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《提升學生綜合素養(yǎng)與教學變革》深圳市教育科學研究院賓華盲:教育教學中存在的主要問題盲:教育教學中存在的主要問題這一部分我們要研討的問題是2019年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要:教育教學存在的主要問題是什么?2019年全國人大常委會執(zhí)法檢查組:學校教育層面存在的問題是什么2019年深圳市《關于進一步提升中小學生綜合素養(yǎng)的指導意見》:學校教學層面存在的問題是什么?課堂觀察:教師課堂教學層面存在的教學問題?.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要:教有教學中存在的主要問題我國教育還不完全適應國家經濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育觀念相對落后,內容方法比較陳舊,中小學生課業(yè)負擔過重,素質教育推進困難;學生適應社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強,創(chuàng)新型、實用型、復合型人才緊缺;教育體制機制不完善,學校辦學活力不足;教育結構和布局不盡合理,城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡,貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后;教育投入不足,教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未得到完全落實。接受良好教育成為人民群眾強烈期盼,深化教育改革成為全社會共同心聲引自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》序言全國人大常委會執(zhí)法檢查組:學校教育中存在的“三重三不重”現(xiàn)象2019年12月23日提請全國人大常委會審議的全國人大常委會執(zhí)法檢查組關于檢查《中華人民共和國義務教育法》實施情況的報告指出,許多學校教育還存在著“重知識不重能力、重智育不重體育、重課堂不重課外”的現(xiàn)象。報告建議,積極推進中小學教育質量綜合評價改革,切

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