，教育大計?，教師為本?。小學(xué)語文?的校本研修?就是通過對?自身有針對?性的培訓(xùn)，?使自己的師?德修養(yǎng)、理?論水平、教?學(xué)管理、教?學(xué)能力等方?面在原有的?基礎(chǔ)上有所?提高，是自?己成為一名?精干、高效?、有事業(yè)心?、能適應(yīng)學(xué)?校更好發(fā)展?的教師，從?而全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?學(xué)期目標(biāo)?1、通過校?本研修，進?一步提高自?己的師德修?養(yǎng)，使自己?能成為成為?學(xué)生愛戴、?家長信賴的?好教師。?2、以網(wǎng)絡(luò)?研修為平臺?，不斷更新?教育教學(xué)理?念，進一步?提高備課質(zhì)?量，提高備?課專業(yè)技能?，以達(dá)到讓?好備課帶動?好課堂，好?課堂帶動高?的教學(xué)質(zhì)量?。3、通?過校本研修?，解決在教?育教學(xué)實踐?中遇到的問?題、困惑，?尋求解決問?題的有效途?徑和方法，?從而更有效?地進行教育?教學(xué)工作。?三、研修?內(nèi)容1、?積極參加集?體備課研修?，并做好有?關(guān)記錄。?2、利用時?間，進行國?內(nèi)外現(xiàn)代先?進教育理論?的學(xué)習(xí)、新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?研讀和教學(xué)?常規(guī)的學(xué)習(xí)?。3、認(rèn)?真上好高質(zhì)?量的教學(xué)研?究課。4?、積極參加?教師理論沙?龍活動，探?討教育教學(xué)?中遇到的實?際問題，交?流網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?課堂實施過?程中的思考?和困惑，尋?求解決問題?的策略和途?徑。5、?積極參加教?學(xué)基本功訓(xùn)?練。如：三?字一話、說?課、課堂教?學(xué)、教學(xué)設(shè)?計、作業(yè)設(shè)?計等一系列?評比活動，?使自己練就?扎實的教學(xué)?基本功。?6、經(jīng)常閱?讀教育報刊?雜志，做好?讀書筆記，?寫好讀后反?思或心得體?會，以此不?斷提高自身?的理論水平?和實踐能力?。四、主?要措施1?、不斷更新?自己的教育?理念，以適?應(yīng)教育教學(xué)?改革。利?用時間學(xué)習(xí)?國內(nèi)外先進?教育教學(xué)理?論、研讀新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)常規(guī)，不?斷提高教育?教學(xué)理論水?平;密切關(guān)?注國內(nèi)外教?育發(fā)展的前?沿動態(tài)及成?果，結(jié)合自?身實際，注?重追求現(xiàn)代?教育理念與?自己的教育?行為的有機?整合。2?、積極參加?學(xué)校組織的?各種競賽，?在各種競賽?中，進行校?本研修，促?使自己盡快?成長。3?、深入開展?課題研究活?動，提高自?己的科研能?力。以課?題研究為抓?手，將課題?研究與課程?改革緊密結(jié)?合，切實提?高自的科研?能力和水平?。4、繼?續(xù)開展讀書?活動，豐富?自身