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PAGEPAGE4六年級(jí)寒假作業(yè)單閱讀六下全冊(cè)語(yǔ)文書,預(yù)習(xí)第一單元課文。課外必讀書目:《魯賓孫漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《紅巖》《海的女兒》課外練習(xí)《竇桂梅教你閱讀》六年級(jí)版。寒假作文兩篇:讀后感和春節(jié)記事。抄寫古詩(shī)名句2遍。6、完善成長(zhǎng)空間。古詩(shī)練習(xí)1、我國(guó)的古詩(shī)浩如煙海,讀了高鼎寫的《村居》中的“,”,春天的風(fēng)光盡收眼底;我們自然就想到了贊美春天的詩(shī)句“
”,“
”。讀到夏天,我們聯(lián)想到“
,
”的杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光。提及到秋天,“
”的美景讓人流連忘返,“
”,更點(diǎn)出了秋天的無(wú)限風(fēng)光。在一片銀裝素裹的世界里,你更會(huì)由衷地贊嘆,“
”真把冬寫絕了。2、即將告別母校,告別親愛的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到送別詩(shī)“
”和“
”。李白送別孟浩然
時(shí)寫了“
”,表達(dá)了友人離別之情。他還送別好友汪倫時(shí),寫下了“
”的詩(shī)句,成為借景抒情的名句。高適在送別董大時(shí)也寫了“
”,表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景,我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情。
3、在《登鸛鶴樓》《望廬山瀑布》《塞下曲》這幾首詩(shī)中,常用來(lái)說明“站得高,看得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是。運(yùn)用夸張手法描寫的詩(shī)句是
。形容“箭法高超”的詩(shī)句是
。4、搞好西部開發(fā),重要的是做好退耕還林,以期在西北沙漠中興起綠洲,在戈壁中出現(xiàn)草原,再現(xiàn)《敕勒歌》中的“
”的景象。5、“時(shí)值清明,客居外地的人難免生出思鄉(xiāng)之情,綿綿的春雨,更惹起行旅之人的愁緒”相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是
。它出自唐代詩(shī)人的《
》。6、俗話說“春雨貴如油”唐朝詩(shī)人杜甫特地寫了《
春夜細(xì)雨》來(lái)贊美:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
,。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。7、我們看問題有時(shí)會(huì)身陷其中,看不清事物的本來(lái)面目。這種情況古人有一首詩(shī)寫得很好,你知道嗎?
8、《送杜少府之任蜀州》的作者是_代詩(shī)人___。這是一首著名的贈(zèng)別詩(shī),詩(shī)句“
,天涯若比鄰?!币殉蔀槿藗冑濏炗颜x的名句。9、南唐詩(shī)人文天祥在《過零丁洋》中表現(xiàn)自己視死如歸,要留下一片赤誠(chéng)忠心光耀史冊(cè)的千古名句是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,
?!?0、朱熹在《觀書有感》一詩(shī)中以“活水”為喻,告訴我們要想聰明能干,就需不斷吸取新鮮知識(shí)的名句是“__
,為有源頭活水來(lái)?!?1、春節(jié)是熱鬧的,也是我們最喜歡的節(jié)日,你能用一首古詩(shī)來(lái)描寫一下春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面嗎?
12、《憶江南》中詩(shī)人白居易形象生動(dòng)地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句:
13、楊萬(wàn)里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態(tài),來(lái)抒發(fā)詩(shī)人熱愛大自然的美好思想情感的詩(shī)句是:
14、《游子吟》中,作者用"寸草心"和"三春暉"來(lái)作比喻,把母子深情表現(xiàn)得真切感人的等句是:
15、蘇軾在《題西林壁》中提出了"當(dāng)局者迷,旁觀者清"這一道理的詩(shī)句是:_
_16、"_
,
"是唐代詩(shī)人高適《別董大》中的詩(shī)句。17、當(dāng)你取得成績(jī)時(shí),老師說:“
,
?!碑?dāng)你遇到困難時(shí),老師說:“
,
。”當(dāng)你沒有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí),老師說:“
,
?!?8、小明整天不思學(xué)習(xí),這時(shí)你對(duì)他說:“
,
。”19、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),爺爺說:“
,
。孩子要珍惜啊!”20、有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“
,
?!彼未?shī)人蘇軾的《
》中的詩(shī)句
,
。”也說明了這個(gè)道理。21、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí),常常引用唐代詩(shī)人王維在《
》中的“
,
”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。22、在這離別的時(shí)刻,我想說:“
,
。我們的友誼天長(zhǎng)地久?!?3、要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說的“_______________,_______________
?!?4、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解,正在我“
”時(shí),爸爸來(lái)到我身邊,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我恍然大悟,這可真是“
”哪!25、“
,
。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合;老師常以“
,
?!眮?lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語(yǔ)言要有個(gè)性;寫作要做到多方位觀察,多角色描寫。26、望著壯麗的瀑布,我不禁想起“
,
。”這個(gè)詩(shī)句;看著眼前美麗的西湖美景,我情不自禁地吟道:“
,
。”27、“
,
?!边@首曲子真是太好聽了!28、外面的禮花綻放著,炮竹噼里啪啦的亂響,“
,
?!毙碌囊荒觊_始了!29、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了,小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀,說:“_____________”。30、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多,如李白在《望天門山》中寫到:“
,
。
,
?!钡菢沁h(yuǎn)眺,視野更為開闊,你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句:“
,
?!弊陧?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^,不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句:“
,
?!?1、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《
》,詩(shī)為:
;王之渙的《
》,詩(shī)為:
。32、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人,詩(shī)人的絕筆是《
》,這首詩(shī)表達(dá)了
,我還知道其他的愛國(guó)詩(shī),如《
》,詩(shī)句是
。33、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?!辈诲e(cuò),正如一句詩(shī)“
,
”所說的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。34、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友,桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句:“
,
”“
,
”“
,
”“
,
”35、兒童是那樣天真可愛?!?/p>
,
”寫出了兒童捕蟬前的專注,“
,
”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心;“
,
”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,“
,
?!睂懗隽藘和瘎兩徟顣r(shí)的稚態(tài),“
,
?!睂懗隽藘和7麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“
,
”。36、“
,
”寫出了泰山的高大雄偉,“
,
?!睂懗隽藦]山的多姿多彩,“
,
。”寫出了敬亭山的百挑不厭。37、“以熱愛祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“
,
”陸游臨終前還告誡兒子:“
,
”。王昌齡發(fā)出了“
,
。”的滿臉豪情,而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“
,
”。岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯“
,
”。38、“
,
”剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是“
,
”等到“
”的時(shí)候,預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。39、“
,
”在詩(shī)人賀知章的眼里,春風(fēng)是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨,“
,
”是多么富有詩(shī)情畫意啊!40、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?!?/p>
,
”像牛毛,像花針,伴著溫和的春風(fēng),打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“
,
”,還想到了另一位唐代詩(shī)人
的一句詩(shī)“
,
”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息,細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。二、按要求寫詩(shī)句
1、有季節(jié)特征的詩(shī)有:春:
夏:
秋:
冬:
2、與流水有關(guān)的詩(shī)句:
3、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)句:
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